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Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Educação Física |
Q3664988
Educação Física
“A Educação Física é uma prática pedagógica que,
no âmbito escolar, tematiza formas de atividades que
configuram uma área de conhecimento chamada de
cultura corporal” (CASTELLANI FILHO, SOARES, TAFFAREL, VARJAL, ESCOBAR & BRACHT, 2009).
Analise as afirmativas abaixo com relação à cultura corporal.
1. O olhar pós-crítico sobre a cultura corporal é dependente de manuais técnicos de aplicação ou sequências de atividades predefinidas.
2. Pode ser configurada com temas ou formas de atividade como jogos, esportes, danças e ginástica.
3. A incorporação do conceito de cultura corporal pela Educação Física deu-se sob a égide das teorias tradicionais da Educação Física.
4. Um coletivo de autores trouxe à tona o reducionismo biológico e psicológico que nublava a Educação Física convencional e anunciou que o conceito de cultura corporal decorria da existência de uma produção humana corpórea transformada em patrimônio cultural.
5. A disseminação do termo “cultura corporal” foi necessária para desnaturalizar o ensino da Educação Física, já que passou a situar social e historicamente seu objeto de estudo na tentativa de superar a neutralidade e as concepções apolíticas até então em vigor.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo com relação à cultura corporal.
1. O olhar pós-crítico sobre a cultura corporal é dependente de manuais técnicos de aplicação ou sequências de atividades predefinidas.
2. Pode ser configurada com temas ou formas de atividade como jogos, esportes, danças e ginástica.
3. A incorporação do conceito de cultura corporal pela Educação Física deu-se sob a égide das teorias tradicionais da Educação Física.
4. Um coletivo de autores trouxe à tona o reducionismo biológico e psicológico que nublava a Educação Física convencional e anunciou que o conceito de cultura corporal decorria da existência de uma produção humana corpórea transformada em patrimônio cultural.
5. A disseminação do termo “cultura corporal” foi necessária para desnaturalizar o ensino da Educação Física, já que passou a situar social e historicamente seu objeto de estudo na tentativa de superar a neutralidade e as concepções apolíticas até então em vigor.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Educação Física |
Q3664987
Educação Física
“O músculo esquelético é composto por vários
tipos de tecido” (POWERS & HOWLEY, 2017).
Como é chamada a camada mais externa, que circula todo o músculo?
Como é chamada a camada mais externa, que circula todo o músculo?
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Educação Física |
Q3664986
Educação Física
“Uma única fibra muscular multinucleada contém
unidades funcionais menores localizadas paralelamente ao eixo longitudinal da fibra” (McARDLE, KATCH
& KATCH, 2019).
O termo área transversal fisiológica refere-se à:
O termo área transversal fisiológica refere-se à:
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Educação Física |
Q3664985
Educação Física
“Débito cardíaco é o volume de sangue bombeado pelo coração em um minuto” (McARDLE, KATCH
& KATCH, 2019).
Analise as afirmativas abaixo com relação ao débito cardíaco (DC).
1. Pode variar consideravelmente durante o repouso.
2. Aumenta rapidamente durante a transição do repouso para o exercício.
3. É calculado pelo produto da frequência cardíaca e volume diastólico.
4. Pode ser determinado pelo método de reinalação de CO2.
5. Em repouso em um meio ambiente termoneutro, 90% do DC vai para o tecido muscular.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo com relação ao débito cardíaco (DC).
1. Pode variar consideravelmente durante o repouso.
2. Aumenta rapidamente durante a transição do repouso para o exercício.
3. É calculado pelo produto da frequência cardíaca e volume diastólico.
4. Pode ser determinado pelo método de reinalação de CO2.
5. Em repouso em um meio ambiente termoneutro, 90% do DC vai para o tecido muscular.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Educação Física |
Q3664983
Pedagogia
“As práticas educativas se manifestam desde a
origem do homem” (MAIA & DO CARMO, 2021).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação às Metodologias para o ensino da Educação Física.
( ) A Base Nacional Comum Curricular, homologada no ano de 2018, propõe à Educação Física um modelo pedagógico de ensino fundamentado no desenvolvimento de competências.
( ) A Educação Física Remota Emergencial surgiu no ano de 2020, através da pandemia de covid-19.
( ) A proposta Crítico-Superadora utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio e é baseada no marxismo e neomarxismo.
( ) A abordagem sistêmica é dirigida especificamente para crianças de quatro a quatorze anos e busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a Educação Física escolar.
( ) A abordagem desenvolvimentista considera a teoria dos sistemas, defendida em grande medida por Bertalanffy e Koestler, como um instrumento conceitual e um modelo de pensar a questão do currículo de Educação Física.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação às Metodologias para o ensino da Educação Física.
