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Q3448150
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Prova: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |
Q3448150 Pedagogia
As atividades de Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia podem ser desenvolvidas tanto no âmbito da educação formal quanto na educação não formal.
Relacione os tipos de educação a seguir com os exemplos de atividades a elas relacionadas.
1. Educação formal 2. Educação não formal

( ) Museus de Ciência e Tecnologia ( ) Trabalhos de ciências realizados na disciplina de Biologia ( ) Olimpíadas científicas promovidas pelo Governo Federal ( ) Feiras de ciências nas escolas

Assinale a alternativa que apresente a relação correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3448148
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Pesquisa em Educação , O Papel da Pesquisa na Formação do Professor , Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Prova: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |
Q3448148 Pedagogia
A divulgação científica envolve diversas instituições que de acordo com o propósito, pessoal e recursos disponíveis adotam formas variadas para se dirigir aos diferentes públicos. Além da disseminação de descobertas científicas essa é uma abordagem que pode contribuir para o fortalecimento de políticas públicas, incentivo à inovação, desenvolvimento de senso crítico e engajamento popular diante dos temas apresentados.
As opções a seguir apresentam alguns dos resultados indiretos que a atuação de graduandos na mediação de atividades em museus e centros de ciência pode ter na formação de profissionais, à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Q3447473
Antropologia Conceito e objeto da antropologia. Cultura. Relativismo cultural versus etnocentrismo. Observação participante e técnica , Etnografia. Radcliffe-Brown e Lévi-Strauss - Estruturalismo. Linguagem e cultura. Etnolinguística ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Prova: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1 |
Q3447473 Antropologia
O termo Etnoastronomia designa a etnografia dos saberes referentes a fenômenos celestes de povos e populações tradicionais (caiçaras, pescadores, ribeirinhos, camponeses etc.), sua utilização na prática cotidiana e na formação de um sistema de conhecimentos importante na manutenção da identidade desses povos.
Em relação aos afazeres da Etnoastronomia, assinale a alternativa que apresente um elemento incorreto.
Alternativas
Q3447454
Oceanografia Geológica Características oceânicas ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Provas: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1 | Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |
Q3447454 Oceanografia Geológica
Previsor de Marés


O novo instrumento contém 21 ondas, pode traçar sobre um tambor a curva de qualquer maré, com as horas em tempo legal, preamares e baixa mares .De acordo com uma simplificação proposta pelo Dr. Alix de Lemos, e adotada desde há muitos anos no antigo instrumento, em vez de limitar-se a ter a curva traçada no cilindro registrador, o que é certamente útil em certas ocasiões , o estilete se move ao longo de uma escala, onde estaciona no momento em que é alcançada a preamar ou baixamar, enquanto que um disco dividido com estilete permite a leitura do dia e da hora correspondente, o que é muito mais expedito, porque o exame das curvas, para tirar os valores que devem ser publicados, é 10 a 15 vezes mais demorado que a leitura direta na escala que, para um porto, exige, para a totalidade das marés de um ano, 8 ou 10 horas de trabalho.


(MORIZE, Henrique. Observatório Astronômico: umséculo de História (1827-1927))

Analise as afirmativas a seguir:

I. Maré semidiurna: tem duas marés altas e duas marés baixas a cada dia. O período é de 12h e 25min.
II. Maré diurna: tem apenas uma maré alta e uma maré baixa cada dia. O período é de 24h e 50min.
III. Maré mista: correspondem a situações com algumas características de marés semi diurnas e outras de marés diurnas.

Assinale 
Alternativas
Q3447444
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Provas: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1 | Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |
Q3447444 Pedagogia
Qual é a relação entre a abordagem construtivista e o ensino de astronomia?
Alternativas
Q3447443
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Provas: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1 | Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |
Q3447443 Pedagogia
O que envolve a "inquiry-based learning" no ensino de astronomia? 
Alternativas
Q3447435
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Provas: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1 | Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |
Q3447435 Pedagogia
Sobre a Educação Não Formal no âmbito de um museu de ciências, é correto afirmar que
Alternativas
Q3447434
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Provas: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1 | Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |
Q3447434 Pedagogia
Sobre Educação Não Formal e Informal, não é correto afirmar que 
Alternativas
Q3447430
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: MAST Provas: Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 1 | Instituto Access - 2024 - MAST - Tecnologista perfil 2 |
Q3447430 Pedagogia
Qual é a importância da alfabetização científica na educação em astronomia?
Alternativas
Respostas
100: E
101: E
102: D
103: E
104: C
105: B
106: D
107: B
108: B
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