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De acordo com as regras de concordância verbal, quando os núcleos forem ligados pela conjunção NEM, o verbo fica no plural se houver ideia de alternância, mesmo que a ação seja atribuída a apenas um dos sujeitos, como acontece em: “Nem o senador nem o deputado poderiam ser eleito para o cargo”.

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O gênero descritivo consiste na apresentação de traços ou características de uma pessoa, objeto, ambiente, cena etc. Os textos mais comuns desse gênero são os perfis jornalísticos de alguma celebridade ou instituição.

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A Educação Matemática Crítica é uma tendência que enfatiza o ensino da matemática sem questionar seu papel na sociedade ou explorar suas conexões com questões sociais e culturais.

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A Matemática está presente em todas as profissões, e a Etnomatemática busca valorizar os conhecimentos matemáticos adquiridos pelas pessoas em seu contexto sociocultural e profissional, promovendo uma interação intercultural.

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Com a alteração promovida pela Lei nº 5.156/2023, os vencimentos e a hora-aula para os cargos das EFITI serão atualizados conforme os servidores do Magistério Municipal de Garanhuns, assegurando paridade salarial.

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A Investigação Matemática é uma abordagem pedagógica que visa a desenvolver nos alunos a capacidade de resolver problemas matemáticos de forma mecânica e algoritimizada, sem estimular o pensamento crítico e a reflexão.

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No ensino atual, a modelagem matemática é considerada uma abordagem ultrapassada que não contribui para o entendimento prático da matemática pelos alunos, devendo ser substituída por métodos de memorização.

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A BNCC propõe a abordagem de matemática em múltiplos contextos, incluindo situações imaginadas, para desenvolver a capacidade dos alunos de expressar e compreender diferentes registros de linguagem matemática.

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A BNCC valoriza a compreensão da Matemática como uma ciência humana, incentivando o ensino que relaciona a matéria com soluções para problemas científicos e tecnológicos, visando uma abordagem mais integrada à vida do aluno.

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A educação matemática requer uma avaliação que vá além dos aspectos quantitativos, envolvendo uma análise qualitativa das capacidades, atitudes e compreensões dos alunos em relação à matemática.

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O uso de jogos matemáticos em sala de aula contribui para a construção do conhecimento dos alunos, pois estimula a participação ativa, promove a aprendizagem cooperativa e desenvolve habilidades de resolução de problemas.

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A observação sistemática e dirigida, complementada por registros individuais, é fundamental na avaliação educacional, permitindo um julgamento qualitativo mais justo e reduzindo as chances de injustiça na avaliação do aluno.

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A Resolução de Problemas, conforme os PCN’s de Matemática, desafia os alunos a mobilizar conhecimentos e gerenciar informações, representando uma metodologia eficaz para o engajamento e compreensão matemática.

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A Etnomatemática é uma tendência pedagógica que desencoraja a exploração de contextos culturais na aprendizagem matemática, priorizando abordagens estritamente técnicas e descontextualizadas.

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Segundo os PCN’s de Matemática, a memorização de fórmulas sem compreensão conceitual é a estratégia mais eficiente para o ensino da Matemática, garantindo o desenvolvimento lógico e crítico dos alunos.

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A Lei nº 5.156/2023, de Garanhuns (PE), estabelece que o provimento dos cargos nas Escolas Fundamental Inova em Tempo Integral será feito mediante concurso público, assegurando a observância da ordem de classificação para garantir a meritocracia.

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O letramento matemático foca exclusivamente na habilidade de realizar operações matemáticas avançadas, sem necessidade de interpretar ou aplicar matemática em contextos reais e cotidianos.

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A Modelagem Matemática consiste em um conjunto de procedimentos cujo objetivo é reproduzir fenômenos matemáticos complexos em contextos cotidianos, sem levar em consideração a interdisciplinaridade e a relação com outras áreas do conhecimento.

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A avaliação da aprendizagem é um processo contínuo que transcende o ambiente educacional, aplicando-se a diversas decisões do cotidiano, fundamentando-se na comparação entre parâmetros conhecidos para julgar o que é conveniente ou correto.

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A Lei Municipal nº 5.156, de 18 de dezembro de 2023, redefine a estrutura organizacional das Escolas Fundamental Inova em Tempo Integral (EFITI) em Garanhuns, introduzindo cargos como Gestor Escolar e Coordenador Pedagógico.