Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Princesa Isabel - PB

Q3066999

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental I |

Q3066999 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes que orientam o currículo escolar em todo o Brasil. No que diz respeito ao desenvolvimento de competências gerais, qual das alternativas a seguir melhor exemplifica a aplicação dessas diretrizes na prática pedagógica?

A

Focar exclusivamente na transmissão de conteúdos teóricos, sem considerar o desenvolvimento de habilidades práticas.

B

Desenvolver atividades que promovam a resolução de problemas complexos, a colaboração e o pensamento crítico dos alunos, conforme indicado pela BNCC.

C

Valorizar apenas as competências relacionadas à matemática e à língua portuguesa, negligenciando outras áreas do conhecimento.

D

A BNCC valoriza o desenvolvimento de competências que vão além do conhecimento teórico, enfatizando e direcionando atividades para a colaboração.

E

Priorizar a memorização de fatos e datas, em detrimento do desenvolvimento de habilidades analíticas e criativas.

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Q3066998

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental I |

Q3066998 Pedagogia

O conceito de "Zona de Desenvolvimento Proximal" (ZDP), desenvolvido por Vygotsky, tem implicações diretas no processo de ensino-aprendizagem. Com base nesse conceito, qual das alternativas a seguir melhor representa uma estratégia pedagógica adequada?

A

Fornecer ao aluno tarefas extremamente difíceis, sem qualquer tipo de assistência ou orientação.

B

Propor atividades que o aluno já domina plenamente, sem a necessidade de intervenções adicionais.

C

Oferecer tarefas que estejam ligeiramente acima do nível atual de competência do aluno, com o apoio de um colega ou do professor, favorecendo o desenvolvimento.

D

Dar atividades que exigem apenas repetição de conteúdo, sem encorajar novas descobertas ou desafios.

E

Encorajar o aluno a estudar isoladamente, sem qualquer interação com colegas ou o professor.

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Q3066997

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental I |

Q3066997 Pedagogia

Piaget, ao discutir o desenvolvimento cognitivo, afirma que o aluno passa por estágios de desenvolvimento e que o aprendizado depende de como ele interage com o mundo ao seu redor. Qual das alternativas abaixo está de acordo com as práticas pedagógicas baseadas na teoria de Piaget?

A

Realizar atividades de memorização mecânica de conteúdos, sem conexão com a realidade do aluno.

B

Incentivar a resolução de problemas por meio de atividades teóricas, adequadas ao estágio de desenvolvimento em que o aluno se encontra.

C

Propor tarefas padronizadas e isoladas, sem considerar o nível de desenvolvimento cognitivo do aluno.

D

De acordo com Piaget, o aluno deve ser exposto a atividades práticas e problematizadoras, que estejam adequadas ao seu estágio de desenvolvimento.

E

Realizar avaliações baseadas apenas no desempenho individual, sem levar em conta a interação do aluno com o ambiente.

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Q3066996

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental I |

Q3066996 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece metas e estratégias para o desenvolvimento da educação no Brasil. Em relação à meta de valorização dos profissionais da educação, qual das alternativas a seguir está mais alinhada com as diretrizes do PNE?

A

Implementar políticas de formação continuada e desenvolvimento profissional para todos os docentes, conforme previsto no PNE.

B

Focar apenas no aumento salarial dos professores, sem investir em formação e desenvolvimento profissional.

C

Estabelecer critérios rígidos de avaliação de desempenho, sem oferecer oportunidades de formação para os professores.

D

Priorizar a contratação de professores temporários, sem oferecer planos de carreira.

E

Definir a progressão na carreira docente com base exclusivamente no tempo de serviço, sem considerar a formação continuada.

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Q3066995

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental I |

Q3066995 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a gestão democrática é um dos princípios fundamentais para a organização da educação no Brasil. Qual das práticas a seguir exemplifica a aplicação desse princípio na escola?

A

A tomada de decisões é realizada exclusivamente pela direção da escola, sem a participação de professores, alunos ou comunidade.

B

O conselho escolar, composto por representantes de professores, pais, alunos e funcionários, participa ativa e diretamente nas decisões pedagógicas e administrativas.

C

A escolha do currículo escolar é feita de maneira unilateral pela secretaria de educação, sem consultas à comunidade escolar.

D

O planejamento pedagógico é definido pelos coordenadores e implementado sem abertura para contribuições dos docentes.

E

A gestão democrática, conforme preconizada pela LDB, envolve a participação de todos os segmentos da comunidade escolar nas decisões pedagógicas.

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Q3066994

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental I |

Q3066994 Pedagogia

Ao discutir o processo de ensino e aprendizagem, Vygotsky destaca a importância da mediação social e da interação para o desenvolvimento cognitivo. Qual das alternativas a seguir representa uma prática pedagógica compatível com essa visão?

A

Propor atividades de estudo individual de conteúdos, sem interação entre alunos.

B

Focar exclusivamente em palestras expositivas do professor, sem momentos de discussão ou interação em sala de aula.

C

Desenvolver atividades colaborativas onde os alunos, organizados em grupos, resolvem problemas em conjunto, trocando experiências e conhecimentos.

D

Realizar exames padronizados que avaliam o desempenho individual de forma isolada, sem considerar o contexto social de aprendizagem.

E

Basear o ensino em apresentações individuais, sem mediação de colegas ou debates em grupo.

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Q3066993

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental I |

Q3066993 Pedagogia

O conceito de avaliação formativa, amplamente discutido por autores como Scriven e Black, visa proporcionar ao aluno uma visão clara de seu progresso durante o processo de aprendizagem, com o objetivo de promover melhorias contínuas. Qual das alternativas a seguir melhor exemplifica uma prática de avaliação formativa no ensino?

A

Aplicar uma prova final ao término do semestre, sem oferecer qualquer tipo de revisão ou orientação prévia.

B

Realizar diagnósticos periódicos ao final do semestre, fornecendo feedbacks detalhados que orientam o aluno em seu processo de aprendizagem.

C

Submeter o aluno a testes de múltipla escolha que apenas medem o quanto ele memorizou o conteúdo, sem discutir os erros cometidos.

D

A avaliação formativa tem como objetivo acompanhar o desenvolvimento do aluno de forma contínua, algo defendido por Scriven e Black.

E

Basear toda a avaliação do aluno em sua participação em atividades extraclasse, sem considerar o desempenho nas aulas.

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Q3066992

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental I |

Q3066992 Pedagogia

No contexto da avaliação da aprendizagem, diversos autores discutem a importância do feedback como parte essencial do processo educativo. Segundo Luckesi (2011), o feedback permite ao aluno tomar consciência de seu desempenho e ajustar suas estratégias de estudo. Qual dos métodos a seguir melhor exemplifica o uso eficaz do feedback para o desenvolvimento do aluno?

A

Fornecer apenas notas numéricas ao final de cada semestre, sem explicações ou orientações sobre o desempenho.

B

Realizar correções individuais e detalhadas de cada atividade, sempre discutindo com o aluno suas dificuldades

C

O feedback eficaz, como descrito por Luckesi, deve ser detalhado, orientador e contínuo.

D

Dar feedbacks esporádicos e genéricos, sem entrar em detalhes sobre as áreas em que o aluno precisa melhorar.

E

Usar feedback exclusivamente como forma de punição para alunos com desempenho abaixo da média.

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Q3066991

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental I |

Q3066991 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe a interdisciplinaridade como um eixo estruturante para a integração de conteúdos e o desenvolvimento de competências gerais. Qual abordagem a seguir está mais alinhada com essa diretriz da BNCC?

A

Realizar avaliações distintas e isoladas para cada disciplina, sem interconexão entre os conteúdos abordados.

B

Propor projetos integradores que envolvam áreas como matemática e história, aplicando conceitos matemáticos para resolver problemas históricos ou sociais.

C

Adotar um currículo rígido e linear, onde cada disciplina é ensinada sem qualquer diálogo com outras áreas do conhecimento.

D

Manter a separação completa entre ciências humanas e exatas, sem permitir a interação entre as duas áreas no planejamento pedagógico.

E

Realizar atividades de memorização e repetição, com foco na assimilação individual dos conteúdos de cada disciplina.

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Q3066990

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental I |

Q3066990 Pedagogia

Vygotsky introduziu o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que representa a distância entre o que o aluno pode fazer sozinho e o que ele pode realizar com ajuda de alguém mais experiente. A aplicação prática desse conceito na sala de aula envolve:

A

O conceito de ZDP de Vygotsky se refere à importância da mediação social no aprendizado, onde o aluno é desafiado a realizar tarefas que ele só conseguiria com apoio.

B

Organizar o aprendizado de forma que o aluno tenha que solucionar problemas complexos por conta própria, sem qualquer tipo de apoio externo.

C

Estimular a participação ativa do aluno em atividades colaborativas, onde ele recebe auxílio de um mediador para realizar tarefas mesmo que consiga dominar sozinho.

D

Focar exclusivamente em conteúdos que o aluno já domina, sem avançar para novas habilidades ou conceitos.

E

Basear o ensino em técnicas de repetição e memorização mecânica, ignorando a mediação social no processo de aprendizagem.

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Q3066989

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental I |

Q3066989 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu artigo 24, prevê que a avaliação deve ser contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos. Qual das alternativas a seguir melhor reflete a aplicação desse princípio em sala de aula?

A

Aplicação de um único exame final que determina a aprovação ou reprovação do aluno, baseado em critérios exclusivamente quantitativos.

B

Realização de provas mensais com foco na memorização de conteúdos específicos, sem considerar o desenvolvimento das habilidades socioemocionais do aluno.

C

Avaliação do aluno por meio de observações contínuas, relatórios descritivos e autoavaliações periódicas a cada 12 meses, considerando o desenvolvimento cognitivo e afetivo ao longo do ano.

D

A LDB estabelece que a avaliação deve ser contínua e cumulativa, privilegiando o desenvolvimento integral do aluno.

E

Avaliação baseada exclusivamente em trabalhos escritos entregues ao final de cada semestre, sem acompanhamento contínuo.

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Q3066988

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental I |

Q3066988 Pedagogia

Comenius, considerado o “pai da didática”, estabeleceu que o ensino deveria seguir uma ordem natural e progressiva, defendendo a educação universal. John Dewey, por outro lado, via a educação como um processo dinâmico, baseado na experiência e na interação do sujeito com o ambiente. No contexto contemporâneo, qual abordagem didática seria mais compatível com os princípios defendidos por Dewey?

A

A educação deve ser guiada pela memorização de conteúdos transmitidos de forma linear pelo professor, sem envolvimento ativo dos alunos.

B

O ensino deve ser organizado em torno de projetos interdisciplinares, onde o aluno resolve problemas reais e participa passivamente da construção do conhecimento.

C

O professor deve se limitar ao papel de transmissor do conhecimento, estabelecendo uma hierarquia rígida entre ele e o aluno.

D

As atividades devem ser fragmentadas, com foco em avaliações personalizadas para medir o aprendizado de forma objetiva.

E

A abordagem de Dewey é centrada no aprendizado experiencial, onde o aluno interage com o meio e resolve problemas práticos.

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Q3066937

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Intérprete de Libras |

Q3066937 Libras

Sobre o uso e a difusão da Libras e da Língua Portuguesa para o acesso das pessoas surdas à educação, o Decreto 5.626 aborda as seguintes questões, exceto:

A

Atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos surdos, desde a educação infantil, nas salas de aula e, também, em salas de recursos, em turno contrário ao da escolarização.

B

Concretização da Libras como língua oficial do Brasil.

C

Correção de provas, considerando a singularidade da escrita dos alunos surdos.

D

A oferta do ensino da Libras e também da Língua Portuguesa, como segunda língua para alunos surdos, desde a educação infantil.

E

A importância de haver professor regente de classe com conhecimento acerca da singularidade linguística manifestada pelos alunos surdos.

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Q3066936

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Intérprete de Libras |

Q3066936 Libras

Os verbos manuais na Língua Brasileira de Sinais são formados a partir de derivação ou incorporação. A alternativa CORRETA, que denomina um verbo manual em Libras, é:

A

SABER

B

ENTENDER

C

OLHAR

D

CORRER

E

VARRER

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Q3066935

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Intérprete de Libras |

Q3066935 Libras

Sobre aspectos morfológicos em Libras, marque a alternativa INCORRETA:

A

O processo de acréscimo de morfema à raiz é denominado de classificadores.

B

São tipos de morfemas: Classificador Semântico e Classificador Parte do Corpo.

C

Os classificadores podem descrever objetos, pessoas e animais, quanto à forma e tamanho.

D

Denominamos de classificadores o uso dos recursos miméticos na língua de sinais.

E

Os classificadores, podem evidenciar uma característica física e atribuir uma adjetivação.

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Q3066934

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Intérprete de Libras |

Q3066934 Libras

A análise contrastiva entre duas línguas visa identificar diferenças e semelhanças entre idiomas, através de métodos comparativos. Partindo desta perspectiva, é CORRETO afirmar que:

A

A Língua Brasileira de Sinais e a Língua Portuguesa possuem uma escrita alfabética.

B

Na Língua Brasileira de Sinais e na Língua Portuguesa, a expressão facial possui valor gramatical.

C

A Língua Brasileira de Sinais possui uma sintaxe espacial e a Língua Portuguesa possui uma sintaxe linear.

