Seguindo as recomendações da ABNT NBR 6492 (1994) – Representação de projetos de arquitetura, o projeto executivo apresenta, de forma clara e organizada, todas as informações necessárias à execução da obra e todos os serviços inerentes. Nesse sentido, são documentos típicos de um projeto executivo:

I. Locação.

II. Plantas, cortes e fachada.

III. Memorial descritivo e justificativo.

IV. Especificações.

V. Lista de materiais.

Quais estão corretos?

De modo a contribuir com a estética da edificação, um projeto arquitetônico bem elaborado deve levar em conta a disposição dos pilares na estrutura, que são os responsáveis pela sustentação de lajes e vigas. Em relação à identificação dos pilares em planta, convencionados com a letra “P”, eles devem seguir um número sequencial e observar o seguinte sentido:

Os planos verticais são essenciais na interpretação de todo e qualquer projeto arquitetônico elaborado. São eles que permitem esclarecimentos a fim de facilitar a execução da obra. Dessa maneira, os planos verticais que interceptam portas, paredes, janelas e lajes são chamados de:

No processo de avaliação do aluno com necessidades especiais, o professor deve criar estratégias considerando que alguns estudantes podem demandar:

I. Ampliação do tempo para a realização dos trabalhos e o uso da língua de sinais.

II. Textos em Braille.

III. Tecnologia assistiva como uma prática cotidiana.

Quais estão corretas?

De acordo com a Declaração de Salamanca, analise as assertivas abaixo sobre fatores relativos à Escola, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O currículo deveria ser adaptado às necessidades das crianças, e não vice-versa. Escolas deveriam, portanto, prover oportunidades curriculares que sejam apropriadas à criança com habilidades e interesses diferentes.

( ) Crianças com necessidades especiais deveriam receber apoio instrucional adicional no contexto do currículo regular, e não de um currículo diferente. O princípio regulador deveria ser o de providenciar a mesma educação a todas as crianças, e também prover assistência adicional e apoio às crianças que assim o requeiram.

( ) O ensino deveria ser relacionado às experiências dos alunos e a preocupações práticas no sentido de melhor motivá-los.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com Elsa Midori Shimazaki, em referência à Política Nacional de Educação Especial, além de seguir os princípios democráticos de igualdade, liberdade e respeito à dignidade, a educação especial é regida por princípios norteadores, dentre eles, os mais citados são os princípios da:

I. Normalização.

II. Integração.

III. Individualização.

Quais estão corretas?

A diversidade existente na comunidade escolar contempla uma ampla dimensão de características. Necessidades educacionais podem ser identificadas em diversas situações representativas de dificuldades de aprendizagem, como decorrência de condições individuais, econômicas ou socioculturais dos alunos, tais como, EXCETO:

O planejamento pedagógico tem como finalidade definir os objetivos e as estratégias que orientam o processo de ensino-aprendizagem. No contexto da educação inclusiva, o planejamento deve, EXCETO:

As estratégias pedagógicas correspondem aos diversos procedimentos planejados e implementados por educadores com a finalidade de atingir seus objetivos de ensino. Elas envolvem métodos, técnicas e práticasexplorados como meios para acessar, produzir e expressar o conhecimento. No contexto da educação inclusiva, recomenda-se que o ponto de partida seja:

São atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado:

I.Elaborar e executar plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade.

II.Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em outros ambientes da escola. 

III.Ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia e participação.

Quais estão corretas?

Em relação ao que o projeto pedagógico da escola de ensino regular deve institucionalizar na oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE), analise as assertivas abaixo sobre o que ele deve prever na sua organização, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.

( ) Matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra escola.

( ) Professores para o exercício da docência do AEE.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

São considerados serviços e recursos da educação especial aqueles que asseguram condições de acesso ao currículo por meio da promoção da acessibilidade, EXCETO:

O professor é o mediador entre o aluno e o conhecimento. Cabe a ele promover situações pedagógicas em que os alunos com necessidades educacionais especiais superem o senso comum e avancem em seu potencial humano:

Sobre a fluorose, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A fluorose dentária é o resultado da ingestão aguda de flúor durante o desenvolvimento dental que se manifesta como mudanças visíveis de opacidade do esmalte devido a alterações no processo de mineralização.

