Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de andradas - mg
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Leia o poema abaixo e RESPONDA à questão.
O BICHO
(Manuel Bandeira)
Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
Fonte: https://literaturaemcontagotas.wordpress.com/2008/11/25/o-bicho-de-manuel-bandeira/ Acesso em: 01/04/2017.
Releia a seguinte passagem do poema de Manuel Bandeira:
O bicho, meu Deus, era um homem.
Assinale a alternativa que representa o sentimento expresso pelo termo sublinhado.
Leia o poema abaixo e RESPONDA à questão.
O BICHO
(Manuel Bandeira)
Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
Fonte: https://literaturaemcontagotas.wordpress.com/2008/11/25/o-bicho-de-manuel-bandeira/ Acesso em: 01/04/2017.
Há, no poema lido, a seguinte palavra: detritos.
Assinale a alternativa que MELHOR explica o significado desse termo no contexto em que foi utilizado:
Leia o poema abaixo e RESPONDA à questão.
O BICHO
(Manuel Bandeira)
Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
Fonte: https://literaturaemcontagotas.wordpress.com/2008/11/25/o-bicho-de-manuel-bandeira/ Acesso em: 01/04/2017.
Leia o poema abaixo e RESPONDA à questão.
O BICHO
(Manuel Bandeira)
Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
Fonte: https://literaturaemcontagotas.wordpress.com/2008/11/25/o-bicho-de-manuel-bandeira/ Acesso em: 01/04/2017.
Leia o poema abaixo e RESPONDA à questão.
O BICHO
(Manuel Bandeira)
Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
Fonte: https://literaturaemcontagotas.wordpress.com/2008/11/25/o-bicho-de-manuel-bandeira/ Acesso em: 01/04/2017.
Na infância, são inúmeras as enfermidades que cursam com exantema, sendo as doenças exantemáticas muito frequentes no atendimento na atenção primária. Correlacione a COLUNA I com a COLUNA II.
COLUNA I COLUNA II
1. Rubéola. ( ) Ocasiona exantema em 70 a 100% dos casos após uso
de ampicilina ou amoxicilina.
2. Dengue. ( ) Ocasiona exantema após 3 a 5 dias de quadro
febril agudo, com discretas máculas e
pápulas, não pruriginosas, rosadas, que clareiam à
pressão e são circundadas por halos brancos.
Inicialmente em tronco, espalhando para o pescoço e as extremidades.
3. EpsteinBarr. ( ) Ocasiona exantema maculopapular e puntiforme
difuso, iniciando-se na face, couro cabeludo e pescoço,
espalhando-se em 24 horas, para o tronco e membros.
4. Exantema súbito. ( ) Ocasiona exantema maculopapular generalizado,
que aparece frequentemente com o declínio da febre.
Inicia-se no tronco e dissemina-se posteriormente,
podendo acometer a região palmoplantar acompanhado
de prurido intenso na fase de convalescença.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A prática do médico de família e comunidade exige ferramentas que facilitem suas intervenções para a abordagem familiar.
São ferramentas possíveis de utilização durante a consulta para uma melhor abordagem, EXCETO:
Abaixo estão descritas algumas frases que podem ser usadas pelo médico durante uma consulta para realização de um atendimento baseado na Medicina Centrada na Pessoa.
Correlacione a frase apresentada na COLUNA I com o princípio da Medicina Centrada na Pessoa que melhor corresponde na COLUNA II.
COLUNA I COLUNA II
1. “- O senhor acha que irá conseguir tomar este ( ) Explorar a doença e a experiência
medicamento todos os dias, mesmo precisando de da pessoa em estar doente.
aguardar uma hora para se alimentar após o uso?”
2. “- A senhora já apresenta crises de enxaqueca ( ) Incorporar prevenção e promoção
há vários anos. Estamos realizando o tratamento da saúde na prática diária
adequado e a dor está melhor... O que está te
preocupando desta vez que deseja mais exames?”
3. “- Hoje o senhor veio para reavaliação da ( ) Ser realista (“time e timing”)
pneumonia e está bem
melhor. O que o senhor
pensou sobre o que conversamos a respeito de parar
de fumar?”
4. “- Bem, senhora Ana, hoje você me trouxe uma lista ( ) Elaborar um projeto comum ao
com 15 queixas que deseja avaliação. Como temos um médico e à pessoa para
tempo de consulta, gostaria de saber o que mais tem manejar os problemas.
incomodado e vamos abordando as demais queixas nos
próximos encontros.”
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Segundo a Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS), um sistema de saúde orientado pela atenção primária à saúde conforma-se a partir de um conjunto de elementos estruturais e funcionais que garantem a cobertura e o acesso universal aos serviços de saúde, relevantes e adequados à população.
São atributos dos serviços de atenção primária, EXCETO:
Segundo McWhinney (2010), ao descrever a medicina de família e comunidade, é melhor começar pelos princípios que governam as ações do médico de família e comunidade.
São princípios listados por ele, EXCETO:
Gestante de 28 semanas comparece ao Centro de Saúde para pré-natal. Início de pré-natal tardio, com 24 semanas. Ao exame clínico sem alterações. Resultado de exames com VDRL 1:32, demais exames sem alterações.
Considerando o caso descrito, são condutas que devem ser seguidas, EXCETO:
Paciente de 35 anos, sexo feminino, sem comorbidades conhecidas, comparece para atendimento no Centro de Saúde com relato de início abrupto há 02 dias de febre, tosse seca, mialgia, prostração, odinofagia, cefaleia e obstrução nasal. Paciente desejando prescrição de antibióticos.
