Durante a avaliação do ombro o fisioterapeuta pode utilizar testes especiais que indicam a presença de lesão muscular ou tendinosa.

Assinale a alternativa que indica o teste e sua correta utilização.

A manutenção da mobilidade em idosos constitui uma grande meta de tratamento visando autonomia e independência em atividades de vida diária.

São estratégias indicadas para prevenção da perda de mobilidade, exceto:

Considerando o diagnóstico diferencial entre os distúrbios neurológicos da coluna cervical e do membro superior, analise as afirmativas a seguir.

I. Na radiculopatia cervical (lesão de raiz nervosa), a dor pode ser aliviada quando se coloca a mão na cabeça.

II. Na mielopatia cervical a marcha normalmente está afetada.

III. Na lesão do plexo braquial (plexopatia) a dor manifesta-se no dermátomo, mais distal.

IV. Na lesão de nervo periférico de membro superior, inicialmente a dor é ausente.

Estão corretas as afirmativas

Durante a avaliação musculoesquelética, na presença de restrição de movimento articular, o fisioterapeuta deve ser capaz de avaliar e identificar padrões capsulares comuns das articulações.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta do padrão de movimento articular com a sequência de restrição de movimento.

Analise as afirmativas a seguir referentes às condutas indicadas para prevenir a perda da autonomia e independência no envelhecimento, com foco no bemestar e na qualidade de vida do idoso.

I. Como promoção do bem-estar da saúde, é necessário o controle dos fatores de risco como o tabagismo/ etilismo; a dieta/ obesidade e o sedentarismo.

II. Programas de treinamento físico podem contribuir para a melhora da função cardiopulmonar, da densidade mineral óssea e da depressão, que interferem na autonomia e na independência do idoso.

III. Um grande desafio no envelhecimento é administrar as respostas emocionais às mudanças ao envelhecer de forma positiva e adequada, o que requer muitas vezes uma intervenção de uma equipe multidisciplinar.

IV. Ajudar na construção de estratégias de enfrentamento sejam elas físicas, psicológicas ou sociais é conduta indicada para prevenir a perda de autonomia e independência do idoso.

Estão corretas as afirmativas

O engessamento é uma técnica utilizada na neurologia, por tempo específico, normalmente associado às técnicas de facilitação e/ ou inibição.

Sobre as definições, classificações e indicações do engessamento, considere as afirmativas a seguir.

I. O engessamento convencional é indicado para inibir movimento na parte lesada e permitir a cicatrização.

II. O engessamento seriado é indicado para aumentar ou diminuir a amplitude de movimento articular, em certo período de tempo.

III. O engessamento inibidor pretende reduzir o tônus muscular e altera a amplitude de movimento.

IV. O engessamento facilitador pretende aumentar o tônus muscular e modificar a amplitude de movimento articular.

Estão corretas as afirmativas

“Na busca de identificar tendências e alternativas consistentes na Arte-Educação, desponta a Arte Relacional ou Estética Relacional – desenvolvida pelo francês Nicolas Bourriaud –, como proposta contemporânea no ensino da arte, pois os seus conceitos suscitam possibilidades significativas e instigantes no âmbito educacional e comunitário dialogando com realidades sociais urbanas.” (ROMANO, 2012, p. 66-67)

Analise as seguintes premissas da Arte Relacional e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) As proposições da educação estética no ensino da arte interagem com o saber experimental, estimulando atitude reflexiva, crítica e criativa.

( ) Considerando-se a construção de conhecimentos pertinentes às realidades vividas pelos alunos e suas famílias, a Arte Relacional inibe a inserção da expressão criadora no cotidiano da educação escolar.

( ) Atua-se em espaços que estimulam relações interativas, tangendo múltiplas situações que a população enfrenta na dinâmica urbana diária, como em ônibus, praças, escolas, supermercados, rodoviárias etc.

( ) A participação do público é fator-chave na efetivação da proposta, pois o espectador é tão importante que sem ele não existe obra de arte ou intervenção artística.

Assinale a sequência correta.

Ensinar arte é também viver arte.

São premissas presentes em um processo de ensino-aprendizagem em arte, sob a ótica de projetos em ação, exceto:

Em um trabalho de contextualização histórico-socioambiental, o professor de arte pode abordar o tema do processo de devastação da natureza, despertando nos alunos a cultura da sustentabilidade.

São sugestões de atividades adequadas ao projeto, exceto: