Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de vitória - es
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Assinale a frase em que esse significado está indicado erradamente.
O conhecimento de mundo necessário para a apreensão do sentido do verbo “estar” nas frases abaixo está indicado ao final de cada frase; assinale a frase em que o conhecimento apontado não está adequado à situação da frase.
Entre os pensamentos listados a seguir, assinale aquele que mostra um tom lírico.
Assinale a opção em que o fator de comparação entre esses elementos está corretamente identificado.
Assinale a afirmação correta sobre a estruturação ou a significação desse pequeno texto.
Assinale a afirmação inadequada em relação ao significado e à estruturação dessa frase.
O modo de organização discursiva desse segmento é:
Assinale a afirmação correta sobre a estruturação ou a significação desse pequeno texto.
Assim, ao final do Ensino Fundamental, o estudante deve ser capaz de uma série de ações.
Assinale a única dessas ações, entre as que estão listadas a seguir, que não se coaduna com esse foco da BNCC.
As línguas de sinais são consideradas, pela linguística, como línguas naturais ou com um sistema linguístico legítimo e não como problema do surdo ou uma patologia da linguagem. Portanto a língua de sinais atende a todos os critérios linguísticos de uma língua, no léxico, na sintaxe e na capacidade de gerar uma quantidade infinita de sentenças. Assinale a opção que apresenta os parâmetros da Língua Brasileira de Sinais (Libras).
Considerando o caso acima descrito, como a fase da produção de textos sinalizados e análise gramatical, assinale a opção que identifica essa atividade como metalinguística.
Relacione as diferentes formas de interação a seguir e os seus variados exemplos de gêneros discursivos, no contexto da produção de textos sinalizados, pelo professor de Libras. 1. Interlocutores 2. Intenção comunicativa 3. Contexto de interação verbal 4. Linguagem
( ) Conversa, palestra, culto religioso, discurso político, entrevista para emprego, aula, etc. ( ) Para quê (informar, solicitar, reclamar, criticar, elogiar, narrar, relatar, descrever, expor ideias, explicar, etc.) ( ) Quem são (familiares, amigos, autoridades, celebridades, etc.) ( ) Adequada ao grau de formalidade exigido, podendo ser informal ou formal.
A relação correta, na ordem apresentada, é: