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CÂNTICO DA MULHER SEM TERRA
Lavrei e semeei a terra. Fui também tão forte como ela. Em nosso ventre, revolvido e violado, a semente colocada foi sempre fecundada. Meu suor foi como a chuva que escorreu sobre ela, dia após dia. Meus pés descalços deixaram-lhe marcas para que ela, ao sentir seu peso e meu gemido, devolvesse a semente em árvore e fruto a meus filhos. Há anos que nós nos conhecemos – eu e a terra! Sobre ela fui escrava sonhando com a liberdade. Ajoelhei-me sobre o áspero solo para o ritual da semeadura. Escutei-lhe os cânticos que saíam de suas profundezas para agradecer-me os cuidados. O rio forte que por entre nós passava, louvava-nos a esperança. Meus olhos cheios d’água, um dia, cobertos de sombras viram-na engolir o corpo de meu filho. Molhei-a com minha angústia durante longos dias. Invejei-a, então, pois depositei-lhe no ventre o filho que estivera antes no meu. Amaldiçoei-lhe o roubo traiçoeiro. Mas ela, calma e paciente, apenas ouviu-me. Pouco tempo depois, dela brotou a plantação, verdejante e farta! Foi a sua resposta para minha mágoa. Esqueci a dor e recolhi os frutos, entusiasmada, para que outros filhos meus se tornassem fortes. Amei-a novamente. Corri cheia de alegria para festejar-lhe a florescência. Rolei com meu homem sobre ela para que fôssemos gênese e natureza. Passamos assim a sonhar juntas – eu e a terra – fêmeas e mães! Fomos todos ali amantes e boêmios da temporada! Acariciando as aves, as flores e toda a vegetação que nos cercavam. Até que um dia as mãos-feras invadiram nossa morada e nos tomaram tudo – o homem, a terra e a colheita! Hoje, pisamos então sobre o cimento quente da cidade – como seres banidos. Arrastando nossa dor – sempre eu e meus filhos – uns estranhos sem lugar algum! Apenas carregamos conosco a saudade e a fome. Meu corpo está árido – sem leite e sem alegria. Vamos assim, caminhando ao encontro da morte que nos aguarda na próxima calçada! (RIBEIRO, s/d, p. 21)
Sobre o poema acima, analise as assertivas e identifique com C as assertivas corretas e E as assertivas erradas.
(___) O trecho “Fui também tão forte como ela” apresenta a figura de linguagem denominada de metáfora.
(___) O trecho “Meus olhos cheios d’água, um dia, cobertos de sombras viram-na engolir o corpo de meu filho” apresenta a figura de linguagem denominada de eufemismo.
(___) No trecho “Molhei-a com minha angústia durante longos dias” encontramos a figura de linguagem denominada de metonímia.
(___) No trecho “Mas ela, calma e paciente, apenas ouviu-me” podemos encontrar a figura de linguagem denominada de personificação.
(___) O trecho “Meu corpo está árido – sem leite e sem alegria” encontramos a figura de linguagem denominada de metáfora.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:
I. Em “(...) filmes para todos os tipos de público já se apropriaram das estruturas dos contos de fadas para construírem seus enredos (...)” pode ser reescrita sem prejuízo de correção gramatical por: filmes para todos os tipos de público já apropriaram-se das estruturas dos contos de fadas para construírem seus enredos.
II. Em “Os contos de fadas se enquadram na mesma ideia” ocorre um exemplo de ênclise obrigatória.
III. Estaria prejudica a correção gramatical do texto se a oração “João e Maria não são mais as crianças ingênuas que se deixavam iludir por uma casa feita de doces no meio da floresta” fosse reescrita da seguinte maneira: João e Maria não são mais as crianças ingênuas que deixavam-se iludir por uma casa feita de doces no meio da floresta.
Assinale:
I. Foi o cinema que decidiu cortar o "felizes para sempre" do roteiro mais popular dessas histórias e recontá-las sob perspectiva mais adulta (...)”.
II. “(...) Chapeuzinho Vermelho que estreou nos cinemas este mês, pelo menos mais outros seis filmes inspirados em contos de fadas, mas com uma abordagem bem diferente (...)”.
III. No século passado, eles foram bastante atenuados para se direcionarem às crianças, que passavam a ser vistas como seres frágeis e necessitados de proteção.
As formas verbais em destaque está, respectivamente, em:
I. Entende-se do texto que a partir dos anos 1980, a cinematografia iniciou o processo de apropriação das estruturas dos contos de fadas para a construção dos seus enredos.
II. Compreende-se do texto que as narrativas das histórias infantis proporcionam o crescimento de crianças de maneira frágil e necessitada de proteção.
III. A doutora em teoria da literatura, Patrícia Magero Pitta, pondera sobre a necessidade de adultizar as narrativas infantis, tendo em vista que as crianças também se apresentam/mostram de maneira adultizada.
IV. A autora do texto concorda que as origens das narrativas infantis não eram, de fato, para as crianças.
V. O cinema comercial aproveita das soluções de problemas propostos/realizados pelos contos de fadas.
Está correto o que se afirma em:
I. O presidente da República Brasileira, em 2023, instituiu o Programa de Prevenção e Enfrentamento ao Assédio Sexual e demais Crimes contra a Dignidade Sexual e à Violência Sexual no âmbito da administração pública.
II. O presidente da República Brasileira, em 2023, sancionou a Lei que dispõe sobre a prioridade no atendimento às mulheres em situação de violência doméstica e familiar pelo Sistema Nacional de Emprego (Sine).
III. O presidente da República Brasileira, em 2023, sancionou a Lei que trata da criação e do funcionamento ininterrupto de Delegacias Especializadas de Atendimento à Mulher.
Acerca dos acontecimentos da atualidade brasileira, está correto:
Entrou em vigor a lei que muda regras da gestão de florestas públicas por concessão, para ampliar as possibilidades de exploração da área pelo concessionário. (...)A nova lei permite ainda ao concessionário de florestas públicas unificar operacionalmente as atividades de manejo florestal em unidades contínuas. Se situadas na mesma unidade de conservação, isso também poderá ocorrer ainda que de concessionários diferentes, que elaborarão um único Plano de Manejo Florestal Sustentável (PMFS). Fonte: Agência Câmara de Notícias
A notícia acima se refere ao direito de:
Foi um movimento ocorrido no Brasil durante o período imperial. Caracterizou-se como um movimento que visava restaurar a monarquia no Brasil, adquirindo com o tempo um viés de revolta popular e de luta antiescravagista. Este conflito interno desenvolveu-se na região setentrional de Alagoas e meridional de Pernambuco, entre o litoral e o sertão; as principais ações ocorreram nas localidades pernambucanas de Panelas. Una, Santo Antão, Limeira e Água Preta, e nas alagoanas de Barra Grande, Jacuípe, Palmeira e Porto Calvo. Esse conflito ocorreu entre 1832 e 1835.
A revolta apresentada acima se refere a um importante evento para a história de Alagoas. Esse conflito denomina-se de:
I. O gentilício de Porto Real do Colégio é colegiense.
II. Não existe ilhas fluviais na cidade de Porto Real do Colégio.
III. A Cadeia Pública, Casa Paroquial são exemplos de cultura imaterial da cidade de Porto Real do Colégio.
IV. A cidade de Porto Real do Colégio tem um importante potencial hidrográfico, dentre os quais podemos citar o Rio São Francisco e o Rio Jaguari.
O número de afirmação(ões) correta(s) é(são):
I. A cidade de Porto Real do Colégio teve seu primeiro povoamento no final do século XVIII, quando um padre português fundou uma capela no seu território.
II. Na divisão territorial, datada de 1950, o município de Porto Real do Colégio passou a ser constituído de 5 distritos.
III. Em 1967 foi construída a primeira ferrovia da cidade, a qual contribuiu para o desenvolvimento do comércio da cidade de Porto Real do Colégio.
Assinale:
I. Os alunos que não estudaram se darão _______ nas provas objetivas da unidade.
II. A _________ de direitos hereditários pode ser base para o pedido de adjudicação compulsória.
III. Em ofício à Receita, solicita-se __________ com superintendentes sobre mobilização.
IV. O presidente impõe restrições ____ impressa.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas: