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Considere a tira abaixo:
Os quadrinhos acima poderiam ser utilizados por um(a) professor(a) de História para exemplificar aos/às alunos(as) a noção de:
Os materiais que seguem referem-se à colonização da América.
Levando em consideração os materiais apresentados e os pressupostos metodológicos da área de História de acordo com o “Currículo do Ensino Fundamental – História” (SME – Curitiba, 2016), assinale a alternativa correta.
Os autores do fragmento a seguir fazem observações relacionadas ao ensino sobre o Medievo:
Assinale a alternativa correta.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta procedimentos básicos para o processo de ensino e aprendizagem de História nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Sobre esses procedimentos e suas implicações metodológicas, considere as seguintes características:
1. Ênfase na História do Ocidente (África, Europa, América, especialmente o Brasil).
2. Localização temporal e espacial dos eventos.
3. Organização temática dos conteúdos.
4. Reconhecimento e interpretação de diferentes versões de um mesmo fenômeno.
Assinale a alternativa correta.
De acordo com Boris Fausto, a partir de 1974 “o governo Geisel se associa ao início da abertura política que o general presidente definiu como lenta, gradual e segura” (FAUSTO, Bóris. História do Brasil. 6. ed. São Paulo: EDUSP: FDE, 1999, p. 489).
Sobre esse processo de abertura e transição democrática, conhecido como distensão, assinale a alternativa correta.
Na Guerra Fria, os meios de comunicação de massa foram utilizados por Estados Unidos e União Soviética para a difusão de ideias e valores. Nesse sentido, considere os seguintes elementos:
1. Incentivo à sociedade de consumo.
2 Argumentos maniqueístas.
3. Inimigo forte e expansionista.
4. Dissociação do anticomunismo em relação ao discurso religioso.
Foram utilizados pelos Estados Unidos nesse contexto os elementos:
Com base na Lei Municipal nº 14.771, de 17 de dezembro de 2015, considere as seguintes diretrizes:
1. Adotar a bacia hidrográfica como unidade territorial de gestão e planejamento ambiental.
2. Estabelecer normas específicas para a proteção e conservação de áreas de manancial, bacias hidrográficas e recursos hídricos, em consonância com o disposto no Plano de Bacia do Baixo-Iguaçu.
3. Adotar padrões de produção e consumo de bens e serviços de forma a atender as exigências do mercado econômico.
4. Identificar e criar unidades de conservação para a proteção de mananciais, ecossistemas naturais, biodiversidade, recursos genéticos e outros bens naturais e culturais.
São diretrizes gerais da política municipal do meio ambiente:
Com relação aos instrumentos da política urbana da Lei Federal nº 10.257, de 10 de julho de 2001, e diretrizes gerais da política urbana, identifique como (V) verdadeiras ou (F) falsas as seguintes afirmativas:
( ) A lei municipal definirá os empreendimentos e atividades privados ou públicos em área urbana que dependerão de elaboração de estudo prévio de impacto de vizinhança (EIV) para obter as licenças ou autorizações de construção, ampliação ou funcionamento a cargo do poder público municipal.
( ) O EIV será executado de forma a contemplar os efeitos positivos e negativos do empreendimento ou atividade quanto à qualidade de vida da população residente na área e suas proximidades.
( ) A elaboração do EIV substitui a elaboração e a aprovação de estudo prévio de impacto ambiental (EIA).
( ) O EIV deverá obrigatoriamente incluir análise de ventilação e iluminação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Em relação a esse processo de globalização da memória, considere as seguintes afirmativas:
1. Constitui um movimento de reativação do passado.
2. Prioriza situações excepcionais e recentes.
3. Parte de ações da sociedade civil para que haja uma tomada de consciência em relação a crimes do passado.
4. Diz respeito à escrita do passado nacional em inúmeros países.
Assinale a alternativa correta.