Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de terra boa - pr
Foram encontradas 301 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
I – Solicitar à criança que desenhe seu retrato.
II – Trabalhar a percepção do corpo a partir de observações sistemáticas, usando o espelho, estudando o rosto, os cabelos, as partes do corpo, a altura.
III – Estabelecer observações em duplas acerca das diferenças e semelhanças entre os demais colegas, buscando construir o conceito de eu e de outro.
IV – Fazer gráfico de altura com tiras de jornal e após observações no espelho, procurando determinar as diferenças e semelhanças de tamanho entre as crianças.
1 – Regra dos 5 segundos 2 – Regra dos 8 segundos 3 – Regra dos 3 segundos 4 – Regra dos 24 segundos
( ) Tempo que a equipe tem para lançar a bola na cesta, durante um ataque.
( ) Tempo que a equipe em posse da bola viva tem para passar da quadra de defesa para a de ataque.
( ) Tempo que o jogador em posse da bola tem para passar, driblar ou arremessar.
( ) Tempo máximo consecutivo que o jogador pode permanecer dentro da areia restrita do adversário sem a bola, enquanto sua equipe está com o controle de uma bola viva na quadra de ataque
Assinale a sequência correta:
I - O professor precisa ser inclusivo, realizar adaptações em seu planejamento e materiais utilizados em aula;
II - As aulas de Educação Física precisam ser interessantes, sem preconceito e/ou discriminação, e auxiliar os alunos a viverem em sociedade e respeitando as diferenças das outras pessoas;
I - Ao brincar de amarelinha por exemplo, o conhecimento comum é transformado em conhecimento científico;
II - Através dos jogos, a criança desenvolve suas capacidades físicas, intelectual e social;
III - Brincadeiras tradicionais e o faz de conta, proporcionam experiências emocionais, corporais, sensoriais e cognitivas;
As afirmativas corretas são:
I - Cabe ao órgão da administração pública responsável pela coordenação da política de assistência social nas 3 esferas de governo gerir o FNAS.
II - É condição para repasse aos Municípios, Estados e DF dos recursos da política de assistência social a existência e efetivo funcionamento de conselho, plano e fundo.
III - Os municípios e estados não precisam comprovar a existência de recursos próprios destinados a assistência social alocados nos seus respectivos fundos de assistência social.
IV - Caberá somente à união o controle e acompanhamento da utilização dos recursos e da execução dos serviços, programas e projetos de assistência social, inclusive dos municípios e D.F.
I - Integração operacional do Poder Judiciário, Ministério Público e da Defensoria Pública com as áreas de segurança pública, assistência social, saúde, educação, trabalho e habitação.
II - Promoção de estudos e pesquisas, estatísticas e outras informações relevantes, com a perspectiva de gênero e de raça ou etnia, concernentes às causas, às consequências e à frequência da violência doméstica e familiar contra a mulher, para a sistematização de dados, a serem unificados nacionalmente, e a avaliação periódica dos resultados das medidas adotadas;
III - Implementação de atendimento policial especializado para as mulheres, apenas nas cidades que possuem Delegacias específicas de Atendimento à Mulher;
IV - Celebração de convênios, protocolos, ajustes, termos ou outros instrumentos de promoção de parceria entre órgãos governamentais ou entre estes e entidades não-governamentais, tendo por objetivo a implementação de programas de erradicação da violência doméstica e familiar contra a mulher;
V - Destaque, nos currículos escolares apenas na educação superior, para os conteúdos relativos aos direitos humanos, à equidade de gênero e de raça ou etnia e ao problema da violência doméstica e familiar contra a mulher.