( ) A Base Nacional Comum Curricular, homologada no ano de 2018, propõe à Educação Física um modelo pedagógico de ensino fundamentado no desenvolvimento de competências.
( ) A Educação Física Remota Emergencial surgiu no ano de 2020, através da pandemia de covid-19.
( ) A proposta Crítico-Superadora utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio e é baseada no marxismo e neomarxismo.
( ) A abordagem sistêmica é dirigida especificamente para crianças de quatro a quatorze anos e busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a Educação Física escolar.
( ) A abordagem desenvolvimentista considera a teoria dos sistemas, defendida em grande medida por Bertalanffy e Koestler, como um instrumento conceitual e um modelo de pensar a questão do currículo de Educação Física.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Educação Física |
Q3664982
Educação Física
“É importante a familiaridade com termos utilizados da Educação Física” (DEMOSTENES, 2005).
Os termos “axial” e “abdução” se referem, respectivamente, ao:
Os termos “axial” e “abdução” se referem, respectivamente, ao:
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Educação Física |
Q3664981
Educação Física
“Conhecer o passado para responder às questões
do presente.”
Analise as afirmativas abaixo sobre a história da Educação Física no Brasil.
1. A inclusão da Educação Física oficialmente na escola ocorreu, no século XIX, com a reforma Couto Ferraz.
2. Em 1854, a ginástica passou a ser uma disciplina obrigatória no primário e a dança, no secundário.
3. A partir de meados da década de 1930, a concepção dominante na Educação Física é calcada na perspectiva Crítico Social dos Conteúdos.
4. Logo após a Segunda Guerra Mundial, surgem as tendências críticas na Educação Física.
5. No início do século XX, com o intuito de sistematizar a ginástica na escola, surgem os métodos ginásticos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre a história da Educação Física no Brasil.
1. A inclusão da Educação Física oficialmente na escola ocorreu, no século XIX, com a reforma Couto Ferraz.
2. Em 1854, a ginástica passou a ser uma disciplina obrigatória no primário e a dança, no secundário.
3. A partir de meados da década de 1930, a concepção dominante na Educação Física é calcada na perspectiva Crítico Social dos Conteúdos.
4. Logo após a Segunda Guerra Mundial, surgem as tendências críticas na Educação Física.
5. No início do século XX, com o intuito de sistematizar a ginástica na escola, surgem os métodos ginásticos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Educação Física |
Q3664980
Educação Física
“Um nervo inerva pelo menos uma das aproximadamente 250 milhões de fibras musculares existentes
no corpo” (McARDLE, KATCH & KATCH, 2019).
O que é o reservatório de neurônios motores?
O que é o reservatório de neurônios motores?
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Ensino Fundamental |
Q3664979
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (2018) tem como
fio condutor dez Competências Gerais que todos os
alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica.
“Na BNCC, competência é definida como a mobilização de .................................... (conceitos e procedimentos), .................................... (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.”
(BNCC, 2018, p. 8 – grifo nosso).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
“Na BNCC, competência é definida como a mobilização de .................................... (conceitos e procedimentos), .................................... (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.”
(BNCC, 2018, p. 8 – grifo nosso).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Ensino Fundamental |
Q3664978
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
2018, o componente curricular de Língua Portuguesa
deve garantir aos estudantes o desenvolvimento de
competências específicas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base nesse documento.
( ) Compreender o fenômeno da variação linguística, reconhecendo que essas variações são reflexos da superioridade de uma comunidade em relação à outra.
( ) Reconhecer o texto como lugar de manifestação e negociação de sentidos, valores e ideologias.
( ) Envolver-se em práticas de leitura literária que possibilitem o desenvolvimento do senso estético para fruição, valorizando a literatura e outras manifestações artístico-culturais como formas de acesso às dimensões lúdicas, de imaginário e encantamento, reconhecendo o potencial transformador e humanizador da experiência com a literatura.
( ) Empregar, nas interações sociais, um único estilo de linguagem – aquele com o qual foi alfabetizado e tem familiaridade.
( ) Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo-a como meio de construção de identidades de seus usuários e da comunidade a que pertencem.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base nesse documento.
( ) Compreender o fenômeno da variação linguística, reconhecendo que essas variações são reflexos da superioridade de uma comunidade em relação à outra.
( ) Reconhecer o texto como lugar de manifestação e negociação de sentidos, valores e ideologias.
( ) Envolver-se em práticas de leitura literária que possibilitem o desenvolvimento do senso estético para fruição, valorizando a literatura e outras manifestações artístico-culturais como formas de acesso às dimensões lúdicas, de imaginário e encantamento, reconhecendo o potencial transformador e humanizador da experiência com a literatura.
