Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Patrocínio - MG

Q2061512

Q2061512 Português

Sobre tipologias textuais, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa correta.
( ) As tipologias textuais são os tipos de textos criados em determinados contextos e que vão depender da intenção e necessidade de comunicação das pessoas.
( ) As tipologias textuais são divididas em cinco tipos de textos: narração, descrição, dissertação, exposição e injunção.
( ) Tipologia narrativa (narração): significa contar uma história, acontecimentos e ações de personagens dentro de um espaço e um tempo determinado. Através de um enredo (história) é relatado por um narrador os acontecimentos e ações de maneira linear, ou não linear. Assim, se o enredo seguir uma sequência cronológica, trata-se de um enredo linear. Do contrário, se existir uma mistura entre o passado, o presente e o futuro, estamos diante de um enredo não linear.
( ) Para facilitar o entendimento, podemos resumir os elementos da narrativa da seguinte forma: O quê? - revela a história, o assunto central da trama. Quem? - são as personagens envolvidas na trama e que podem ser principais (protagonistas) e secundárias (coadjuvantes). Quando? - indica o momento em que a história se passa. Onde? - representa o local (espaço) onde a narrativa ocorre, que podem ser ambientes físicos, ou psicológicos. Por quem? - aquele que conta a história é o narrador (foco narrativo). Ele pode fazer parte da história (narrador personagem), ou não participar dela (narrador observador, ou narrador onisciente).
( ) Características da tipologia narrativa: revela a sequência de acontecimentos de uma história; os fatos e as ações são relatados por um narrador (foco narrativo) que participa ou não da trama; presença de personagens principais (protagonistas), que aparecem com maior frequência e são mais importantes na história, e personagens secundários (coadjuvantes); marcação de tempo (tempo cronológico) através de datas e momentos históricos, ou o tempo individual de cada personagem (tempo psicológico); indicação do local onde se desenvolve a história e que podem ser físicos (reais, ou imaginários) ou psicológicos (na mente das personagens).

A

V – V – F – V – F.

B

V – V – V – V – V.

C

F – V – V – V – F.

D

V – F – V – F – V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q2061511

Q2061511 Português

Referindo-se à Língua falada e língua escrita, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa devida.
( ) Não devemos confundir língua com escrita, pois são dois meios de comunicação distintos. A escrita representa um estágio posterior de uma língua. A língua falada é mais espontânea, abrange a comunicação linguística em toda sua totalidade. Além disso, é acompanhada pelo tom de voz, algumas vezes por mímicas, incluindo-se fisionomias. A língua escrita não é apenas a representação da língua falada, mas sim um sistema mais disciplinado e rígido, uma vez que não conta com o jogo fisionômico, as mímicas e o tom de voz do falante.
( ) No Brasil, por exemplo, todos falam a Língua Portuguesa, mas existem usos diferentes da língua devido a diversos fatores. Dentre eles, destacam-se: Fatores regionais: é possível notar a diferença do português falado por um habitante da região nordeste e outro da região sudeste do Brasil. Dentro de uma mesma região, também há variações no uso da língua. No Estado do Rio Grande do Sul, por exemplo, há diferenças entre a língua utilizada por um cidadão que vive na capital e aquela utilizada por um cidadão do interior do Estado.
( ) Fatores culturais: o grau de escolarização e a formação cultural de um indivíduo também são fatores que colaboram para os diferentes usos da língua. Uma pessoa escolarizada utiliza a língua de uma maneira diferente da pessoa que não teve acesso à escola.
( ) Fatores contextuais: nosso modo de falar varia de acordo com a situação em que nos encontramos: quando conversamos com nossos amigos, não usamos os termos que usaríamos se estivéssemos discursando em uma solenidade de formatura.
( ) Fatores profissionais: o exercício de algumas atividades requer o domínio de certas formas de língua chamadas línguas técnicas. Abundantes em termos específicos, essas formas têm uso praticamente restrito ao intercâmbio técnico de engenheiros, químicos, profissionais da área de direito e da informática, biólogos, médicos, linguistas e outros especialistas.

A

V – V – V – V – V.

B

V – V – F – V – V.

C

V – F – V – V – F.

D

V – F – V – F – V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q2061510

Q2061510 Português

Em se tratando de figuras de linguagem, relacione a Coluna I com a Coluna II e marque a alternativa correta.
Coluna I. A- Gradação. B- Apóstrofe. C- Elipse. D- Zeugma.
Coluna II. 1- Ó céus, é preciso chover mais? 2- Tomara você me entenda. 3- Fiz a introdução, ele a conclusão. 4- Inicialmente calma, depois apenas controlada, até o ponto de total nervosismo.

A

A (2) – B (4) – C (3) – D (1).

B

A (1) – B (2) – C (3) – D (4).

C

A (4) – B (1) – C (2) – D (3).

D

A (4) – B (1) – C (3) – D (2).

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Q2061509

Q2061509 Literatura

Leia o fragmento a seguir e assinale a alternativa correta.
“Egocentrismo (o indivíduo é encarado como o centro do mundo); sentimentalismo exacerbado; tom depressivo (típico de diversos autores, sendo facilmente encontrável, entre eles, um discurso que exalta a fuga da realidade, seja pela morte, seja pelo sonho, ou ainda pela própria arte). Estrutura do texto em prosa, longo; O indivíduo passa a ser o centro das atenções; Uso de versos livres e brancos; Exaltação do nacionalismo, da natureza e da pátria; Idealização da sociedade, do amor e da mulher; Criação de um herói nacional; Sentimentalismo e supervalorização das emoções pessoais.”

A

Realismo.

B

Barroco.

C

Modernismo.

D

Romantismo.

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Q1196450

Ano: 2010 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG

Q1196450 Terapia Ocupacional

Uma avaliação cuidadosa é fundamental para que o terapeuta ocupacional trace um bom programa de tratamento.
Considerando os métodos de avaliação funcional da mão, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

Na inspeção, o terapeuta deve observar: as atitudes viciosas, o aspecto da pele e o estado circulatório, os contornos ósseos e musculares, o funcionamento dos tendões e os aumentos anômalos de volume como tumorações ou edema.

B

Na inspeção, o terapeuta deve observar: as atitudes viciosas, o aspecto da pele e o estado circulatório, os contornos ósseos e musculares, o funcionamento dos tendões e os aumentos anômalos de volume como tumorações ou edema.

C

Na inspeção, o terapeuta deve observar: as atitudes viciosas, o aspecto da pele e o estado circulatório, os contornos ósseos e musculares, o funcionamento dos tendões e os aumentos anômalos de volume como tumorações ou edema.

D

Para avaliar a função motora é necessário medir a mobilidade articular e a força dos músculos que movem os dedos. Para medir a mobilidade articular usa-se o método goniométrico e para avaliar a força pode-se utilizar a avaliação muscular individual ou pela mensuração das forças de pinça e preensão.

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Q1188645

Ano: 2010 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG

Q1188645 Sociologia

“[...] a cidadania é o próprio direito à vida no sentido pleno. Trata-se de um direito que precisa ser construído coletivamente.”
(COVRE, M. de Lourdes. O que é cidadania, 2007, p.11)
Numere a COLUNAII de acordo com a COLUNA I relacionando cada tipo de direito à sua abrangência.
COLUNA COLUNA II
1. Direitos civis ( ) dizem respeito à alimentação, habitação,o o saúde, educação, etc.
2. Direitos sociais ( ) dizem respeito à [livre expressão de pensamento, prática política, religiosa,etc
3. Direitos políticos ( ) dizem respeito ao direito de se dispor do próprio corpo, locomoção, segurança,etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.

A

(1) (3) (2)

B

(2) (1) (3)

C

(3) (2) (1)

D

(2) (3) (1)

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Q259158

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Pedagogo |

Q259158 Pedagogia

Uma professora desenvolveu um trabalho sobre alimentação com seus alunos do 3° ano/9. Em síntese, realizou as seguintes atividades, entre outras: jogo “batata quente” com perguntas que estimulavam os alunos a responderem o que sabiam sobre o tema; apresentação de um vídeo com explicitação de alguns conceitos centrais relacionados ao tema alimentação; debate sobre o vídeo para identificar a compreensão dos alunos e para os esclarecimentos necessários; registro de questões levantadas para aprofundamento do tema; pesquisa, em pequenos grupos, em diferentes fontes para aprofundar as questões levantadas; entrevista com um nutricionista, com a elaboração das questões feita prévia e coletivamente; síntese das informações levantadas nos pequenos grupos; sistematização das informações relevantes para apresentação em mural.

Considerando o trabalho realizado pela professora, pode-se afirmar que

A

a professora não levantou os conhecimentos prévios dos alunos sobre o tema a ser estudado.

B

as atividades realizadas sugerem uma preocupação da professora com a construção do conhecimento.

C

o enfoque pedagógico transmissivo foi predominante ao longo do processo.

D

os conteúdos procedimentais não foram trabalhados durante o desenvolvimento das atividades.

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Q259157

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Pedagogo |

Q259157 Pedagogia

Analise as seguintes afirmativas sobre o planejamento participativo em educação e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) O planejamento participativo, como instrumento e metodologia, abre espaços especiais para a dimensão política da prática educativa.

( ) No planejamento, as questões relativas aos fins encontram-se no nível operacional e as questões relativas aos meios encontram-se no nível político.

( ) O marco doutrinal, no processo de planejamento, revela o projeto político-social da instituição.

( ) O diagnóstico, na perspectiva do planejamento participativo, configura-se como uma análise da prática da instituição à luz dos marcos operativo e doutrinal.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.

A

(V) (F) (V) (V)

B

(F) (V) (F) (V)

C

(V) (F) (F) (V)

D

(F) (V) (V) (F)

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Q259156

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Pedagogo |

Q259156 Pedagogia

Analise as afirmativas concernentes às formas de organização dos conteúdos escolares.

I. Nos modelos disciplinares de organização de conteúdos, a prioridade básica são as matérias e sua aprendizagem, enquanto que os métodos globalizados têm como centralidade o aluno e suas necessidades educacionais gerais.

II. Os métodos globalizados têm como um de seus objetivos estabelecer vínculos com o mundo real partindo de problemas da realidade.

III. A multidisciplinaridade é o grau máximo de relações entre as disciplinas; supõe uma integração global dentro de um sistema totalizador.

IV. Os Centros de Interesse de Decroly, o Sistema de Projetos de Kilpatrick e os Estudos do Meio podem ser considerados métodos globalizantes.

A partir dessa análise, pode-se concluir que estão CORRETAS

A

apenas as afirmativas I e III.

B

apenas as afirmativas I, II e IV.

C

apenas as afirmativas II, III IV.

D

todas as afirmativas.

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Q259155

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Pedagogo |

Q259155 Pedagogia

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I associando cada Teoria Psicológica de Desenvolvimento com aspectos relacionados à sua abordagem pedagógica.

COLUNA I

1. Teorias Comportamentistas

2. Teoria da Gestalt

3. Psicologia Genética

4. Interacionismo Sócio-Histórico

COLUNA II

( ) a aprendizagem é um processo de atualização de estruturas cognitivas pré-formadas, mediante a organização e reorganização do campo perceptivo pelo indivíduo que aprende.

( ) as novas solicitações feitas pelo ambiente escolar à criança devem levá-la a formar novos esquemas, aumentando e tornando mais complexo o seu repertório de condutas cognitivas.

( ) os conteúdos escolares são ferramentas de ensino-aprendizagem no processo de desenvolvimento das funções psicológicas superiores.

( ) o uso de tecnologias no ensino, como estimulação para a aprendizagem, assegura a motivação e o controle do desempenho do aluno.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.

A

(1) (2) (4) (3)

B

(4) (1) (3) (2)

C

(2) (3) (4) (1)

D

(3) (1) (2) (4)

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Q259154

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Pedagogo |

Q259154 Pedagogia

Assinale os exames complementares que compõem o Sistema de Avaliação da Educação Básica, aplicados de dois em dois anos, cujas médias de desempenho são utilizadas para compor o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica).

A

Enade e Prova Brasil

B

Provinha Brasil e Proalfa

C

Saeb e Prova Brasil

D

SIMAVE e Saeb

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Q259153

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Pedagogo |

Q259153 Pedagogia

“Para compreender a natureza dos Parâmetros Curriculares Nacionais, é necessário situá-los em relação a quatro níveis de concretização curricular, considerando a estrutura do sistema educacional brasileiro.” (Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais, p. 28, 1997)

Tendo em vista os níveis de concretização curricular considerados nos PCNs, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDBEN 9394/96) constitui o primeiro nível de concretização curricular.

B

Os níveis de concretização curricular propostos pelos PCNs representam etapas sequenciais das propostas curriculares.

C

As propostas curriculares dos Estados/Municípios e a proposta curricular de cada instituição escolar constituem, respectivamente, o terceiro e o quarto níveis de concretização curricular.

D

O quarto nível de concretização curricular é o momento da realização da programação das atividades de ensino e aprendizagem na sala de aula.

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Q259152

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Psicólogo |

Q259152 Psicologia

Quando as pessoas entram em uma organização trazem consigo sua bagagem de capacidades e experiências, somado às suas características de personalidade, que influenciarão o seu desempenho no grupo de trabalho.

Pode(m) ser considerado(s) fator(es) chave para a produtividade e satisfação no trabalho:

A

a personalidade, os valores e as atitudes do indivíduo.

B

as características biográficas, estatura e peso.

C

o estilo autocrático de liderança das chefias.

D

a comunicação de mão única dentro da estrutura hierárquica.

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Q259151

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Psicólogo |

Q259151 Psicologia

As organizações buscam investir no seu processo de recrutamento e seleção para que esse seja eficiente e eficaz, considerando o elevado custo do absenteísmo e da rotatividade. Os resultados esperados de um processo adequado de seleção são:

I. o aumento da rotatividade de empregados na organização.

II. a redução do índice de turnover da empresa.

III. o aumento de desligamentos por parte dos empregados.

IV. a adequação das pessoas ao cargo e satisfação no trabalho.

Completam corretamente o enunciado acima

A

apenas os itens I e III.

B

apenas os itens II e IV.

C

apenas os itens I, II e III.

D

todos os itens.

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Q259150

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Psicólogo |

Q259150 Psicologia

Considerando os cuidados necessários na comunicação de resultados de Diagnósticos, assinale o que é VEDADO ao Psicólogo, conforme define o Código de Ética Profissional.

A

Compartilhar somente informações relevantes para qualificar o serviço prestado, resguardando o caráter confidencial das comunicações, assinalando a responsabilidade de quem as receber e preservar o sigilo.

B

Intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional, a pedido do profissional responsável pelo serviço.

C

Realizar diagnósticos, divulgar procedimentos ou apresentar resultados de serviços psicológicos em meios de comunicação, de forma a expor pessoas, grupos ou organizações.

D

Trabalhar visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuir para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.

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Q259149

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Psicólogo |

Q259149 Psicologia

São atividades representativas da QVT (Qualidade de Vida no Trabalho) segundo Nadler & Lawler apud SAMPAIO (2004):

I. a resolução de problemas envolvendo membros da organização em diferentes níveis.

II. a inovação do sistema de recompensas, que promove um clima diferente na organização.

III. a melhoria do ambiente de trabalho, com mudanças em horários de trabalho, ambiente físico, regras e outros fatores.

IV. a reestruturação organizacional, envolvendo a redução dos níveis hierárquicos e maior agilidade com foco em produtividade.

Completam corretamente o enunciado acima

A

apenas as afirmativas I e II.

B

apenas as afirmativas I, II e III.

C

apenas as afirmativas III e IV.

D

todas as afirmativas.

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Q259148

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Psicólogo |

Q259148 Psicologia

São considerados transtornos mentais e do comportamento relacionados ao trabalho:

I. Alcoolismo crônico relacionado ao trabalho.
II. Delirium, não-sobreposto à demência.
III. Sensação de estar acabado (síndrome de burn-out).
IV. Transtorno cognitivo leve.
V. Transtorno orgânico de personalidade.

Completam corretamente o enunciado acima

A

apenas os itens I, III e IV.

B

apenas os itens II e III.

C

apenas os itens I , II e V.

D

todos os itens.

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Q259147

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Psicólogo |

Q259147 Psicologia

Considerando o processo psicodiagnóstico e a identificação de problemas e/ou sintomas no comportamento do indivíduo, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) O processo psicodiagnóstico utiliza técnicas e testes psicológicos e visa identificar forças e fraquezas no funcionamento psicológico, com um foco na existência ou não de psicopatologia.
( ) O exame do estado mental do paciente é um tipo de recurso diagnóstico que envolve a exploração da presença de sinais e sintomas, como atenção e memória.
( ) O psicólogo deve determinar, na entrevista inicial, os motivos do encaminhamento e queixas do acompanhante do paciente em relação a seu comportamento, considerando a sua inadequação ao trabalho.
( ) Na definição do problema, avaliam-se alterações autolimitadas, pela presença de um exagero ou diminuição de um padrão de comportamento usual, como na atividade motora, da fala ou do pensamento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.

A

(V) (F) (V) (F)

B

(F) (V) (F) (V)

C

(V) (V) (F) (V)

D

(F) (V) (V) (F)

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Q237938

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Auxiliar Administrativo |

Q237938 Conhecimentos Gerais

É INCORRETO afirmar que a avaliação de desempenho tem como objetivo

A

avaliar a insatisfação do servidor no ambiente de trabalho.

B

avaliar o desempenho do servidor pelo menos uma vez a cada ano.

C

apurar a eficiência do servidor e a qualidade de seu trabalho.

D

apurar as características comportamentais do servidor.

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Q237937

Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Patrocínio - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - Prefeitura de Patrocínio - MG - Auxiliar Administrativo |

Q237937 Legislação dos Municípios do Estado de Minas Gerais

O art. 5º da Lei Complementar n. 061/2009 da Prefeitura Municipal de Patrocínio instituiu a jornada de trabalho de seus servidores compreendendo

A

43 hs (quarenta e três horas) semanais.

B

42,5 hs (quarenta e duas horas e trinta minutos) semanais.

C

44,5 hs (quarenta e quatro horas e trinta minutos) semanais.

D

50 hs (cinquenta horas) semanais.

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