Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Uberlândia - MG

Q1108034

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Matemática |

Q1108034 Pedagogia

Uma curiosidade histórica sobre a fórmula de Bhaskara, como ficou conhecida a fórmula para resolução da equação de segundo grau, é que se acredita que quase 3 mil anos antes da vida do matemático indiano, o método já possuía seu precursor, utilizado na antiguidade.

A afirmação encontra respaldo em ideias matemáticas que seriam atribuídas a

A

Euclides.

B

Pitágoras.

C

Eratóstenes.

D

Al-Khwarizmi.

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Q1108033

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Matemática |

Q1108033 Pedagogia

O que Borba e Penteado (2002) descrevem como zona de risco, quando se referem ao uso da informática na sala de aula, está associado essencialmente

A

à insegurança do professor ao adentrar em um ambiente menos previsível e sob o qual ele possui menos controle.

B

às dificuldades de se manter equipamentos caros como computadores em regiões sujeitas a crimes e vandalismo.

C

ao perigo constante de alunos utilizarem os computadores para acessar conteúdos impróprios dentro da própria escola.

D

aos riscos de a indisciplina tomar conta do ambiente, devido à euforia dos estudantes diante de computadores conectados em rede.

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Q1108032

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Matemática |

Q1108032 Pedagogia

Sobre a etnomatemática, a alternativa mais coerente com as ideias de Ubiratan D’Ambrósio (2002) é que ela

A

presume que, por se tratar de linguagem universal, a Matemática pode ser usada como padrão de comunicação entre representantes de quaisquer culturas distintas.

B

trata da busca por variações culturais na linguagem e nas aplicações da Matemática, a fim de se encontrar aquelas que mais se aproximam da Matemática formal e correta.

C

considera a necessidade de evolução da Matemática utilizada em comunidades muito primitivas, de modo que estas tenham acesso a melhores meios de produção e serviços.

D

visa entender o saber e o fazer matemático a partir de diferentes grupos de interesses, como povos, grupos culturais, comunidades, nações, ao longo da história da humanidade.

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Q1108031

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Matemática |

Q1108031 Pedagogia

Maria da Conceição Fonseca et al. (2011) analisam, sob a ótica de três questões, elementos voltados para a formação de professores que ensinam geometria nos ciclos iniciais.

Baseando-se nessa autora, essas questões giram em torno da(o)

A

história da geometria, das aplicações da geometria no cotidiano dos estudantes e das dificuldades de aprendizagem dos alunos.

B

conteúdo de geometria que se ensina, dos conhecimentos dos professores sobre geometria e o porquê de se ensinar geometria.

C

falta de motivação dos professores em sala, dos traumas relacionados à geometria e da elaboração de materiais adequados para os alunos

D

do uso de tecnologias e recursos visuais, da presença da geometria nos livros didáticos e da evolução gradual dos métodos de ensino de geometria.

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Q1108030

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Matemática |

Q1108030 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica uma vantagem para utilização de jogo no contexto da sala de aula de Matemática.

A

Economiza tempo, em comparação a outras abordagens.

B

Ensina todos os conceitos matemáticos a partir de jogos.

C

Motiva a aula, independentemente do conceito a ser trabalhado.

D

Favorece a interação entre os alunos e o trabalho em grupo.

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Q1108018

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Matemática |

Q1108018 Matemática

Simplifique o número A a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

O resultado dessa simplificação é

A

B

C

D

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Q1108006

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Educação Infantil |

Q1108006 Pedagogia

Os métodos de alfabetização, considerados historicamente, agrupam-se em métodos sintéticos e métodos analíticos. Inserido nos métodos analíticos tem-se o método global de contos.
Segundo Isabel Frade (2005), o método global de contos se caracteriza por

A

adoção das sílabas como unidade mínima e reorganização delas para compor novas palavras.

B

eleição do fonema como unidade, ressaltando as relações diretas entre a cadeia sonora e a representação escrita.

C

eleição do texto como unidade, por considerá-lo uma unidade que leva à compreensão.

D

priorização do ensino do alfabeto e da identificação de letra por letra, para o reconhecimento de sílabas e palavras.

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Q1108005

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Educação Infantil |

Q1108005 Pedagogia

A partir da leitura do texto Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade, analise as seguintes afirmativas.
I. A avaliação mediadora busca corrigir tarefas e provas do aluno para verificar respostas certas e erradas e, com base nessa verificação periódica, tomar decisões quanto ao seu aproveitamento escolar, sua aprovação ou reprovação em cada série ou grau de ensino. II. A avaliação mediadora exige a observação individual de cada aluno, de modo a refletir e investigar teoricamente razões para soluções apresentadas, em termos de estágios evolutivos do pensamento, da área de conhecimento em questão, das experiências de vida do aluno. III. A avaliação mediadora tem como objetivo classificar ou selecionar os estudantes. Ela se fundamenta nos processos da aprendizagem, em seus aspectos políticos, afetivos e relacionais, e tem como princípio fundamental avaliar o que o estudante ainda não sabe.
Estão incorretas as afirmativas

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q1108004

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Educação Infantil |

Q1108004 Pedagogia

A partir da Leitura dos Cadernos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e do livro Alfabetização e letramento na sala de aula, organizado por Castanheira et al. (2008), que tratam sobre alfabetização e letramento, assinale a alternativa incorreta.

A

A linguagem científica (vocabulário específico, simbolismos) é um aspecto que demanda atenção, pois tanto pode contribuir quanto trazer dificuldades para a alfabetização científica.

B

Na alfabetização matemática, o ponto de partida para que a sala de aula possa ser um ambiente de aprendizagem, no qual as crianças se envolvam em criar, inventar modos diferentes de se fazer matemática, deve ser o desafio.

C

Na escola, o lúdico deve ser compreendido como espaço de aprendizagem, com a necessidade de objetivos pedagógicos específicos no ato de brincar, jogar, entre outros, a todo o momento.

D

O conhecimento / habilidade de reconhecer as diferentes famílias silábicas é parte integrante do processo inicial de alfabetização, mas não é o único.

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Q1108003

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Educação Infantil |

Q1108003 Pedagogia

Como exposto na BNCC, na Educação Infantil, as aprendizagens essenciais compreendem tanto comportamentos, habilidades e conhecimentos quanto vivências que promovem aprendizagem e desenvolvimento nos diversos campos de experiências.
Em relação aos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para bebês (0 a 1 ano e 6 meses), é correto afirmar que se tem, como objetivo de aprendizagem e desenvolvimento,

A

criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.

B

formular e responder a perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.

C

conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores (livro, revista, gibi, jornal, cartaz, CD, tablet etc.).

D

registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.

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Q1108002

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Educação Infantil |

Q1108002 Pedagogia

Com base na leitura das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, assinale a alternativa incorreta.

A

A obrigatoriedade de inclusão de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos currículos da Educação Básica trata-se de decisão política, com fortes repercussões pedagógicas, inclusive na formação de professores.

B

A obrigatoriedade de inclusão de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nas escolas de educação básica busca ampliar a democracia racial para que negros não se discriminem entre si. E assim, orientar ações para que negros e brancos convivam em harmonia.

C

O ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana se fará por diferentes meios, em atividades curriculares ou não, em que se explicite, busque compreender e interpretar, na perspectiva de quem o formule, diferentes formas de expressão e de organização de raciocínios e pensamentos de raiz da cultura africana.

D

O ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, evitando-se distorções, envolverá articulação entre passado, presente e futuro no âmbito de experiências, construções e pensamentos produzidos em diferentes circunstâncias e realidades do povo negro.

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Q1108001

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Educação Infantil |

Q1108001 Pedagogia

Com base nos textos Gestão democrática da escola pública, de Paro (2016), e Educação Escolar: políticas, estrutura e organização, de Libâneo et al (2018), assinale a alternativa incorreta.

A

Libâneo et al. (2018) argumenta que a gestão democrática-participativa se baseia na relação orgânica entre direção e a participação dos membros da equipe, além de acentuar a importância da busca de objetivos comuns assumidos por todos e defender uma forma coletiva de tomada de decisões.

B

Libâneo et al. (2018) destaca que a participação é o principal meio de assegurar a gestão democrática, possibilitando o envolvimento de todos os integrantes da escola no processo de tomada de decisões e no funcionamento da organização escolar.

C

Paro (2016) expõe que o conceito de participação se fundamenta no princípio da igualdade de oportunidades, que significa a capacidade das pessoas e dos grupos para a livre determinação de si próprios. Desse modo a igualdade se opõe às formas autoritárias de tomada de decisão.

D

Paro (2016), ao discutir práticas políticas e administrativas, argumenta que a prática política precisa anteceder a atividade administrativa, alimentando a luta pela conquista das condições objetivas que possibilitarão a realização do processo administrativo.

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Q1108000

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Educação Infantil |

Q1108000 Pedagogia

No que se refere ao direito à educação, assinale a alternativa incorreta.

A

A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, aprovada pela UNESCO em 2016, da qual o Brasil é signatário, estabelece que as pessoas com deficiência não devem ser excluídas da educação básica sob alegação de deficiência, ficando a cargo de cada país possibilitar ou não o acesso à outros níveis de ensino.

B

O direito à educação constitui grande desafio para a escola: requer mais do que o acesso à educação escolar, pois determina gratuidade na escola pública, obrigatoriedade da Pré-Escola ao Ensino Médio, permanência e sucesso, com superação da evasão e retenção, para a conquista da qualidade social.

C

O direito à educação, entendido como um direito inalienável do ser humano, constitui o fundamento maior das Diretrizes. A educação, ao proporcionar o desenvolvimento do potencial humano, permite o exercício dos direitos civis, políticos, sociais e do direito à diferença.

D

O Estatuto da Criança e do Adolescente assegura à criança e ao adolescente o acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.

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Q1107999

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Educação Infantil |

Q1107999 Pedagogia

Vasconcellos (2012), no livro Planejamento: projeto de ensino aprendizagem e projeto político pedagógico discute, entre outros aspectos, a finalidade do planejamento.
Uma das finalidades do planejamento do projeto político pedagógico é

A

despertar e fortalecer a esperança na história como possibilidade.

B

resgatar o espaço de criatividade do educador.

C

ser elemento estruturante da identidade da instituição.

D

ser um instrumento de transformação da realidade.

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Q1107998

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Educação Infantil |

Q1107998 Pedagogia

No que se refere à relação pedagógica no contexto progressista, Dalben e Castro (2010) afirmam que nesse contexto a(o)

A

aula expositiva é vista como forma privilegiada e mais adequada de ensinar, e o conteúdo vinculado pelo professor é tomado como centro do processo.

B

processo de ensino se constrói numa relação pedagógica marcada pela diretividade e pela autoridade do sistema instrucional.

C

processo educativo está orientado por princípios de seleção e exclusão, conforme critérios de excelência previamente demarcados.

D

professor é o mediador do processo, ocupando um lugar privilegiado de organizador, coordenador e direcionador dos processos de aprendizagem.

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Q1107997

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Educação Infantil |

Q1107997 Pedagogia

De acordo com Dalben e Castro (2010), Paulo Freire reforça a ideia de que a educação é um fenômeno social e integra práticas sociais e políticas que compõem a dinâmica de funcionamento da sociedade.
Essa perspectiva se insere na

A

Pedagogia Tradicional.

B

Pedagogia da Escola Nova.

C

Pedagogia Tecnicista.

D

Pedagogia Progressista.

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Q1107996

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Educação Infantil |

Q1107996 Pedagogia

Com base no texto A educação especial no contexto do Plano Nacional de Educação (MORAES, 2017), analise as seguintes afirmativas, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O termo educação inclusiva define o processo educacional que visa a desenvolver, em cada cidadão, consciência solidária e atitudes concretas que o tornem um agente social compromissado com a qualidade de vida de quem está ao seu lado. ( ) O Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 busca, predominantemente em sua Meta 4, ampliar o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, de preferência nas escolas especiais. ( ) O Brasil realiza levantamentos estatísticos acerca da educação especial desde 1974. Embora haja abundância de dados oficiais que oferecem informações completas sobre pessoas com deficiência, ainda há dificuldade no diagnóstico educacional do público-alvo dessa modalidade de ensino. ( ) O monitoramento da inclusão no contexto escolar em termos de aumento ou não de matrículas é válido, no entanto, tão importantes quanto o número de matrículas são os investimentos na formação de educadores e no aprimoramento das práticas pedagógicas para o público-alvo da educação especial.
Assinale a sequência correta.

A

V F F V

B

F V F V

C

V F V F

D

F V V F

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Q1107995

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Educação Infantil |

Q1107995 Pedagogia

Na obra Pedagogia da autonomia, Paulo Freire defende que o ato de ensinar traz em si uma série de exigências.
Em relação ao ato ensinar, estão presentes na obra de Paulo Freire as seguintes exigências, exceto:

A

Ensinar exige respeito, horizontalidade e censura à autoridade.

B

Ensinar exige reconhecimento de que a educação é ideológica.

C

Ensinar exige reflexão crítica sobre a prática.

D

Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos.

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Q1107993

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Educação Infantil |

Q1107993 Pedagogia

Com base na leitura do texto Avaliação diagnóstica da alfabetização, observe o exemplo de proposta de atividade a seguir.
Ler as sequências de palavras para os alunos e pedir que identifiquem a palavra que não termina com os mesmos sons ou rimas.
1. SAPATEIRA – TORNEIRA – BOLA – CADEIRA 2. CORAÇÃO – LIMÃO – BANANA – SABÃO 3. PANELA – COLHER – JANELA – CANELA
BATISTA, Antônio Augusto Gomes et al. Avaliação diagnóstica da alfabetização. Belo Horizonte, Ceale/FaE/UFMG, 2005, 88 p. (Coleção Instrumentos da Alfabetização; 3), p.45.
Qual é a capacidade que essa atividade busca analisar ?

A

Realizar inferências.

B

Reconhecer unidades fonológicas.

C

Conhecer o alfabeto e diferentes tipos de letra.

D

Dominar relações entre fonemas e grafemas.

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Q1107992

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Educação Infantil |

Q1107992 Pedagogia

Ao discutir sobre “O ensino do número e do sistema de numeração na educação infantil e na 1º série”, Moreno (2006) oferece uma série de exemplos de situações didáticas nas quais os números aparecem como ferramenta de resolução. Dessa maneira busca mostrar os diferentes modos e contextos de utilização dos números.
Nesse contexto, considere as afirmativas a seguir.
Quando dizemos que precisamos pegar o ônibus A142, ou ligar para o número de telefone 32 9113 28 38, estamos expressando ____________. Quando dizemos que uma criança tem 6 anos, pesa 32 quilos, mede 1,35m, sai da escola às 11h:30, estamos expressando ______________. Quando os armários de uma sala estão numerados de 1 a 20 e a criança que tem o armário de número 8 dirige-se diretamente a ele sem iniciar a procura a partir do número 1, observa-se a recordação de __________________.
As palavras que completam correta e respectivamente as lacunas são

A

um código / uma grandeza / uma memória de posição

B

um código / uma memória de posição / uma grandeza

C

uma grandeza / uma memória de posição / um código

D

uma memória de posição / um código / uma grandeza

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