Ao exame apresentou-se corada, hidratada, eupneica. Dados vitais: PA: 120/80mmHg, TAX: 37,8oC, SAT O2 ar ambiente 98%, FR: 18irpm. Ausculta respiratória e cardíaca sem alterações. Coriza hialina, orofaringe sem exsudato, sem gotejamento pós nasal e otoscopia sem alterações.
Considerando o caso descrito, está CORRETO afirmar que:
Leia o texto a seguir para responder a questão proposta.
Apropriação cultural é um problema do sistema, não de indivíduos
É necessário se discutir essa questão com seriedade, porém, sem intransigências e desonestidade
Publicado em 05/04/2016 por DJAMILA RIBEIRO
Ultimamente tem se falado muito sobre apropriação cultural nas redes sociais. Textos e mais textos sobre o tema, discussões, muitas vezes infrutíferas, e esvaziamento de conceitos. Sim, acredito que é necessário se discutir essa questão com seriedade, porém, sem intransigências e desonestidade. Há colunistas, por exemplo, escrevendo que apropriação cultural não existe, e, por outro lado, pessoas colocando a responsabilidade nos indivíduos, ignorando as questões estruturais. Acredito que ambos os caminhos são equivocados.
Precisamos entender como o sistema funciona. Por exemplo: durante muito tempo, o samba foi criminalizado, tido como coisa de “preto favelado”, mas, a partir do momento que se percebe a possibilidade de lucro do samba, a imagem muda. E a imagem mudar significa que se embranquece seus símbolos e atores para com o objetivo de mercantilização. Para ganhar dinheiro, o capitalista coloca o branco como a nova cara do samba.
Por que isso é um problema? Porque esvazia de sentido uma cultura com o propósito de mercantilização ao mesmo tempo em que exclui e invisibiliza quem produz. Essa apropriação cultural cínica não se transforma em respeito e em direitos na prática do dia a dia. Mulheres negras não passaram a ser tratadas com dignidade, por exemplo, porque o samba ganhou o status de símbolo nacional. E é extremamente importante apontar isso: falar sobre apropriação cultural significa apontar uma questão que envolve um apagamento de quem sempre foi inferiorizado e vê sua cultura ganhando proporções maiores, mas com outro protagonista. Uma frase do poeta americano B. Easy, compartilhada no Twitter, e bastante compartilhadas nas redes sociais faz todo o sentido nessa discussão:
“A cultura negra é popular, mas as pessoas negras, não”.
Uma coisa é a troca, o intercâmbio de culturas, o que é muito positivo. Outra coisa é a apropriação. No nosso país, as culturas foram hierarquizadas, sendo a negra colocada como inferior, exótica. Dentro desse contexto é possível falar em troca? A troca só é possível quando não existem hierarquias. Enquanto terreiros são invadidos, há marcas que acham cult colocar modelos brancas representando Iemanjá. Esse discurso de que a cultura é humana só é válido quando querem apropriá-la. No momento de considerar a humanidade daqueles que produzem essa cultura, a história é bem diferente. No momento de perceber a necessidade histórica de ser representado e ter posse de sua história, é ignorado. E esse é ponto nevrálgico da nossa crítica em relação à apropriação cultural.
Porém, isso não significa culpabilizar os indivíduos que estão inseridos dentro dessa lógica. Não julgo certo apontar dedos para pessoas brancas que fazem uso da cultura negra por alguns motivos. Primeiro, muitas dessas pessoas desconhecem a discussão sobre apropriação cultural, segundo, não se pode responsabilizar somente os sujeitos e, por fim, estamos falando de um problema estrutural.
A crítica deve ser feitas às indústrias que lucram com isso. Achei correta a crítica feita à marca Farm quando colocou várias modelos brancas usando turbantes e nenhuma negra. A marca estava lucrando com um símbolo sem dar protagonismo aos sujeitos que os produzem. Agora, criticar uma pessoa somente por fazer o mesmo, acho energia gasta com o alvo errado.
É necessário, sim, se problematizar essas questões, mas tendo em mente que vivemos numa sociedade capitalista e nesta, tudo vira mercadoria.
Disponível em: http://azmina.com.br/2016/04/apropriacao-cultural-e-um-problema-do-sistema-nao-de-individuos/. Acesso em: 05/04/2017. [adaptado].
Segundo a coleção ProInfantil do Ministério da Educação (MEC), a criança no período de amamentação pode receber o leite materno encaminhado pela mãe a creche, ou a própria mãe pode ir até a creche para amamentá-lo.
Quando a mãe não pode estar presente, o papel do educador infantil é muito importante, pois ao alimentar a criança deve lhe oferecer além do alimento, EXCETO:
Sobre os aspectos de higiene descritos no Manual de Higiene e Segurança nas Escolas publicado pelo Ministério da Educação (MEC), analise as afirmativas a seguir:
a) Em muitas cidades brasileiras já havia o banho quente.
b) O banheiro dentro de casa era um luxo de ricos.
c) A utilização de encanamentos para esgotos melhorou muito a condição de higiene.
d) Os banheiros passaram a ser construídos com ladrilhos de cerâmica e ferro fundido esmaltado.
e) Surgiram os conjuntos coloridos de pia, privada e bidê.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem histórica dos acontecimentos referente ao processo de higiene
da sociedade civilizada no Brasil:
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