Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Nina Rodrigues - MA

Q2555306

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |

Q2555306 Conhecimentos Gerais

A mineração no Brasil durante o século XVII trouxe profundas transformações sociais, com o crescimento demográfico com a vinda de imigrantes europeus para a região mineradora, o surgimento de uma sociedade cada vez mais estratificada, a intensificação do tráfico negreiro, etc. Já no campo cultural, verificou-se o crescimento de uma arte sacra, muito presente nas Igrejas das cidades de Mariana, Ouro Preto e Diamantina.

O gênero artístico a que o texto se refere foi:

A

Modernismo

B

Realismo

C

Barroco

D

Cubismo

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Q2555305

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |

Q2555305 História

Observe a imagem abaixo e responda:
Imagem associada para resolução da questão

Figura 3 por Leônidas Freire (1882 – 1943) – o malho, nº 111, 29/10/1904, domínio público, HTTPS://COMMONS.WIKIMEDIA.ORG/W/INDEX.PHP?CURID=43954452

A República Brasileira passou por variados movimentos de contestação tanto no campo quanto na cidade. A imagem acima faz referência a uma dessas revoltas ocorridas em novembro de 1904, no Rio de Janeiro, então capital federal, sendo um reflexo de toda uma insatisfação popular fruto do processo de urbanização do Rio de Janeiro, retirando as pessoas dos cortiços do centro da cidade, sendo remanejadas para áreas periféricas. Estamos nos referindo a:

A

Guerra de Canudos.

B

Revolta da Chibata.

C

Revolta da Vacina.

D

Guerra dos Contestados.

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Q2555304

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |

Q2555304 História

Leia a letra da música e responda:

Apesar de Você
Amanhã vai ser outro dia
Amanhã vai ser outro dia
Amanhã vai ser outro dia
Hoje você é quem manda
Falou, tá falado
Não tem discussão, não
A minha gente hoje anda
Falando de lado
E olhando pro chão, viu
Composição: Chico Buarque

A letra da música de Chico Buarque de Holanda faz referência ao período ditatorial brasileiro instaurado no Brasil no período de 1964 a 1985.
Sobre esse período, podemos afirmar:

A

A AleCaracterizou-se por uma luta constante em defesa dos direitos trabalhistas e pelo incentivo educacional extinguindo o analfabetismo no país.

B

Teve como reflexo a redução da dívida externa brasileira, apesar do controle sobre a inflação.

C

Foi marcado por campanhas nacionalistas governamentais que defendiam a liberdade de expressão e o direito de escolha dos cidadãos dentro das eleições presidenciais.

D

Foi um período marcado pela abertura do país para o capital internacional, além da repressão e autoritarismo expresso por meio dos Atos Institucionais.

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Q2555303

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |

Q2555303 História

Ao final da I Guerra Mundial, a Alemanha foi acusada de ter começado o conflito e a ela foram impostas algumas penalidades descritas no Tratado de Versalhes, assinado em junho de 1919.
Sobre esse Tratado é correto afirmar:

A

A Alemanha teria de volta a Alsácia Lorena, perdida para a França antes do conflito, porém ficava sem seu território do lado ocidental do muro de Berlim.

B

A Alemanha ganhou o direito de não pagar altas indenizações, pelo medo que as potências vencedoras tinham de um novo conflito, porém perdia o direito sobre a Áustria e a Prússia que passaram ao comando dos EUA.

C

O exército alemão não mais poderia ser formado através de alistamento obrigatório e suas tropas não poderiam ultrapassar o limite de 100 mil soldados.

D

Somente a indústria bélica não ficou proibida de funcionar na Alemanha.

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Q2555302

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |

Q2555302 História

Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, e em seguida assinale a sequência correta.

(1) Juscelino Kubitschek
(2) Getúlio Vargas
(3) Jânio Quadros
(4) João Goulart

( ) reatou relações diplomáticas com a URSS
( ) renunciou após 7 meses de governo
( ) fundou a Petrobrás
( ) introduziu a indústria automobilística no Brasil

A

4, 3, 2, 1.

B

4,3,1,2.

C

2, 3, 4,1.

D

3, 4, 2, 1.

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Q2555301

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |

Q2555301 História

Em relação ao processo de colonização do Brasil, desde a chegada de Cabral em 1500, avalie as afirmações a seguir e assinale a alternativa que contém a sequência correta das respostas.

