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Com relação ao processo de ensino e de aprendizagem na educação física, julgue o item seguinte.
A concepção pedagógica do construtivismo, influenciada por
Jean Piaget, foi difundida como uma proposta metodológica
para a educação física escolar.
Com relação ao processo de ensino e de aprendizagem na educação física, julgue o item seguinte.
A proposta metodológica conhecida como saúde renovada é
defendida por autores que sugerem que o papel da educação
física no ensino médio é o de disseminar conceitos básicos
da relação entre atividade física, aptidão física e saúde e está
voltada exclusivamente para determinados grupos de
pessoas, como as obesas, as sedentárias, aquelas com baixa
aptidão física e as pessoas com deficiência.
Com relação ao processo de ensino e de aprendizagem na educação física, julgue o item seguinte.
Em uma perspectiva não tecnicista, no processo de
ensino-aprendizagem da educação física escolar, é necessário
retirar ou recusar o ensino da técnica como conteúdo específico
das aulas.
Com relação ao processo de ensino e de aprendizagem na educação física, julgue o item seguinte.
Devido aos diferentes níveis de desenvolvimento dos alunos
nos ciclos/séries, os conteúdos a serem trabalhados não
podem se repetir para que eles possam ter acesso a todos os
elementos da cultura corporal durante o processo de
escolarização na educação básica.
Com relação ao processo de ensino e de aprendizagem na educação física, julgue o item seguinte.
Os conteúdos trabalhados pela educação física na escola
estão relacionados à cultura corporal, por exemplo, jogos,
esportes, danças, lutas e ginásticas.
Com relação ao processo de ensino e de aprendizagem na educação física, julgue o item seguinte.
Um dos objetivos da educação física é levar à compreensão
da expressão corporal como linguagem.
No que se refere ao entendimento de que avaliação é um processo mais complexo, já que vai além da simples atribuição de uma nota, julgue o item a seguir.
Avaliar a motivação e a participação do aluno nas aulas de
educação física, em substituição às medições de desempenho
de habilidades físicas, são considerados avanços nessa área,
uma vez que esses aspectos captam todas as dimensões do
conhecimento: conceitual, procedimental e atitudinal.
No que se refere ao entendimento de que avaliação é um processo mais complexo, já que vai além da simples atribuição de uma nota, julgue o item a seguir.
A avaliação pode ser compreendida como um processo de
aprimoramento do planejamento do professor e pode ser
realizada ao longo de todo o ano letivo, e não apenas nos
finais dos bimestres.
No que se refere ao entendimento de que avaliação é um processo mais complexo, já que vai além da simples atribuição de uma nota, julgue o item a seguir.
Atualmente, há o incentivo para que o processo de avaliação
na educação física escolar foque nas medições de
desempenho físico e esportivo dos alunos, incluindo
comparações antropométricas de cada estudante, a fim de
ajudar a combater a obesidade infantil.
No que se refere ao entendimento de que avaliação é um processo mais complexo, já que vai além da simples atribuição de uma nota, julgue o item a seguir.
O processo de avaliação na educação física escolar deve incluir
o estudante para que ele consiga perceber suas facilidades e
dificuldades bem como identificar, principalmente, seus
avanços para continuar se desenvolvendo.
As mudanças sociais do século XIX foram determinantes para a concepção da educação física, tendo em vista a elaboração de conceitos básicos sobre o corpo e a sua utilização como força de trabalho. Considerando esse assunto, julgue o item que se segue.
As revoluções políticas e econômicas dos séculos XVIII
e XIX não influenciaram nas concepções de corpo e
de cuidado.
As mudanças sociais do século XIX foram determinantes para a concepção da educação física, tendo em vista a elaboração de conceitos básicos sobre o corpo e a sua utilização como força de trabalho. Considerando esse assunto, julgue o item que se segue.
A educação física foi inserida em vários ambientes de
formação humana, como, por exemplo, campos, fábricas,
famílias e escolas, para contribuir com o ideal de corpo
saudável.
As mudanças sociais do século XIX foram determinantes para a concepção da educação física, tendo em vista a elaboração de conceitos básicos sobre o corpo e a sua utilização como força de trabalho. Considerando esse assunto, julgue o item que se segue.
A construção de um novo tipo de homem para uma nova
sociabilidade deveria privilegiar a sua saúde e a sua
integridade física, por isso a educação física deveria se
dedicar a cuidar dos aspectos físicos, ao passo que as outras
disciplinas se encarregariam do cuidado de aspectos mentais,
intelectuais e culturais.
As mudanças sociais do século XIX foram determinantes para a concepção da educação física, tendo em vista a elaboração de conceitos básicos sobre o corpo e a sua utilização como força de trabalho. Considerando esse assunto, julgue o item que se segue.
A educação física escolar teve um papel fundamental no
processo de higienização, adestramento e disciplina dos
indivíduos para o fortalecimento da sociedade emergente,
pós-revoluções dos séculos XVIII e XIX.
Estudar vocabulário e estrutura gramatical oferece aos estudantes modos de descobrir o funcionamento sistêmico do inglês intuitivamente.
A BNCC enfatiza que crianças e jovens devem aprender tanto por meio da prática comunicativa quanto pelo contato com a língua real.
O ensino de língua inglesa colabora essencialmente para o desenvolvimento das competências ler, interpretar e resolver problemas.
Os conteúdos, em sala de aula, devem estar inseridos em diferentes contextos culturais, mas sempre relacionados aos países cuja língua oficial é o inglês.
A aprendizagem da língua inglesa representa para o estudante uma oportunidade de acesso ao mundo globalizado.
Para a BNCC, a língua inglesa considerada é a do falante estrangeiro, que serve de modelo para a aprendizagem.
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