Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Bataguassu - MS

Q1763913

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Artes |

Q1763913 Artes Visuais

Quando se fala textura, pode-se estar fazendo referência ao tato ou à visão. Acerca dos tipos de textura, assinale a opção correta.

A

A textura visual é tridimensional e pode sugerir sensações táteis.

B

Todos os tipos de textura provocam a mesma sensação tátil.

C

A textura tátil, além de visível, é percebida por meio do tato.

D

A combinação de diferentes texturas em um desenho ou em uma pintura produz um efeito monótono.

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Q1763912

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Artes |

Q1763912 Artes Visuais

De acordo com os as artes visuais, além das formas tradicionais (pintura, escultura, desenho, gravura, arquitetura, artefato, desenho industrial), incluem outras modalidades que resultam dos avanços tecnológicos e transformações estéticas a partir da modernidade:

A

fotografia, artes gráficas, cinema, televisão, vídeo, computação, performance.

B

pincéis, lápis, giz de cera, papéis, tintas, argila, goivas.

C

pinturas, gravuras, esculturas, música e teatro.

D

museus, mostras, exposições, galerias, ateliês, oficinas

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Q1763911

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Artes |

Q1763911 Educação Artística

Há muito tempo que a produção artística se preocupa com o público e sua participação na obra. Indique, entre as alternativas abaixo, qual o movimento, no Brasil, defendeu uma relação legítima, estreita e ativa com o público.

A

Neoconcreto

B

Moderno

C

Neoclássico

D

Barroco

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Q1763910

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Artes |

Q1763910 Artes Visuais

Com relação às técnicas de pintura, um ramo da arte visual que, com o uso de tinta, cria linhas e cores e representa, sobre uma superfície, as concepções do artista, assinale a opção correta.

A

A pintura a óleo é uma técnica que só pode ser utilizada sobre superfícies de madeira.

B

O pontilhismo é uma técnica de pintura que consiste na utilização de camadas espessas de tinta na tela.

C

Na técnica de pintura denominada aguada, a tinta é bem diluída em água antes de ser aplicada na tela ou em outra superfície.

D

No empastamento, a imagem é definida por pequenos pingos de tintas de cores puras.

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Q1763909

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Artes |

Q1763909 Artes Plásticas

A dança é uma das formas de linguagem corporal elaborada pelas sociedades ao longo da história. O que expressa essa linguagem artística?
I. As pessoas dançam para comunicar ideias ou para lutar por seus ideais; II. As pessoas dançam para entender o mundo, as pessoas e a nós mesmos; III. Dançamos para buscar formas no tempo e no espaço; IV. Dançamos para nos divertirmos, esquecer dos problemas, ou até mesmo para emagrecer;
Assinale a alternativa correta:

A

I, II e III.

B

I, II e IV.

C

II, III e IV.

D

I, II, III e IV.

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Q1763908

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Artes |

Q1763908 Educação Artística

A Arte pode ir além dos limites e das definições. Ela está sempre mudando e nos surpreendendo. É correto afirmar que:

A

A arte amplia o contato de cada ser humano com o imaginário próprio, trazendo à tona suas imaginações internas.

B

Através de arte, podemos improvisar nossas ideias e pensamentos.

C

Podemos comunicar pensamentos através do saber artístico e cultural

D

Arte pode contribuir para o desenvolvimento estético do ser humano.

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Q1763905

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Artes |

Q1763905 Educação Artística

Que nome se dá ao movimento ocorrido em São Paulo, que teve Tarsila do Amaral como uma de suas principais representantes?

A

Impressionismo.

B

Romantismo.

C

Modernismo.

D

Realismo.

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Q1763868

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Língua Portuguesa |

Q1763868 Português

Observe os pronomes em destaque e assinale a alternativa em que a colocação pronominal segue rigidamente as normas gramaticais vigentes.

A

Nada posso lhe dizer.

B

Se conta que em breve o carnaval do Rio será visto pelo mundo.

C

A festa de formatura se realizará no próximo final de semana.

D

Ninguém me procurou para atualização do cadastro.

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Q1763867

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Língua Portuguesa |

Q1763867 Português

Só em uma alternativa, todos os vocábulos estão acentuados corretamente. Assinale-a.

A

Feiúra / epopéia / saúde.

B

Projétil / ínterim / vôo.

C

Tórax / álcool / mártir.

D

Cárie / júnior / gratuíto.

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Q1763866

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Língua Portuguesa |

Q1763866 Português

Complete com “eu” ou “mim”:

I. O que for para _____ fazer, faço.

II. Ela foi fazer aquele trabalho para _____.

III. A lição serviu para ____ não errar mais.

IV. No jantar, Lúcia ficou entre ______ e ele.

A sequência correta de cima para baixo é:

A

Eu – mim – eu – mim;

B

Mim – mim – eu – eu;

C

Eu – eu – mim – eu;

D

Mim – eu – eu – mim;

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Q1763865

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Língua Portuguesa |

Q1763865 Português

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

O funcionário deve se __________ para __________ todas as mercadorias do estoque, colocando uma etiqueta.

A

apressar - apressar

B

apressar - apreçar

C

apreçar - apressar

D

apreçar – apreçar

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Q1763864

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Língua Portuguesa |

Q1763864 Português

Em relação às regras de concordância, assinale a alternativa em que a forma entre parênteses completa CORRETAMENTE a lacuna da frase:

A

Só um quarto das pessoas ____ a favor da decisão. (votaram)

B

____ existir diversas razões para a sua atitude. (Devem)

C

O paciente e a médica estavam ____. (assustada)

D

Nem eu nem você ____ o empréstimo. (conseguiu)

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Q1763862

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Língua Portuguesa |

Q1763862 Português

Leia e analise as frases abaixo:

I. Desde que ele era criança, sempre quis ter um sitio cheio de bichos.

II. Ele conseguirá superar os problemas, desde que lute com disposição.

III. Como havia chovido na véspera, os caminhões não conseguiram chegar à fazenda.

IV. Tudo aconteceu como os cientistas haviam previsto.

As conjunções em destaque exprimem, respectivamente, relação de:

A

Condição – condição – causa – causa

B

Tempo – condição – comparação – causa

C

Tempo – tempo – comparação – conformidade

D

Tempo – condição – causa – conformidade.

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Q1763861

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Língua Portuguesa |

Q1763861 Português

Assinalar a alternativa em que o verbo sublinhado está no modo imperativo:

A

O funcionário fechou a loja.

B

Faça o que pedi.

C

Tomara que o menino consiga a vaga.

D

A moça recusou o convite.

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Q1763860

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Língua Portuguesa |

Q1763860 Português

Analise as afirmações abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:

I. Predição e adivinhação contextual são duas estratégias de leituras úteis, que podem ser utilizadas pelo professor no desenvolvimento da competência de leitura dos estudantes.

II. As pessoas escolarizadas nunca apresentam dificuldades no processamento da leitura, uma vez que dominam o código linguístico.

III. Conhecimentos linguísticos, textuais e enciclopédicos interagem para tornar o indivíduo mais eficiente no ato da leitura.

IV. A leitura é uma atividade exclusivamente linguística, uma vez que exige dos usuários da língua apenas os seus conhecimentos linguísticos.

A

I e II

B

I e III.

C

II, III e IV.

D

I, II, III e IV.

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Q1763853

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Ensino Fundamental |

Q1763853 Pedagogia

De acordo com os estudos a respeito do processo de letramento, identifique as afirmativas abaixo como verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ):
( ) Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas não inseparáveis. ( ) Nas práticas de ensino, o ideal é alfabetizar, letrando. ( ) Os professores deveriam ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita. ( ) A escola deve priorizar práticas pedagógicas que levem os estudantes a ler e escrever de maneira linear e fragmentada. ( ) Para letrar um sujeito, basta ensiná-lo a estrutura da base alfabética.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

V – V – V – F – F

B

V – V – F – F – V

C

V – V – F – F – F

D

F – V – F – V – V

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Q1763852

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Ensino Fundamental |

Q1763852 Pedagogia

Com relação à avaliação escolar, pesquisadores apontam que entender a lógica utilizada pelos estudantes é:

A

Um primeiro passo para garantir que os conhecimentos sejam tratados de maneira disciplinar e homogênea.

B

Um primeiro passo para o professor saber como intervir e ajudá-los a se aproximar dos conceitos que precisam ser apropriados por eles.

C

Desnecessário, pois o importante para o estudante é saber exclusivamente se será ou não aprovado.

D

Importante para mostrar a eles que existe uma única maneira, uma única lógica para aprender os conteúdos.

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Q1763851

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Ensino Fundamental |

Q1763851 Pedagogia

Com a finalidade de garantir amplas oportunidades para que os alunos se apropriem do sistema de escrita alfabética de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e de escrita, nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental o foco da ação pedagógica deverá ser a:

A

ampliação de práticas.

B

alfabetização.

C

aprendizagem.

D

organização dos conhecimentos.

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Q1763850

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Ensino Fundamental |

Q1763850 Pedagogia

O processo de aquisição da leitura e da escrita se inicia muito antes do que geralmente se imagina, quando a criança, mesmo sem frequentar a escola, começa a tomar contato com materiais escritos, em casa, na rua, ou em qualquer lugar onde se encontre. Sobre tal processo, é CORRETO afirmar que:

A

A criança pensa sobre a escrita, formulando hipóteses sobre ela, como maneira de compreender o que significa. Essas hipóteses acontecem em todas as crianças e vão evoluindo desde a fase pré-silábica, na qual ainda não há intenção de representar através da escrita os aspectos sonoros da fala, até chegar ao padrão alfabético, que é aquele no qual a criança associa sons falados a letras escritas.

B

O início do aprendizado do sistema alfabético, para a leitura ou a escrita, requer que a criança desenvolva competências metalinguísticas que lhe permitam direcionar sua atenção para os diferentes segmentos das palavras e associando cada som identificado com uma letra específica, co-articulá-lo, compondo oralmente a palavra lida, ou identificando a letra correspondente, escrever a palavra pretendida.

C

Fatores como os processamentos da informação fonológica podem ser considerados fundamentais nos momentos iniciais do aprendizado.

D

Os mecanismos do aprendizado da leitura e da escrita contêm elementos comuns, e a literatura é unânime ao tentar descrever como as duas formas se articulam.

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Q1763849

Ano: 2021 Banca: CMM - Concursos e Seletivos Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS Prova: CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Ensino Fundamental |

Q1763849 Pedagogia

Entre as principais ideias que sustentam os estudos sobre a psicogênese da linguagem escrita, é correto afirmar:
I- A criança não começa a aprender a escrita apenas quando entra para escola. II- O aprendizado não consiste em uma simples imitação mecânica da escrita utilizada por adultos, mas numa busca de compreender o que é a escrita e como funciona. III- O desenvolvimento das hipóteses de escrita envolve construções progressivas. IV- O desenvolvimento da aprendizagem é imediato e independente da intervenção do adulto. V-. Na busca de compreensão da escrita, a criança faz perguntas e dá respostas a essas perguntas por meio de hipóteses baseadas na análise da linguagem escrita.
Assinale a alternativa correta:

A

I, II, III e V.

B

III, IV e V.

C

I, II e IV.

D

I, II, III, IV e V.

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