Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT

Q3824689

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Geografia |

Q3824689 Geografia

(...) nota-se, muito facilmente, que o campo se acha submetido à cidade, do ponto de vista econômico, e não só do ponto de econômico – muito embora, em um país (semi)periférico como o Brasil, e principalmente em suas regiões mais pobres e tradicionais, a vida política local e regional seja muito diretamente influenciada ou até determinada por proprietários fundiários (geralmente absenteístas), chegando a sua influência até a escala nacional.
SOUZA, Marcelo Lopes. ABC do desenvolvimento urbano. 3ª ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007, p. 53.
A submissão do campo à cidade na realidade brasileira é identificada pela(o):

A

acumulação propriamente de capital pelas fazendas agroexportadores em virtude da dependência financeira do campo

B

excedente alimentar e financeiro extraído do campo que é incorporado pelas empresas localizadas nos centros urbanos

C

estabelecimento de uma relação hierárquica na qual as cidades ganham destaque na produção primária

D

drenagem da renda urbana, já que tornam o campo espaços de acumulação e monopolização de capital

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Q3824688

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Geografia |

Q3824688 Geografia

O papel do Estado-nação dentro do capitalismo e, num sentido mais amplo, dentro da modernidade ocidental globalizadora, sempre foi ambivalente ao suprimir antigas divisões regionais e de clãs e se difundir como forma padrão de organização política pelo mundo. O Estado universalizou determinados instrumentos de gestão que, mesmo tempo estabelece inúmeros direitos, especialmente no nível individual, fortaleceram os interesses do capital e, muitas vezes, impuseram-lhe alguns limites, reordenando sua circulação, como ocorreu recentemente no gerenciamento da crise financeira pelo chamado G-20.
HAESBAERT, Rogério (Organizador). Os dilemas da globalização. In: HAESBAERT, Rogério. Globalização e fragmentação no mundo contemporâneo. 2ª ed. Niterói: Editora UFF, 2013, p. 22-23.
Um dos dilemas centrais da globalização contemporânea diz respeito ao papel do Estado diante da intensificação dos fluxos de capital e da reorganização territorial. Com base no excerto, é correto afirmar que:

A

a tendência do Estado capitalista é de monopolizar os procedimentos de organização do espaço e do tempo, marginalizando o papel do mercado no liberalismo transnacional

B

a perda de poder do Estado tradicional contemporâneo envolve a delegação de tarefas às organizações supranacionais, como as Nações Unidas

C

a privatização e a retração dos espaços públicos envolvem, ainda que indiretamente, o papel do Estado frente à globalização neoliberal

D

a atuação dos Estados economicamente mínimos articula-se num movimento de transformação social para os interesses básicos do cidadão

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Q3824687

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Geografia |

Q3824687 Geografia

Considerando os processos naturais de intemperismo e erosão e seus efeitos sobre a superfície terrestre, indique a alternativa correta:

A

os processos intempéricos atuam sobre as rochas alterando os continentes com a transformação das rochas

B

o intemperismo é um elo importante no ciclo das rochas, ligando as rochas duras ao ciclo magmático

C

as mudanças climáticas são forças nulas frente aos processos erosivos mecânicos

D

o processo de erosão química contribui para o soerguimento dos continentes

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Q3824686

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3824686 Pedagogia

O Ensino Religioso é tratado pela Base Nacional Comum Curricular como:

A

componente curricular da área de Ciências Humanas, respeitando a pluralidade religiosa

B

campo confessional de conhecimento, respeitando a diversidade religiosa de estudantes

C

disciplina obrigatória para estudantes das escolas públicas de todos os sistemas públicos de ensino

D

disciplina na área diversificada para formação moral e espiritual dos estudantes da rede pública

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Q3824685

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3824685 Pedagogia

A relação entre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Ensino Religioso se expressa:

A

na garantia de uma disciplina confessional

B

como evangelização e formação moral religiosa

C

restrição a estudos das religiões predominantes

D

conhecimento de diversas crenças, sem proselitismo

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Q3824684

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3824684 Pedagogia

O Ensino Religioso abrange filosofias de vida como integrante do estudo dos fenômenos religiosos e culturais e devem ser tratadas como:

A

promoção de uma doutrina específica

B

expressão humana de sentido e valor para vida

C

ideologias históricas sem qualquer valor na atualidade

D

conteúdos complementares sem relação ética ou moral

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Q3824683

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3824683 Pedagogia

O Ensino Religioso favorece a construção da identidade e da alteridade, eixos fundamentais para o crescimento e amadurecimento, através de:

A

reconhecimento de diversas crenças e visões de mundo

B

fortalecimento da identidade religiosa única para a turma

C

limitação de valores religiosos para o comportamento moral

D

conteúdos doutrinários na construção da identidade pessoal

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Q3824682

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3824682 Pedagogia

Compreender as manifestações do religioso nas diferentes culturas, a partir do patrimônio histórico, no Ensino Religioso, é:

A

valorizar aspectos materiais religiosos

B

considerar significados simbólicos e sociais

C

desvincular o religioso de aspectos espirituais

D

restringir a análise do fenômeno religioso a edificações

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Q3824681

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3824681 Pedagogia

O Ensino Religioso estuda os fenômenos religiosos e suas manifestações culturais, promovendo, a partir da escola:

A

exclusão de fenômenos e manifestações não religiosas dos currículos e planejamento escolares

B

tradições religiosas como limitadas ao histórico, sem relação com a cultura brasileira ou a vivência humana

C

análise dos fenômenos religiosos de forma crítica, plural, valorizando as diferentes crenças e não crenças

D

fortalecimento da fé e da devoção originais de uma tradição religiosa, fortalecendo a identidade de estudantes

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Q3824680

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3824680 Pedagogia

O currículo para o Ensino Religioso, na escola pública, deve ter como pressuposto:

A

promover práticas religiosas no ambiente escolar

B

transmitir práticas religiosas de uma religião específica

C

comparar e defi nir uma religião como a “mais verdadeira”

D

favorecer o conhecimento religioso transversal à cultura

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Q3824679

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3824679 Pedagogia

Avaliar no Ensino Religioso é priorizar:

A

a quantidade de conteúdos religiosos memorizada

B

comparação de número de adeptos de cada confissão

C

capacidade de diálogo e respeito à diversidade religiosa

D

adesão de estudantes a uma tradição religiosa norteadora

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Q3824678

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3824678 Pedagogia

A Resolução CEB/CNE 07/2010 define as Diretrizes Nacionais para o Ensino Fundamental, situando o Ensino Religioso como:

A

parte diversificada

B

limitado a escolas confessionais

C

componente curricular obrigatório

D

opcional para os sistemas de ensino

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Q3824677

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3824677 Pedagogia

A principal mudança no artigo 33 da LDBEN, Lei n.º 9392/96, para a nova redação na Lei n.º 9475/1997, para o Ensino Religioso, é:

A

a opção da escola em adotar uma religião

B

a confessionalidade obrigatória da disciplina

C

a retirada do Ensino Religioso da grade escolar

D

facultativo e respeitando a diversidade religiosa

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Q3824676

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ciências |

Q3824676 Pedagogia

As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) podem ser potentes facilitadoras no ensino de Ciências e Biologia, desde que utilizadas corretamente na construção do conhecimento. Os recursos digitais proporcionam ao ensino:

A

um engajamento maior, em que os discentes são estimulados por uma aprendizagem interativa e integrada, saindo do tradicionalismo escolar de aulas passivas

B

uma padronização do processo, onde todos os alunos aprendem da mesma forma e no mesmo ritmo, independentemente de suas individualidades

C

uma ênfase maior na memorização de conteúdos, utilizando ferramentas digitais apenas como suporte para provas e avaliações tradicionais

D

uma substituição facultativa do papel do professor, contribuindo para o prosseguimento do processo de ensino aprendizagem mesmo na ausência do docente

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Q3824674

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ciências |

Q3824674 Biologia

Apesar de polvos não enxergarem as cores, eles possuem a capacidade de se camuflar perfeitamente no ambiente ao seu redor, alterando a cor e a textura de sua pele. Acredita-se que sua visão é baseada na polarização da luz a partir de um tipo de fotorreceptor, bem diferente da retina humana que conta com tipos celulares especializados na visualização das cores e detecção de luz denominados, respectivamente:

A

bastonetes e cones

B

cones e bastonetes

C

cones e opsinas

D

cromóforos e bastonetes

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Q3824672

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ciências |

Q3824672 Biologia

Os répteis são os primeiros animais vertebrados a conquistarem o ambiente terrestre sem dependência de água para reprodução. Para essa conquista algumas adaptações surgiram, na maioria deles, como:

A

alantoide, heterodontia e septo de sabatier

B

sacos aéreos, endotermia e forame de panizza

C

diafragma, líquido amniótico e coração tetracavitário

D

fecundação interna, anexos embrionários e pulmão parenquimatoso

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Q3824671

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ciências |

Q3824671 Meio Ambiente

Durante o funcionamento natural dos ecossistemas, o carbono circula entre a atmosfera, os seres vivos e o solo. Entretanto, atividades antrópicas como a queima de combustíveis fósseis e o desmatamento vêm alterando o equilíbrio desse processo. Essas alterações provocam um aumento anormal na concentração de gases atmosféricos, resultando em:

A

aumento do escoamento superficial

B

formação de buracos na camada de ozônio

C

elevação da acidez dos oceanos por deposição ácida

D

intensificação do efeito estufa e do aquecimento global

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Q3824670

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ciências |

Q3824670 Biologia

Algumas bactérias podem produzir toxinas que deterioram uma determinada estrutura externa da membrana plasmática, funcionando como estratégia para poderem circular livremente pelo corpo humano. Essa estrutura deteriorada, que normalmente auxiliaria na proteção da célula contra agressões químicas e físicas, denomina-se:

A

fosfolipídeo

B

colesterol

C

glicocálix

D

proteína integral

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Q3824667

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ciências |

Q3824667 Geografia

Os diferentes tipos de rochas passam por um ciclo contínuo capaz de alterar suas principais características. Esse processo é denominado de ciclo das rochas e ocorre em milhões de anos a partir de fenômenos como:

A

erosão e fusão

B

vento e sublimação

C

salinização e pressão

D

lixiviação e assoreamento

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Q3824666

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física |

Q3824666 Educação Física

A professora Maria Clara, docente de Educação Física do município de Lucas do Rio Verde, está planejando um conjunto de aulas com a unidade temática Danças. Com o desejo de apresentar uma dança mato-grossense e uma outra dança brasileira, a professora propõe em seu plano de unidade a vivência do Caruru e do:

A

Sirilla

B

Cacuriá

C

Cachimbo

D

Sajuriana

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