( ) O grau de fluorose é a relação direta da dose de flúor à que a criança está sujeita (mg F/kg/dia) e do tempo de duração da dose.

( ) Como se trata de um efeito sistêmico, as alterações distribuem-se assimetricamente dentro da boca, afetando os dentes em formação no período de ingestão de flúor. ( ) O período crítico de exposição a dosagens excessivas de flúor para as duas dentições é do nascimento até oito anos de idade.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Pautar o processo de trabalho em saúde praticando equidade é fundamental e, para isso, é necessário o uso de informações sobre as condições de vida da população. Estes dados devem servir de base para análise de situação de saúde-doença de cada coletividade, como também para programar as ações visando a quem mais precisa. É recomendado um monitoramento que contemple minimamente os seguintes aspectos, EXCETO:

Pacientes que apresentam aumento de volume gengival como parte da resposta inflamatória à presença do biofilme supragengival, que gera dificuldades de controle de biofilme, problemas estéticos, limitação de mastigação, dor, hemorragia, mau hálito, inibição social e modificação de posição dentária, são usuários de:

Sobre o processo de trabalho das Equipes de Saúde Bucal (ESB), considere as assertivas abaixo:

I.Além de suas funções específicas, a equipe deve interagir com profissionais de outras áreas, de forma a ampliar seu conhecimento, permitindo a abordagem do indivíduo como um todo, atenta ao contexto socioeconômico-cultural no qual ele está́ inserido. A troca de saberes e o respeito mútuo às diferentes percepções deve acontecer permanentemente entre todos os profissionais de saúde para possibilitar que aspectos da saúde bucal também sejam devidamente apropriados e se tornem objeto das suas práticas. 

II.A ESB deve organizar o processo de trabalho de forma a garantir procedimentos mais complexos e conclusivos, para resolver a necessidade que motivou a procura da assistência, evitando o agravamento do quadro e de futuras perdas dentárias e outras sequelas.

III.É sugerido maximizar a hora-clínica do cirurgião-dentista para otimizar a assistência,dispondo de 60% das horas contratadas dedicadas à assistência e de 40% para outras atividades (planejamento, capacitação, atividades coletivas).

Quais estão corretas?

Paciente, 35 anos, apresenta-se na Unidade de Saúde relatando dor gengival intensa, incômoda e persistente, relata pressão superficial, com irradiação para outros locais, intensificada pela ingestão de alimentos quentes ou picantes e pela mastigação. O dentista, ao examinar o paciente, verifica papilas interdentais altamente inflamadas, eritematosas, friáveis, edemaciadas, sangrantes em abundância e com papilas rombas e com necrose crateriforme, recobertas por pseudomembranas cinzentas. Qual o provável diagnóstico do paciente?

A promoção de saúde bucal está inserida em um conceito amplo de saúde que transcende a dimensão meramente técnica do setor odontológico, integrando a saúde bucal às demais práticas de saúde coletiva. Sobre a fluoretação das águas, considere as assertivas abaixo: 

I.O Rio Grande do Sul foi o primeiro estado brasileiro que estabeleceu, mediante lei, em 18 de junho de 1957, a obrigatoriedade da fluoretação das águas de abastecimento público. 

II.Em situações nas quais o efeito da fluoretação das águas de abastecimento público se combina com os efeitos de outras medidas preventivas da cárie, sua eficácia relativa é maior. 

III.A eficiência da tecnologia de fluoretação das águas é uma das principais razões que justificam o seu emprego, em todo o mundo e também no Brasil. Ainda que os custos para implantar e manter a medida variem bastante em todo o País, em decorrência dos contrastes regionais que marcam o Brasil, o custo relativo da fluoretação é baixo.

Quais estão corretas?

A estrutura operacional da Rede de Atenção à Saúde (RAS) é constituída pelos pontos da rede e pelas ligações materiais e imateriais que comunicam esses diferentes nós. A estrutura operacional das RAS tem como componentes, EXCETO: