Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de bagé - rs
Foram encontradas 914 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Ciências |
Q1780417
Biologia
São diversos os microrganismos de importância médica, sanitária, econômica ou
ecológica. Sobre eles, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Entamoeba histolytica. 2. Escherichia coli. 3. Penicillium digitatum. 4. Saccharomyces cerevisiae.
Coluna 2 ( ) Bactéria que está presente nas fezes de humanos e outros animais e, por isso, é um importante indicador de contaminação fecal recente no meio ambiente. ( ) Levedura amplamente utilizada em estudos sobre outros organismos, estrutura e função de proteínas e outras diversas abordagens. É também empregada na fabricação de vinhos e cervejas. ( ) Protozoário causador de doença grave, a qual é transmitida pela contaminação fecal da água ou de alimentos. ( ) Fungo decompositor, popularmente conhecido como bolor-verde.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Entamoeba histolytica. 2. Escherichia coli. 3. Penicillium digitatum. 4. Saccharomyces cerevisiae.
Coluna 2 ( ) Bactéria que está presente nas fezes de humanos e outros animais e, por isso, é um importante indicador de contaminação fecal recente no meio ambiente. ( ) Levedura amplamente utilizada em estudos sobre outros organismos, estrutura e função de proteínas e outras diversas abordagens. É também empregada na fabricação de vinhos e cervejas. ( ) Protozoário causador de doença grave, a qual é transmitida pela contaminação fecal da água ou de alimentos. ( ) Fungo decompositor, popularmente conhecido como bolor-verde.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Ciências |
Q1780416
Biologia
“Durante o incêndio que consumiu o Museu Nacional, pesquisadores inconformados
ao ver o trabalho de tantas vidas (passadas, presentes e futuras) virar fumaça enfrentavam os
bombeiros para salvar o que fosse possível. Um deles era o ictiólogo (especialista em peixes) Paulo
Buckup, que entrou no palácio durante o incêndio. “Recuperamos 80% dos tipos de moluscos”, conta
a bióloga Cristiana Serejo, especialista em crustáceos e vice-diretora do museu.” (Disponível em:
https://revistapesquisa.fapesp.br/2018/10/22/uma-fauna-engavetada/). “Tipo” é o objeto zoológico
que serve de base ao nome do táxon. Em outras palavras, é o exemplar usado na descrição de cada
espécie. Em casos de perda ou desaparecimento de todo material sobre o qual o nome de um táxon
está baseado, o _________ deve ser substituído pelo _________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Ciências |
Q1780414
Biologia
Durante a gestação, uma dieta rica em __________ é vital para o desenvolvimento
dos ossos, dentes e células do bebê. Porém, se a gestante apresentar baixos níveis de ___________,
a absorção desse nutriente poderá ficar comprometida.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Ciências |
Q1780413
Biologia
“A Floresta Amazônica deve ser compreendida como controladora do regime climático
das regiões mais densamente povoadas do Brasil. Sem a floresta, praticamente todo o país teria um
clima semiárido, com chuvas escassas, raramente mais intensas, porém associadas à temporais. Tal
cenário certamente seria prejudicial para um grande contingente populacional e para o meio ambiente
como um todo, com graves problemas socioambientais e econômicos, principalmente.”
(Disponível em: https://www.embrapa.br/busca-de-noticias/-/noticia/32923145/rios-voadores-e-floresta-amazonica-influenciam-nas-chuvas-de-boa-parte-do-territorio-nacional). A importância da
Amazônia na formação dos “rios voadores” a que se refere o trecho acima é devido:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Arquitetura |
Q1780407
Arquitetura
Sobre o exercício profissional na arquitetura é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Arquitetura |
Q1780406
Arquitetura
Sobre o projeto de estruturas de concreto simples, armado e protendido, analise as
assertivas abaixo:
I. Elementos de concreto armado são aqueles cujo comportamento estrutural depende da aderência entre concreto e armadura, e nos quais não se aplicam alongamentos iniciais das armaduras antes da materialização dessa aderência. II. Armadura passiva é constituída por barras, fios isolados ou cordoalhas, destinada à produção de forças de protensão, isto é, na qual se aplica um pré-alongamento inicial. III. Estado-limite último (ELU) é relacionado ao colapso, ou a qualquer outra forma de ruína estrutural, que determine a paralisação do uso da estrutura.
Quais estão corretas?
I. Elementos de concreto armado são aqueles cujo comportamento estrutural depende da aderência entre concreto e armadura, e nos quais não se aplicam alongamentos iniciais das armaduras antes da materialização dessa aderência. II. Armadura passiva é constituída por barras, fios isolados ou cordoalhas, destinada à produção de forças de protensão, isto é, na qual se aplica um pré-alongamento inicial. III. Estado-limite último (ELU) é relacionado ao colapso, ou a qualquer outra forma de ruína estrutural, que determine a paralisação do uso da estrutura.
Quais estão corretas?
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Arquitetura |
Q1780404
Arquitetura
O edifício do Ministério de Educação e Saúde, concluído na década de 1940, é,
segundo Yves Bruand, “marco da transformação decisiva da arquitetura contemporânea no Brasil”.
Sobre o projeto desse edifício, analise as assertivas abaixo:
I. Partindo do esboço elaborado para o terreno original, Lúcio Costa e equipe reexaminaram o problema e dispuseram o bloco principal no sentido de largura do terreno, recuperando, desta maneira, a orientação e a vista para a baía. II. Os pavimentos, tipo, de planta livre, receberam janelas de correr. A procura de uma flexibilidade que permitisse modificações posteriores levou ao emprego de estrutura recuada. Paredes até a laje foram utilizadas para divisão das salas. III. Para proteção de umas das fachadas, foi proposto um sistema de brise-soleil horizontais basculantes. Nesse sistema, cada módulo estava constituído por três placas móveis de fibrocimento de cor azul, controladas por alavancas manuais, fixadas em lâminas verticais de concreto situadas na parte externa do edifício.
Quais estão corretas?
Sobre o projeto desse edifício, analise as assertivas abaixo:
I. Partindo do esboço elaborado para o terreno original, Lúcio Costa e equipe reexaminaram o problema e dispuseram o bloco principal no sentido de largura do terreno, recuperando, desta maneira, a orientação e a vista para a baía. II. Os pavimentos, tipo, de planta livre, receberam janelas de correr. A procura de uma flexibilidade que permitisse modificações posteriores levou ao emprego de estrutura recuada. Paredes até a laje foram utilizadas para divisão das salas. III. Para proteção de umas das fachadas, foi proposto um sistema de brise-soleil horizontais basculantes. Nesse sistema, cada módulo estava constituído por três placas móveis de fibrocimento de cor azul, controladas por alavancas manuais, fixadas em lâminas verticais de concreto situadas na parte externa do edifício.
Quais estão corretas?
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Arquitetura |
Q1780403
Arquitetura
Os espaços de um edifício podem ser organizados de várias maneiras. Em uma
organização centralizada, existe um espaço central dominante, ao redor do qual uma série de espaços
secundários é agrupada. São exemplos de organizações centralizadas:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Administração |
Q1780317
Gestão de Pessoas
Segundo Chiavenato (2009), a Gestão de Pessoas se insere em um contexto formado
por pessoas e por organizações. O seu foco é permitir a colaboração eficaz das pessoas para que os
objetivos organizacionais e individuais sejam alcançados. Sobre esse tema, quando uma organização
se concentra na função de incluir novas pessoas na empresa (suprimento de pessoas) através das
tarefas de recrutamento e seleção, ela está atuando no processo de:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Administração |
Q1780316
Gestão de Pessoas
No início dos estudos sobre a administração, as pessoas eram tidas como apêndice
da máquina, e o grande foco assentava-se sobre a eficiência produtiva. Naquela época, administrar
pessoas estava muito relacionado a obter o máximo de eficiência produtiva. Atualmente, a gestão de
pessoas está muito mais avançada, e ela busca maximizar o retorno, tanto da organização quanto das
pessoas que nela trabalham. Assim, busca gerir competências para o sucesso da estratégia
organizacional. Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo:
I. A moderna gestão de pessoas visa servir como base para que a organização possa atuar conforme sua missão e realizar a sua visão de futuro. II. No início da revolução industrial, as pessoas não tinham grande relevância no contexto dos negócios, sendo tratadas normalmente como mão de obra. III. Na era da informação, as pessoas são vistas como prioridade para o alcance dos objetivos organizacionais. IV. Um dos objetivos da gestão de pessoas na era da informação é construir equipes e organizações de excelência.
Quais estão corretas?
I. A moderna gestão de pessoas visa servir como base para que a organização possa atuar conforme sua missão e realizar a sua visão de futuro. II. No início da revolução industrial, as pessoas não tinham grande relevância no contexto dos negócios, sendo tratadas normalmente como mão de obra. III. Na era da informação, as pessoas são vistas como prioridade para o alcance dos objetivos organizacionais. IV. Um dos objetivos da gestão de pessoas na era da informação é construir equipes e organizações de excelência.
Quais estão corretas?
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Administração |
Q1780315
Administração de Recursos Materiais
O sistema Just in Time é uma filosofia de administração de estoques, voltado,
sobretudo, ao gerenciamento da produção. Surgiu no Japão em meados da década de 1960, tendo
sido desenvolvido na empresa Toyota; por isso, é também conhecido como o Sistema Toyota de
Produção. Assinale a alternativa que apresenta uma premissa adequada em relação ao sistema Just
in Time.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Administração |
Q1780313
Administração Geral
Conforme Maximiano (2010), a Teoria Clássica da Administração caracterizava-se
pela ênfase na estrutura da organização e na busca pela eficiência, iniciando-se na França, através de
Henri Fayol (1841-1925), engenheiro que apresentou suas ideias através de princípios e técnicas.
Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA em relação aos princípios defendidos por Fayol.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Administração |
Q1780308
Pedagogia
São características das metodologias ativas:
I. Aprendizagem por descoberta. II. Resolução de problemas. III. Aluno como protagonista da sua aprendizagem.
Quais estão corretas?
I. Aprendizagem por descoberta. II. Resolução de problemas. III. Aluno como protagonista da sua aprendizagem.
Quais estão corretas?
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Pedagogo |
Q1780207
Pedagogia
A escrituração escolar trabalha o registro sistemático dos fatos e dados relativos à
vida escolar do aluno e da unidade escolar, com a finalidade de assegurar, em qualquer época, a
verificação da(o):
I. Identidade de cada aluno. II. Regularidade de seus estudos. III. Autenticidade de sua vida escolar. IV. Funcionamento da escola.
Quais estão corretas?
I. Identidade de cada aluno. II. Regularidade de seus estudos. III. Autenticidade de sua vida escolar. IV. Funcionamento da escola.
Quais estão corretas?
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Pedagogo |
Q1780206
Pedagogia
A formação continuada de professores é o processo permanente de
aperfeiçoamento dos saberes necessários à atividade docente, realizado ao longo da vida
profissional, com o objetivo de assegurar uma ação docente efetiva que promova aprendizagens
significativas. Para isso, uma característica crucial de um processo de formação continuada efetivo é
contemplar as três dimensões da formação docente, quais sejam:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Pedagogo |
Q1780205
Pedagogia
Quando o que se busca é a oferta de uma escola que respeite as diferenças, a
preocupação com a prática docente se acentua, pois o preconceito e a segregação ocorrem, no mais
das vezes, de maneira sutil no cotidiano escolar. Lidar com as diferenças exige sensibilidade diante
de qualquer discriminação no trato cotidiano, evitando que os próprios docentes sejam a fonte de
juízos, atitudes e preconceitos que desvalorizem a experiência de certos grupos, EXCETO:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Pedagogo |
Q1780204
Pedagogia
Quando falamos em planejar o ensino, ou a ação didática, estamos prevendo as
ações e os procedimentos que o professor vai realizar junto a seus alunos, e a organização das
atividades discentes e da experiência de aprendizagem, visando a atingir os objetivos educacionais
estabelecidos. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Analisar as características da clientela (aspirações, necessidades e possibilidades dos alunos). II. Prever e organizar os procedimentos do professor, bem como as atividades e experiências de construção do conhecimento consideradas mais adequadas para a consecução dos objetivos estabelecidos. III. Prever e escolher os recursos de ensino mais adequados para estimular a participação dos alunos nas atividades de aprendizagem. IV. Prever os procedimentos de avaliação mais condizentes com os objetivos propostos.
I. Analisar as características da clientela (aspirações, necessidades e possibilidades dos alunos). II. Prever e organizar os procedimentos do professor, bem como as atividades e experiências de construção do conhecimento consideradas mais adequadas para a consecução dos objetivos estabelecidos. III. Prever e escolher os recursos de ensino mais adequados para estimular a participação dos alunos nas atividades de aprendizagem. IV. Prever os procedimentos de avaliação mais condizentes com os objetivos propostos.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Pedagogo |
Q1780203
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico é o plano global da instituição. Nesse sentido,
assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, sobre como ele pode ser compreendido.
( ) Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar. ( ) É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. ( ) É um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição nos processos de transformação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar. ( ) É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. ( ) É um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição nos processos de transformação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Orientador Educacional |
Q1779452
Pedagogia
O histórico de vida de cada aluno tem sido um requisito interessante na formação.
O contexto pessoal é a principal alternativa de ensino para facilitar a aprendizagem (teoria e
prática), pois a cultura e o indivíduo são os pontos principais para tal acontecimento. São
facilitadores na aprendizagem o(a):
I. Diálogo. II. Troca de vivências, experiências e metodologias. III. Vida pessoal.
Quais estão corretas?
I. Diálogo. II. Troca de vivências, experiências e metodologias. III. Vida pessoal.
Quais estão corretas?
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Orientador Educacional |
Q1779451
Pedagogia
Analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta em relação ao exercício
da profissão de Orientador Educacional, privativa aos:
I. Licenciados em pedagogia, habilitados em orientação educacional e possuidores de diplomas expedidos por estabelecimentos de Ensino Superior oficiais ou reconhecidos. II. Portadores de diplomas ou certificados de orientador educacional obtidos em cursos de pós-graduação ministrados por estabelecimentos oficiais ou reconhecidos, devidamente credenciados pelo Conselho Federal de Educação. III. Diplomados em orientação educacional por escolas estrangeiras, cujos títulos sejam revalidados na forma da legislação em vigor.
I. Licenciados em pedagogia, habilitados em orientação educacional e possuidores de diplomas expedidos por estabelecimentos de Ensino Superior oficiais ou reconhecidos. II. Portadores de diplomas ou certificados de orientador educacional obtidos em cursos de pós-graduação ministrados por estabelecimentos oficiais ou reconhecidos, devidamente credenciados pelo Conselho Federal de Educação. III. Diplomados em orientação educacional por escolas estrangeiras, cujos títulos sejam revalidados na forma da legislação em vigor.
Conheça nossos planos