( ) Empregar, nas interações sociais, um único estilo de linguagem – aquele com o qual foi alfabetizado e tem familiaridade.
( ) Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo-a como meio de construção de identidades de seus usuários e da comunidade a que pertencem.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Ensino Fundamental |
Q3664977
Pedagogia
No que se refere à Área de Matemática, a Base
Nacional Comum Curricular (2018) propõe cinco unidades temáticas, correlacionadas, que orientam a formulação de habilidades a serem desenvolvidas ao longo
do Ensino Fundamental. São elas:
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Ensino Fundamental |
Q3664976
Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
define as crianças e os adolescentes como sujeitos de
direitos, em condição peculiar de desenvolvimento,
que demandam proteção integral e prioritária por
parte da família, sociedade e do Estado.
Conforme o que estabelece esse instrumento normativo, é correto afirmar:
1. Considera-se criança a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.
2. É permitido às famílias aplicar castigos físicos aos filhos como parte do processo educativo.
3. É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
4. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.
5. Os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino, desde que a escola esteja localizada próximo à sua residência.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas:
Conforme o que estabelece esse instrumento normativo, é correto afirmar:
1. Considera-se criança a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.
2. É permitido às famílias aplicar castigos físicos aos filhos como parte do processo educativo.
3. É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
4. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.
5. Os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino, desde que a escola esteja localizada próximo à sua residência.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas:
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Ensino Fundamental |
Q3664975
Pedagogia
A educação para a cidadania exige que questões
sociais sejam apresentadas para a aprendizagem e a
reflexão dos estudantes.
O conjunto de temas, proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, para atender a essa demanda, recebeu o título geral de Temas Transversais.
“Isso não significa que tenham sido criadas novas áreas ou disciplinas. […] os objetivos e conteúdos dos Temas Transversais devem ser incorporados nas áreas já existentes e no trabalho educativo da escola”.
(Parâmetros Curriculares Nacionais: apresentação dos temas transversais, ética, 1997, p. 15).
É essa forma de organizar o trabalho didático que recebeu o nome de:
O conjunto de temas, proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, para atender a essa demanda, recebeu o título geral de Temas Transversais.
“Isso não significa que tenham sido criadas novas áreas ou disciplinas. […] os objetivos e conteúdos dos Temas Transversais devem ser incorporados nas áreas já existentes e no trabalho educativo da escola”.
(Parâmetros Curriculares Nacionais: apresentação dos temas transversais, ética, 1997, p. 15).
É essa forma de organizar o trabalho didático que recebeu o nome de:
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Ensino Fundamental |
Q3664974
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (2018) enfatiza
que as pesquisas sobre a construção da língua escrita
mostram que, nesse processo, é preciso um conjunto
de conhecimentos, dentre eles:
1. Perceber quais sons se deve representar na escrita e como.
2. Construir o conhecimento do alfabeto da língua em questão.
3. Construir a relação fonema-grafema: a percepção de que as letras estão representando certos sons da fala em contextos precisos.
4. Perceber a sílaba em sua variedade como contexto fonológico desta representação.
5. Compreender o modo de relação entre fonemas e grafemas, em uma língua específica.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Perceber quais sons se deve representar na escrita e como.
2. Construir o conhecimento do alfabeto da língua em questão.
3. Construir a relação fonema-grafema: a percepção de que as letras estão representando certos sons da fala em contextos precisos.
4. Perceber a sílaba em sua variedade como contexto fonológico desta representação.
5. Compreender o modo de relação entre fonemas e grafemas, em uma língua específica.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Ensino Fundamental |
Q3664973
Pedagogia
De acordo com o documento Ensino fundamental
de nove anos: orientações para a inclusão da criança de
seis anos de idade (2007), a avaliação sistemática do
processo de ensino e aprendizagem tem papel fundamental na superação dos desafios pedagógicos.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) no que se refere à avaliação.
( ) Não apenas o estudante é avaliado, mas o trabalho do professor e também da escola.
( ) Estabelecer metas claras a serem alcançadas é um requisito básico para ensinar e para avaliar.
( ) É necessário dominar o que se ensina e saber qual é a relevância social e cognitiva do ensinado para definir o que vai se tornar material a ser avaliado.
( ) As práticas de avaliação têm como objetivo medir a aprendizagem dos estudantes e classificá-los em aptos ou não aptos a prosseguir os estudos.
( ) É necessário garantir a coerência entre as metas planejadas, o que é ensinado e o que é avaliado.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) no que se refere à avaliação.