D

A Língua Brasileira de Sinais possui uma sintaxe linear e a Língua Portuguesa possui uma sintaxe espacial.

E

A Língua Brasileira de Sinais é uma língua oralauditiva e a Língua Portuguesa é uma língua gestual-visual.

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Q3066933

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Intérprete de Libras |

Q3066933 Libras

Sobre o ensino de Libras no contexto da educação inclusiva é INCORRETO afirmar:

A

Ainda não existe argumentos legais que defendam o ensino de Libras na educação básica.

B

No Brasil, existe um número pequeno de escolas que oferecem o ensino de Libras para a comunidade escolar.

C

Geralmente, as escolas não se preparam antes para receber alunos surdos e só se preocupam em oferecer o ensino da Libras após a matrícula desses alunos.

D

O ensino de Libras para alunos ouvintes parte da metodologia de ensino como segunda língua (L2) e como segunda modalidade (M2).

E

O ensino de Libras para alunos surdos parte da metodologia de ensino de primeira língua (L1), levando em consideração que esta é a língua na qual a criança surda interage de forma natural e espontânea.

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Q3066932

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Intérprete de Libras |

Q3066932 Libras

Sobre o ensino de Libras para ouvintes, analise cada afirmativa e verifique se é verdadeira (V) ou falsa (F):

( ) O ensino de Libras com L2 para alunos ouvintes, familiares e toda a comunidade escolar é um dos pilares com perspectiva bilíngue, especialmente, nas escolas inclusivas.
( ) Enquanto a L1 dos alunos ouvintes se apresenta na modalidade oral, a Libras é produzida e recebida através do canal visual-gestual; portanto, o ensino implica desenvolver no aluno habilidades linguísticas como usar o espaço, o corpo, as mãos e a face. ( ) Infelizmente, ainda não existe materiais e uma metodologia para o ensino de Libras para alunos ouvintes.
( ) Promover o acesso às produções literárias em Libras para alunos ouvintes pode contribuir para o ensino de segunda língua contextualizado, desenvolvendo nesses discentes a capacidade de: reconhecer as formas que a língua pode tomar, compreender aspectos culturais e identitários abordados nos textos sinalizados estudados.
( ) Diferente do ensino de língua oral, estudos comprovam que no ensino de Libras para ouvintes, a habilidade de escrever em Língua de Sinais não precisa ser desenvolvida. A forma escrita da Libras é desenvolvida apenas no ensino para crianças surdas.

A

VVFFV

B

FFVFV

C

FFFVV

D

VVVFF

E

VVFVF

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Q3066931

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Intérprete de Libras |

Q3066931 Libras

A literatura Surda desempenha um papel fundamental no ensino de leitura, produção textual e análise linguística. Com base nisso, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Nelson Pimenta, professor e autor ouvinte, produziu vários livros da Literatura Surda, que contribuem para o ensino de leitura e produção textual em Língua Portuguesa.

B

Já existem traduções para Libras de grandes clássicos da literatura internacional e nacional que podem ser usadas em sala de aula.

C

A Literatura Surda não é publicada apenas no formato de livro; a maioria das publicações é registrada em vídeo, são as obras da Literatura Surda em Libras.

D

Incentivar que os alunos surdos tenham o contato prazeroso com a literatura produzida na sua primeira língua, a língua de sinais (na modalidade sinalizada e escrita), favorece o interesse pela leitura de obras literárias na segunda língua, a língua oral (na modalidade escrita).

E

Os benefícios da utilização da Literatura Surda em sala de aula não contemplam apenas os alunos surdos, mas também os alunos ouvintes aprendizes de Libras.

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Q3066930

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Intérprete de Libras |

Q3066930 Libras

“Identificamos alguns pares mínimos na Libras, ou seja, as formas fonológicas das palavras são idênticas, exceto em uma das unidades específicas. Os pares mínimos nos auxiliam identificar os fonemas contrastivos das línguas, isto é, aqueles que produzirão mudança da palavra quando combinados com outros fonemas.” Com base nisso, assinale a alternativa INCORRETA:

A

O que diferencia o sinal AZAR do sinal DESCULPA é a Locação (L).

B

O que diferencia o sinal QUEIJO do sinal RIR é o Movimento (M)

C

O que diferencia o sinal MARROM do sinal ROXO é a Configuração de Mão (CM).

D

O que diferencia o sinal APRENDER do sinal SÁBADO é a Locação (L).

E

O que diferencia o sinal VIDRO do sinal FERRO é a Orientação da Mão (Or).

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