I. Entre 1500 e 1530, a principal atividade econômica na colônia foi a extração do pau-brasil, madeira então abundante em nosso litoral e obtida mediante troca com os nativos.
II. Com o fracasso das capitanias, Portugal resolveu substituí-las e criou o Governo Geral com o objetivo de centralizar o poder na colônia.
III. O Brasil foi dividido em quinze grandes lotes de terras entregues a 12 donatários, onde os mesmos possuíam direitos e deveres por meio da Carta Foral. IV.A produção canavieira foi a única escolha de Portugal diante da falta de terras, levando a uma produção policultora em pequenas propriedades familiares.

A sequência correta das alternativas:

A

V,V,F,F.

B

F,F,F,V.

C

V,V,V,F.

D

F,V,V,F.

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Q2555300

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |

Q2555300 História

Durante o Império Romano, cristãos eram colocados no Coliseu, sendo executados. Os imperadores perseguiam cristãos e judeus por negarem a autoridade divina do Imperador, além de pregarem a paz em um Estado Imperialista. Porém, apesar das perseguições, o cristianismo não deixou de se expandir. Como estratégia política, buscando manter o seu poder e a imagem do império que já apresentava sinais de desgaste, o imperador Constantino decretou o Edito de Milão em 313, onde estabelecia:

A

o fortalecimento do poder religioso dos nobres diante da falta de prestígio da Igreja Católica.

B

o fortalecimento da autoridade do imperador que se considerava um Deus vivo.

C

a liberdade de culto aos cristãos como forma de consolidar o seu poder e a imagem do Império.

D

a transferência da capital do Império Romano para Bizâncio (Constantinopla).

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Q2555299

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |

Q2555299 História

Observe a imagem e responda:

Imagem associada para resolução da questão

Em relação aos Integralistas no Brasil, podemos inferir que:

A

Eram defensores de um modelo de Estado socialista por meio da tomada do poder pelo proletariado.

B

A palavra Anauê seria uma expressão de origem africana que representava um código para mobilização do operariado nas greves.

C

Defendiam um Estado de caráter nacionalista e anticomunista em uma semelhança com os modelos totalitários europeus.

D

Foi um reflexo da decadência dos movimentos operários e comunistas no Brasil, com a queda da Bolsa de Valores de Nova York em 1929.

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Q2555298

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |

Q2555298 História

A economia no Brasil colonial é baseada num sistema denominado plantation que tinha entre outras características:

A

Latifúndio, mão de obra escrava, mercado interno e policultura.

B

Latifúndio, mão de obra livre, mercado interno e policultura.

C

Minifúndios, mão de obra escrava, mercado externo e monocultura.

D

Latifúndios, mão de obra escrava, mercado externo e monocultura.

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Q2555297

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |

Q2555297 História

A Imagem acima está relacionada ao processo de exploração colonial durante o Período colonial brasileiro, baseado na prática da produção latifundiária, com base no trabalho escravo e voltado para o mercado externo. A Imagem se refere a que tipo de engenho:
Imagem associada para resolução da questão

A

Engenho Real

B

Engenho metropolitano

C

Casa de Purgar

D

Trapiche

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Q2555296

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |

Q2555296 História

Sobre os hebreus, podemos afirmar:

I. A história do povo hebreu não pode ser dissociada da história de sua religião.
II. O monoteísmo hebreu foi resultado de uma longa evolução. Está nas raízes do Cristianismo, do atual Judaísmo e até do Islamismo.
III. Podemos dividir a história do povo hebraico em patriarcado, juizado e monarquia.

A

Todas estão corretas

B

III está errada

C

Somente I está correta

D

Todas estão erradas

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Q2555295

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |

Q2555295 História

Assinale a alternativa que não expressa característica do feudalismo.

A

Durante o seu predomínio os reinos europeus eram fortes e centralizados.

B

O senhor feudal era a autoridade absoluta do feudo,concentrando poderes de administrador-geral, juiz e chefe militar.

C

Valorização das relações de dependência e fidelidade.

D

Pouca mobilidade social, sociedade hierarquizada, economia praticamente autossuficiente.

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Q2555294

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |

Q2555294 História

Em relação aos efeitos da Revolução industrial, podemos afirmar que:

A

Crescente processo de ruralização como saída para o desemprego diante da substituição do homem pela máquina.

B

Substituição de uma produção para o mercado por uma produção planificada com a estatização da economia.

C

A perda do controle do próprio tempo pelo operariado diante da exaustiva jornada de trabalho nas fábricas.

D

Crescente processo de produção artesanal em função do declínio da produção manufatureira.

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Q2555293

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |

Q2555293 História

O período colonial brasileiro foi marcado por variadas revoltas coloniais que questionavam alguma determinação metropolitana. Entre as causas da Revolta de Beckman, ocorrida em 1684, podemos afirmar:

A

Elevação de Recife à condição de vila, o que provocou forte reação dos olindenses.

B

Obstáculos que os jesuítas impunham à escravização dos indígenas.

C

Conflitos entre colonos em disputa pela riqueza aurífera.

D

Ideal republicanista, estando seus líderes influenciados pela Independência dos Estados Unidos.

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Q2555272

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Geografia |

Q2555272 Geografia

Sabemos que o Brasil apresenta uma grande riqueza hídrica, o país conta com uma imensa quantidade de bacias hidrográficas. A maioria dos rios brasileiros tem regime pluvial, o que significa:

A

Que são rios que apresenta regime misto, águas da chuva e derretimento da neve.

B

Que são abastecidos pelo derretimento da neve.

C

Que são abastecidos pelas águas das geleiras.

D

Que são abastecidos pelas águas das chuvas.

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Q2555271

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Geografia |

Q2555271 Geografia

A Terceira Revolução Industrial ou Revolução Técnica-Científica (pós-1970), provocou uma nova reordenação espacial da indústria. Ela deixou se ser vinculada ao seu território de origem e instalou unidades fabris em locais onde fosse possível reduzir os custos de produção e, com isso, aumentar a competitividade dos produtos. Com isso, alguns países da Ásia passaram a oferecer determinadas vantagens e acabaram tornando-se importantes destinos das empresas transnacionais. Considerando o exposto, assinale a alternativa em que encontraremos esse conjunto de países.

A

A China, os Tigres Asiáticos, Índia.

B

Ucrânia, Israel, Alasca.

C

Canadá, Uruguai, Líbia.

D

Japão, Tunísia, Granada.

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Q2555268

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Geografia |

Q2555268 Geografia

O surgimento da agropecuária ocorreu na transição de sociedades nômades-caçadoras-criadoras para sociedades sedentárias-cultivadoras-criadoras. Nesse período a agricultura ocupava a função complementar de alimentação. À medida que esse processo foi se desenvolvendo, ele foi se diversificando, surgindo assim, os chamados sistemas de produção agrícola.
A respeito da agricultura intensiva, analise as afirmativas a seguir.

I. Caracteriza –se pela elevada produtividade, com emprego de maquinário moderno e técnicas consideradas inovadoras.
II. Uso de insumos agrícolas (fertilizante, agrotóxicos) sementes selecionadas ou modificadas geneticamente.
III. Caracteriza-se pelo baixo investimento financeiro e reduzida utilização de insumos e tecnologias.

Estão corretas as alternativas:

A

I e II.

B

II.

C

III.

D

I.

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Q2555267

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Geografia |

Q2555267 Geografia

Em lugar de ser um obstáculo à globalização, a regionalização pode ser vista como um processo por meio do qual a globalização recria a nação, de modo a conformá-la à dinâmica da economia transnacional.
(Octavio Ianni, "A era do globalismo", 1999)

Da leitura do texto, pode-se afirmar que a regionalização:

A

Mesmo priorizada, é encarada com restrições quando se trata dos Estados pouco desenvolvidos, pois, também, acirra os nacionalismos e os conflitos entre nações.

B

Impulsiona os processos de transição de economias subdesenvolvidas para economias em desenvolvimento por meio da competitividade que se desenvolve entre os Estados integrados.

C

É estimulada porque, ao se integrarem as economias nacionais, redefine fronteiras e políticas econômicas, além de rearticular as forças produtivas.

D

Representa, sob certos aspectos, a possibilidade de as economias mais frágeis tornarem-se autossustentadas e, portanto, soberanas e independentes.

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Q2555265

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Geografia |

Q2555265 Geografia

Pirâmide etária.

Imagem associada para resolução da questão

Considerando a figura acima, as informações que constam comumente nas pirâmides etárias são:

A

PIB e renda per capita.

B

Renda per capita e escolaridade.

C

Taxa de alfabetização e desnutrição.

D

Distribuição por idades e gêneros.

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Q2555264

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Geografia |

Q2555264 Geografia

O IDH, Índice de Desenvolvimento Humano foi criado pela ONU em 1990 com o objetivo de conhecer o grau de desenvolvimento humano de um país. marque dentre as alternativas, a que apresenta aspectos que não são considerados na medida do IDH.

A

Expectativa de vida ao nascer.

B

Renda nacional bruta per capita.

C

Média de anos de estudo.

D

Tipo de industrialização.

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