( ) Não apenas o estudante é avaliado, mas o trabalho do professor e também da escola.
( ) Estabelecer metas claras a serem alcançadas é um requisito básico para ensinar e para avaliar.
( ) É necessário dominar o que se ensina e saber qual é a relevância social e cognitiva do ensinado para definir o que vai se tornar material a ser avaliado.
( ) As práticas de avaliação têm como objetivo medir a aprendizagem dos estudantes e classificá-los em aptos ou não aptos a prosseguir os estudos.
( ) É necessário garantir a coerência entre as metas planejadas, o que é ensinado e o que é avaliado.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Ensino Fundamental |
Q3664972
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(2018, p. 59):
“Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a ..................................... , a fim de garantir amplas oportunidades para que os alunos se apropriem do sistema de escrita ..................................... de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e de escrita e ao seu envolvimento em práticas diversificadas de ..................................... ”.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
“Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a ..................................... , a fim de garantir amplas oportunidades para que os alunos se apropriem do sistema de escrita ..................................... de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e de escrita e ao seu envolvimento em práticas diversificadas de ..................................... ”.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Ensino Fundamental |
Q3664971
Pedagogia
No texto, Alfabetização e letramento: caminhos
e descaminhos (2004), Magda Soares sinaliza que a
aprendizagem da língua escrita tem sido objeto de
pesquisa e estudo de várias ciências nas últimas décadas, cada uma delas privilegiando uma das facetas
dessa aprendizagem. As facetas mencionadas no
referido texto são: a faceta fônica, a faceta da leitura
fluente, a faceta da leitura compreensiva, a faceta da
identificação e do uso adequado das diferentes funções da escrita, dos diferentes portadores de texto,
dos diferentes tipos e gêneros de texto.
Analise as afirmativas abaixo em relação a essas facetas, de acordo com o texto.
1. A faceta fônica envolve o desenvolvimento da consciência fonológica, imprescindível para que a criança tome consciência da fala como um sistema de sons e compreenda o sistema de escrita como um sistema de representação desses sons, e a aprendizagem das relações fonema-grafema e demais convenções de transferência da forma sonora da fala para a forma gráfica da escrita.
2. Cada uma dessas facetas é fundamentada por teorias de aprendizagem, princípios fonéticos e fonológicos, princípios linguísticos, psicolinguísticos e sociolinguísticos, teorias da leitura, teorias da produção textual, teorias do texto e do discurso, entre outras.
3. O caminho para o aprendizado inicial da língua escrita é dar ênfase a uma de suas várias facetas e, por conseguinte, utilizar apenas uma metodologia.
4. Cada uma dessas facetas exige metodologia de ensino específica, de acordo com sua natureza, algumas dessas metodologias caracterizadas por ensino direto e explícito.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas:
Analise as afirmativas abaixo em relação a essas facetas, de acordo com o texto.
1. A faceta fônica envolve o desenvolvimento da consciência fonológica, imprescindível para que a criança tome consciência da fala como um sistema de sons e compreenda o sistema de escrita como um sistema de representação desses sons, e a aprendizagem das relações fonema-grafema e demais convenções de transferência da forma sonora da fala para a forma gráfica da escrita.
2. Cada uma dessas facetas é fundamentada por teorias de aprendizagem, princípios fonéticos e fonológicos, princípios linguísticos, psicolinguísticos e sociolinguísticos, teorias da leitura, teorias da produção textual, teorias do texto e do discurso, entre outras.
3. O caminho para o aprendizado inicial da língua escrita é dar ênfase a uma de suas várias facetas e, por conseguinte, utilizar apenas uma metodologia.
4. Cada uma dessas facetas exige metodologia de ensino específica, de acordo com sua natureza, algumas dessas metodologias caracterizadas por ensino direto e explícito.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas:
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Ensino Fundamental |
Q3664970
Pedagogia
A Política Nacional de Alfabetização (2019), com
base nos estudos de Linnea Ehri, apresenta quatro
fases do Desenvolvimento da Leitura e da Escrita.
Assinale a alternativa que indica corretamente essas fases.
Assinale a alternativa que indica corretamente essas fases.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Arte |
Q3664734
Educação Artística
Na atualidade, a proposta metodológica para
o ensino de Arte que contempla um olhar sobre a
realidade diária, considerando aspectos estéticos do
entorno, da natureza e da cultura, é denominada:
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Arte |
Q3664733
Artes Cênicas
Dentre as manifestações folclóricas no Brasil, a
dança de origem africana, que originalmente era praticada para festejar a colheita da cana de açúcar e que
era dançada com facões e hoje se dança com bastões,
reconhecida pela sua rica movimentação corporal,
ritmo e canção, recebe o nome de:
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