Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de itambaracá - pr
Foram encontradas 297 questões
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Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1824318
Pedagogia
De acordo com as Políticas Públicas em Educação
Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, o
público alvo da Educação Especial é
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1824317
Pedagogia
Por determinação do Ministério da Educação foram
criadas as salas multifuncionais, com algumas
características singulares, que são:
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1824315
Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado (AEE)
deve estar contemplado no
______________________, pois a educação especial
integra a proposta pedagógica da escola comum, na
perspectiva da Educação Inclusiva, promovendo o
atendimento às necessidades específicas dos alunos.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a
lacuna.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1824314
Pedagogia
O atendimento de alunos com necessidades
educacionais especiais na rede regular de ensino
paranaense é realizado por meio da oferta de
serviços e apoios especializados, nas áreas das
deficiências: mental, visual, física e auditiva,
condutas típicas de quadros neurológicos,
psiquiátricos e psicológicos graves e altas
habilidades/superdotação. Essa oferta abrange
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1824313
Pedagogia
Sassaki (1997) nos explica que a sociedade, em todas
as culturas, atravessou diversas fases no que se refere
às práticas sociais. Ela começou praticando a
exclusão social de pessoas que – por causa das
condições atípicas – não lhe pareciam pertencer à
maioria da população. Em seguida, desenvolveu o
atendimento segregado dentro de instituições, passou
para a prática da integração social e recentemente
adotou a filosofia da inclusão social para modificar
os sistemas sociais gerais. Esse reconhecimento da
deficiência aos poucos transformou a fase de
exclusão em fase de segregação ou separação,
quando ocorreu a _________________ da
deficiência.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna, de acordo com a ideia do autor.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna, de acordo com a ideia do autor.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1824312
Pedagogia
A _______________ e a _______________ são dois
conceitos abordados frequentemente neste processo
educativo, porém se configuram em dois
procedimentos que apresentam significativas
diferenças. A _______________ faz com que o
ambiente se adapte aos educandos com necessidades
especiais. Já no processo de _______________, o
ambiente não faz alterações, e o indivíduo precisa se
adaptar à escola (MANTOAN, 2007).
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1824310
Pedagogia
Na prática do cotidiano escolar, Ainscow (1997, p.
16) aponta fatores chave que influenciam a criação
de salas de aula mais inclusivas. Nesse sentido,
relacione as colunas e assinale a alternativa que
apresenta a sequência correta.
A. Planificação para a classe, como um todo. B. Das atividades para a classe como um todo. C. Utilização eficiente de recursos naturais. D. Improvisação.
( ) O professor deve ser capaz de fazer uma alteração de planos e atividades em resposta às reações dos alunos, encorajando uma participação ativa e a personalização da experiência da aula. ( ) A preocupação central do professor tem que ser a planificação. ( ) Os próprios alunos e vivências de cada um reconhecendo a capacidade dos alunos para contribuir para a respectiva aprendizagem. ( ) Valorizando os conhecimentos, experiências.
A. Planificação para a classe, como um todo. B. Das atividades para a classe como um todo. C. Utilização eficiente de recursos naturais. D. Improvisação.
( ) O professor deve ser capaz de fazer uma alteração de planos e atividades em resposta às reações dos alunos, encorajando uma participação ativa e a personalização da experiência da aula. ( ) A preocupação central do professor tem que ser a planificação. ( ) Os próprios alunos e vivências de cada um reconhecendo a capacidade dos alunos para contribuir para a respectiva aprendizagem. ( ) Valorizando os conhecimentos, experiências.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1824307
Pedagogia
A educação inclusiva centra-se em como apoiar as
qualidades e as necessidades de cada um e de todos
os alunos na comunidade escolar para que se sintam
bem-vindos e seguros e alcancem êxito. A inclusão
dirige seu olhar a todos os alunos, já que todos podem
experimentar dificuldades de aprendizagem em um
dado momento. Dessa forma, as estratégias de
trabalho que ela estabelece são direcionadas para
favorecer a aprendizagem de todos os alunos da
classe
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1824306
Pedagogia
No que diz respeito a um currículo voltado a inclusão
escolar, é correto afirmar que
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1824305
Pedagogia
A inclusão, na perspectiva de um ensino de qualidade
para todos, exige da escola brasileira novos
posicionamentos que implicam num esforço de
atualização e reestruturação das condições atuais,
para que o ensino se modernize e para que os
professores se aperfeiçoem, adequando as ações
pedagógicas à diversidade dos aprendizes
(SCHNEIDER, 2004, p.1). A escola inclusiva surge,
exatamente, para fazer esse reconhecimento,
discutindo as diferenças, respondendo à
heterogeneidade, valorizando a diversidade e
incentivando a
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824303
Enfermagem
A fragilidade é um conceito multidimensional
incluído nos diagnósticos de enfermagem,
caracterizado pela redução da reservar homeostática
e /ou da capacidade de adaptação dos indivíduos às
agressões biopsicossociais. Assinale a alternativa que
contém a escala de rastreio para o grau de
fragilidade em idoso.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824302
Enfermagem
Para denominador do indicador de mortalidade
infantil utilizamos
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824300
Enfermagem
Para assistência à saúde integral das crianças
prematuras é necessário fazer a correção da idade
para que assim possa avaliar o crescimento e
desenvolvimento. Considere uma criança com 6
meses de idade cronológica que nasceu com 28
semanas de IG. Assinale a alternativa com a idade
corrigida para o caso.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824299
Enfermagem
Segundo a Diretriz Brasileira de Hipertensão
Arterial de 2020 para crianças com idade superior ou
igual a 13 anos, relacione a classificação com os níveis
pressóricos e assinale a alternativa correta.
1. Normotensão. 2. Pressão Arterial elevada. 3. Hipertensão estágio 1. 4. Hipertensão estágio 2.
( ) 130/80mmHg até 139/89mmHg. ( ) 120/80 mmHg até 129/80 mmHg. ( ) Acima de 140/90 mmHg. ( ) Abaixo de 120/80 mmHg.
1. Normotensão. 2. Pressão Arterial elevada. 3. Hipertensão estágio 1. 4. Hipertensão estágio 2.
( ) 130/80mmHg até 139/89mmHg. ( ) 120/80 mmHg até 129/80 mmHg. ( ) Acima de 140/90 mmHg. ( ) Abaixo de 120/80 mmHg.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824296
Enfermagem
A raiva é uma encefalite viral aguda transmitida por
mamíferos, sejam eles domésticos ou não. São
complicações da raiva, exceto:
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824295
Enfermagem
Com relação a Política Nacional de Humanização
(PNH), analise as assertivas e assinale a alternativa
correta.
I. Busca estimular a comunicação entre gestores, trabalhadores e usuários. II. Propõe ferramentas práticas para sua execução, como o incentivo às redes e movimentos sociais por meio de rodas de conversas. III. Tem como princípio a transversalidade com o intuito de ampliar a comunicação entre as pessoas e grupos. IV. Entre os conceitos que norteiam as diretrizes da PNH está o acolhimento.
I. Busca estimular a comunicação entre gestores, trabalhadores e usuários. II. Propõe ferramentas práticas para sua execução, como o incentivo às redes e movimentos sociais por meio de rodas de conversas. III. Tem como princípio a transversalidade com o intuito de ampliar a comunicação entre as pessoas e grupos. IV. Entre os conceitos que norteiam as diretrizes da PNH está o acolhimento.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824293
Enfermagem
É correto afirmar que a intoxicação, ou seja, altas
doses de Diazepam podem provocar
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824292
Enfermagem
Em situações de emergência são comuns os
chamados choques, quando o indivíduo apresenta o
estado febril e uma reação alérgica exacerbada, são
denominados, respectivamente
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824291
Enfermagem
Ainda sobre o uso e aplicação da insulina, o rodízio
dos pontos de aplicação é fator decisivo para o
tratamento insulínico, e esta prática deve ocorrer
devido ao risco de
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824289
Enfermagem
Sabe-se que para o controle da diabetes mellitus o
cuidado nutricional é uma das partes mais
desafiadoras do tratamento e da mudança nos
hábitos de vida. O acompanhamento com
profissional especializado é fundamental, mas toda
equipe deve ser habilitada em orientações básicas,
para que o estimulo seja continuo. Analise as
assertivas e assinale a alternativa correta.
I. O principal macronutriente que influência a variabilidade do perfil glicêmico pós-prandial é o carboidrato. II. Deve ser estimulado a ingestão de fibras na dieta do paciente com diabete mellitus, pelos benefícios no controle da glicemia e no metabolismo de lipídios. III. Deve-se orientar o paciente que o consumo de açúcares ocorre exclusivamente por alimentos industrializados, devendo assim ser adotada uma alimentação com preferência a alimentos in natura, como frutas e verduras.
I. O principal macronutriente que influência a variabilidade do perfil glicêmico pós-prandial é o carboidrato. II. Deve ser estimulado a ingestão de fibras na dieta do paciente com diabete mellitus, pelos benefícios no controle da glicemia e no metabolismo de lipídios. III. Deve-se orientar o paciente que o consumo de açúcares ocorre exclusivamente por alimentos industrializados, devendo assim ser adotada uma alimentação com preferência a alimentos in natura, como frutas e verduras.
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