Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Vila Valério - ES

Q1256522

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Guarda Patrimonial |

Q1256522 Português

A qual classe gramatical pertence as palavras em destaque na frase:

“Seria difícil conviver com aquele mundo de emoções novas, jamais experimentadas.”

A

Adjetivo, pronome, pronome, advérbio.

B

Adjetivo, preposição, pronome, advérbio.

C

Preposição, adjetivo, verbo, adjetivo.

D

Adjetivo, verbo, preposição, advérbio.

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Q1256521

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Guarda Patrimonial |

Q1256521 Português

Texto associado

Recado ao Senhor 903

Vizinho,

Quem fala aqui é o homem do 1003. Recebi outro dia, consternado, a visita do zelador, que me mostrou ______ carta em que o senhor reclamava contra o barulho em meu apartamento. Recebi depois a sua própria visita pessoal – devia ser meia-noite – e a sua veemente reclamação verbal. Devo dizer que estou desolado com tudo isso, e lhe dou inteira razão. O regulamento do prédio é explícito e, se não o fosse, o senhor ainda teria ao seu lado a lei e a polícia. Quem trabalha o dia inteiro tem direito ______ repouso noturno e é impossível repousar no 903 quando ______ vozes, passos e músicas no 1003. Ou melhor; é impossível ao 903 dormir quando o 1003 se agita; pois como não sei o seu nome nem o senhor sabe o meu, ficamos reduzidos ______ ser dois números, dois números empilhados entre dezenas de outros. Eu, 1003, me limito a Leste pelo 1005, a Oeste pelo 1001, ao Sul pelo Oceano Atlântico, ao Norte pelo 1004, ao alto pelo 1103 e embaixo pelo 903 – que é o senhor. Todos esses números são comportados e silenciosos: apenas eu e o Oceano Atlântico fazemos algum ruído e funcionamos fora dos horários civis; nós dois apenas nos agitamos e bramimos ao sabor da maré, dos ventos e da lua. Prometo sinceramente adotar, depois das 22 horas, de hoje em diante, um comportamento de manso lago azul. Prometo. Quem vier à minha casa (perdão: ao meu número) será convidado a se retirar ______ 21h45, e explicarei: o 903 precisa repousar das 22 ______ 7 pois ______ 8h15 deve deixar o 783 para tomar o 109 que o levará até o 527 de outra rua, ______ ele trabalha na sala 305. Nossa vida, vizinho, está toda numerada: e reconheço que ela só pode ser tolerável quando um número não incomoda outro número, mas o respeita, ficando dentro dos limites de seus algarismos. Peço-lhe desculpas – e prometo silêncio.

...Mas que me seja permitido sonhar com outra vida e outro mundo, em que um homem batesse______ porta do outro e dissesse: “Vizinho, são três horas da manhã e ouvi música em tua casa. Aqui estou”.E o outro respondesse: “Entra, vizinho, e come do meu pão e bebe do meu vinho. Aqui estamos todos a bailar e a cantar, pois descobrimos que a vida é curta e a lua é bela”.

E o homem trouxesse sua mulher, e os dois ficassem entre os amigos e amigas do vizinho entoando canções para agradecer ______ Deus o brilho das estrelas e o murmúrio da brisa nas árvores, e o dom da vida, e a amizade entre os humanos, e o amor e a paz.”

(Rubem Braga)

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto, na ordem em que aparecem.

A

à, a, a, a, as, as, as, onde, a, à.

B

a, à, há, à, as, as, as, aonde, à, à.

C

a, a, há, a, às, às, às, onde, à, a.

D

à, a, a, à, às, às, às, aonde, a, a.

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Q1256520

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Guarda Patrimonial |

Q1256520 Português

Texto associado

Recado ao Senhor 903

Vizinho,

Quem fala aqui é o homem do 1003. Recebi outro dia, consternado, a visita do zelador, que me mostrou ______ carta em que o senhor reclamava contra o barulho em meu apartamento. Recebi depois a sua própria visita pessoal – devia ser meia-noite – e a sua veemente reclamação verbal. Devo dizer que estou desolado com tudo isso, e lhe dou inteira razão. O regulamento do prédio é explícito e, se não o fosse, o senhor ainda teria ao seu lado a lei e a polícia. Quem trabalha o dia inteiro tem direito ______ repouso noturno e é impossível repousar no 903 quando ______ vozes, passos e músicas no 1003. Ou melhor; é impossível ao 903 dormir quando o 1003 se agita; pois como não sei o seu nome nem o senhor sabe o meu, ficamos reduzidos ______ ser dois números, dois números empilhados entre dezenas de outros. Eu, 1003, me limito a Leste pelo 1005, a Oeste pelo 1001, ao Sul pelo Oceano Atlântico, ao Norte pelo 1004, ao alto pelo 1103 e embaixo pelo 903 – que é o senhor. Todos esses números são comportados e silenciosos: apenas eu e o Oceano Atlântico fazemos algum ruído e funcionamos fora dos horários civis; nós dois apenas nos agitamos e bramimos ao sabor da maré, dos ventos e da lua. Prometo sinceramente adotar, depois das 22 horas, de hoje em diante, um comportamento de manso lago azul. Prometo. Quem vier à minha casa (perdão: ao meu número) será convidado a se retirar ______ 21h45, e explicarei: o 903 precisa repousar das 22 ______ 7 pois ______ 8h15 deve deixar o 783 para tomar o 109 que o levará até o 527 de outra rua, ______ ele trabalha na sala 305. Nossa vida, vizinho, está toda numerada: e reconheço que ela só pode ser tolerável quando um número não incomoda outro número, mas o respeita, ficando dentro dos limites de seus algarismos. Peço-lhe desculpas – e prometo silêncio.

...Mas que me seja permitido sonhar com outra vida e outro mundo, em que um homem batesse______ porta do outro e dissesse: “Vizinho, são três horas da manhã e ouvi música em tua casa. Aqui estou”.E o outro respondesse: “Entra, vizinho, e come do meu pão e bebe do meu vinho. Aqui estamos todos a bailar e a cantar, pois descobrimos que a vida é curta e a lua é bela”.

E o homem trouxesse sua mulher, e os dois ficassem entre os amigos e amigas do vizinho entoando canções para agradecer ______ Deus o brilho das estrelas e o murmúrio da brisa nas árvores, e o dom da vida, e a amizade entre os humanos, e o amor e a paz.”

(Rubem Braga)

Assinale a afirmação que não está de acordo com o texto lido:

A

O texto está escrito em forma de carta e a pessoa a quem se destina é caracterizada por um número e não por um nome.

B

As reclamações que o remetente recebeu do senhor 903 a respeito do barulho noturno no apartamento é o assunto tratado na carta.

C

O autor da carta tem consciência de que o vizinho poderia tomar medidas enérgicas para resolver o problema, como pedir a presença da polícia e a aplicação da lei.

D

No final do texto, vê-se que o morador do 903 aceitou o pedido de desculpas do morador do 1003.

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Q1251027

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Português |

Q1251027 Português

Faça uma correlação entre os termos e os enunciados:

1 - Gramática

2 - Gramática normativa

3 - Gramática descritiva

4 - Gramática internalizada

5 - Gramática histórica

⃣Representação dos estudos diacrônicos de uma língua.
⃣Conjunto de regras que o falante domina.

⃣Estudo de uma língua examinada como “sistema de meios de expressão”.

⃣Conjunto de regras gramaticais prescritas como corretas e que devem ser seguidas.

⃣Conjunto de regras de como uma língua é realmente falada.

A relação correta entre as colunas é:

A

5; 3; 2; 1; 4.

B

5; 4; 1; 2; 3.

C

3; 4; 2; 1; 5.

D

3; 1; 5; 2; 4.

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Q1251026

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Português |

Q1251026 Português

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente.

A

A Base Nacional Comum Curricular foi aprovada afim de padronizar a educação no Brasil.

B

O professor recebeu uma vultuosa demanda de trabalho.

C

Falamos muito acerca de políticas de educação ontem.

D

Os alunos fizeram uma visita ao museu, aonde conheceram muitos objetos de valor histórico.

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Q1251025

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Português |

Q1251025 Português

Um professor explicou para sua turma o que é figura de linguagem e seus tipos. Assinale a alternativa na qual o exemplo confirma a exposição do professor.

A

O Poeta dos Escravos nasceu na Bahia. – Perífrase.

B

As sempre-vivas enfeitam o nosso ambiente. – Sinestesia.

C

Conseguiu êxito com persistência e suor. – Metáfora.

D

Ler Guimarães Rosa é desafiante. – Silepse.

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Q1251024

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Português |

Q1251024 Português

Assinale a alternativa contendo a associação correta:

A

Grande Sertão Veredas – João Cabral de Melo Neto.

B

Morte e Vida Severina – Guimarães Rosa.

C

Ciranda de Pedra – Adélia Prado.

D

A Hora da Estrela – Clarice Lispector.

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Q1251023

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Português |

Q1251023 Português

Leia o seguinte texto:

O idioma, vivo ou morto?

O grande problema da língua pátria é que ela é viva e se renova a cada dia. Problema não para a própria língua, mas para os puristas, aqueles que fiscalizam o uso e o desuso do idioma. Quando Chico Buarque de Hollanda criou na letra de "Pedro Pedreiro" o neologismo "penseiro", teve gente que chiou. Afinal, que palavra é essa? Não demorou muito, o Aurélio definiu a nova palavra no seu dicionário. Isso mostra o vigor da língua portuguesa. Nas próximas edições dos melhores dicionários, não duvidem: provavelmente virá pelo menos uma definição para a expressão "segura o tcham". Enfim, as gírias e expressões populares, por mais erradas ou absurdas que possam parecer, ajudam a manter a atualidade dos idiomas que se prezam. O papel de renovar e atualizar a língua cabe muito mais aos poetas e ao povo do que propriamente aos gramáticos e dicionaristas de plantão. Nesse sentido, é no mínimo um absurdo ficar patrulhando os criadores. Claro que os erros devem ser denunciados. Mas há uma diferença entre o "erro" propriamente dito e a renovação. O poeta é, portanto, aquele que provoca as grandes mudanças na língua. Pena que o Brasil seja um país de analfabetos. E deve-se entender como tal não apenas aqueles 60 milhões de "desletrados" que o censo identifica, mas também aqueles que, mesmo sabendo o abecedário, raramente fazem uso desse conhecimento. Por isso, é comum ver nas placas a expressão "vende-se à praso", em vez de "vende-se a prazo"; ou "meio-dia e meio", em vez de − como é mesmo? O português de Portugal nunca será como o nosso. No Brasil, o idioma foi enriquecido por expressões de origem indígena e pelas contribuições dos negros, europeus e orientais que para cá vieram. Mesmo que documentalmente se utilize a mesma língua, no dia a dia o idioma falado aqui nunca será completamente igual ao que se fala em Angola ou Macau, por exemplo. Voltando à questão inicial, não é só o cidadão comum que atenta contra a língua pátria. Os intelectuais também o fazem, por querer ou por mera ignorância. E também nós outros, jornalistas, afinal, herrar é umano, ops, errare humanum est. Ou será oeste?

Sobre o texto, analise as afirmativas abaixo:

I - Há linguagem figurada em “Nesse sentido, é no mínimo um absurdo ficar patrulhando os criadores”.
II - A divisão silábica da palavra absurda é a-bsur-da.
III - Em: “O poeta é, portanto, aquele que provoca as grandes mudanças na língua”, a conjunção destacada estabelece ideia de conclusão.
IV - A palavra desuso é formada por derivação prefixal e seu prefixo é de origem latina.

Estão corretas:

A

I e II, apenas.

B

I, III e IV, apenas.

C

III e IV, apenas.

D

II e III, apenas.

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Q1251022

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Provas: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Português | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Ciências | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Educação Física | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - História | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Matemática | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Geografia |

Q1251022 Pedagogia

A lei 9.394/96 estabelece critérios que devem ser observados para verificar o rendimento escolar. Assinale abaixo o critério que não corresponde ao texto da lei.

A

Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

B

Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.

C

Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.

D

Aproveitamento de estudos não concluídos.

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Q1251021

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Provas: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Português | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Ciências | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Educação Física | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - História | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Matemática | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Geografia |

Q1251021 Pedagogia

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) atende toda a educação básica, da creche ao ensino médio. Substituto do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), que vigorou de 1997 a 2006, o FUNDEB está em vigor desde janeiro de 2007 e se estenderá até 2020. Como são destinados os recursos investidos pelo FUNDEB na educação básica? Assinale a resposta correta.

A

De acordo com o número de alunos nos anos iniciais da educação básica.

B

Em relação ao número de professores atuantes na escola no ano anterior.

C

Em conformidade com o plano gestor da escola.

D

De acordo com o número de alunos da educação básica, com base em dados do censo escolar do ano anterior.

Q1251020

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Provas: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Português | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Ciências | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Educação Física | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - História | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Matemática | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Geografia |

Q1251020 Pedagogia

Entre as mais relevantes teorias da aprendizagem encontram-se a teoria psicogenética, de Piaget, e os estudos de Vygotsky, que hoje servem de base ao socio construtivismo. Com base nas contribuições desses autores, podemos afirmar, EXCETO:

A

A gênese do conhecimento está no próprio sujeito.

B

O pensamento lógico é inato e não sofre influência da interação homem-objeto.

C

O desenvolvimento da filogenia humana se dá através de um mecanismo autorregulatório que tem como base condições biológicas ativadas pela ação e interação do organismo com o meio ambiente - físico e social.

D

A aprendizagem tem por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico.

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Q1251018

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Provas: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Português | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Ciências | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Educação Física | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - História | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Matemática | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Geografia |

Q1251018 Pedagogia

O ALUNO na Tendência Progressista Libertadora é:

A

Aquele que copia bem e reproduz o que foi instruído fielmente.

B

Depositário passivo dos conhecimentos.

C

Receptor inativo de informações.

D

Sujeito ativo no grupo.

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Q1251017

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Provas: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Português | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Ciências | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Educação Física | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - História | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Matemática | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Geografia |

Q1251017 História e Geografia de Estados e Municípios

De acordo com dados de 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), acerca dos aspectos educacionais município de Vila Valério (ES) é adequado afirmar que:

A

Entre adolescentes de 10 a 14 anos residentes no município de Vila Valério (ES), a taxa de analfabetismo era de 1,6%.

B

Na zona rural do município de Vila Valério (ES) a taxa de analfabetismo era de 22%.

C

Na área urbana do município de Vila Valério (ES) a taxa de analfabetismo era de 12%.

D

No município de Vila Valério (ES), a taxa de analfabetismo das pessoas de 10 anos ou mais era de 15%.

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Q1251015

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Provas: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Português | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Ciências | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Educação Física | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - História | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Matemática | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Geografia |

Q1251015 História e Geografia de Estados e Municípios

Considerando aspectos econômicos e turísticos do município de Vila Valério (ES), leia e analise os itens abaixo:

I - O município de Vila Valério (ES) é essencialmente agrícola. Aproximadamente 95% da renda gerada no Município está direta ou indiretamente ligada a atividade agropastoril. A cultura predominante é a do café conillon.
II - No município de Vila Valério (ES), dentre os atrativos turísticos sobressai-se, ao Centro, a Serra da Pedra Roxa, formação rochosa no sentido norte/sul, o qual tem sido considerado um dos melhores pontos para a prática do voo livre em todo o país.
III - No município de Vila Valério (ES), a Rampa do Veinho é apropriada à prática do voo livre, independentemente da direção do vento, tornando-se uma permanente possibilidade de bons voos, atraindo turistas e praticantes desse esporte em vários campeonatos realizados em nível nacional.

Dos itens supra apresentados, pode-se CORRETAMENTE julgar que:

A

Apenas o item II é falso.

B

Os itens I e III são falsos.

C

Somente o item III é verdadeiro.

D

Os itens I, II e III são verdadeiros.

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Q1251014

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Provas: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Português | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Ciências | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Educação Física | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - História | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Matemática | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Geografia |

Q1251014 História e Geografia de Estados e Municípios

Acerca dos aspectos ambientais do município de Vila Valério (ES) é inadequado afirmar que:

A

O relevo da região é de transição do ondulado a Oeste ao altiplano no Centro e a Leste.

B

A paisagem hidrográfica é formada por grandes córregos, pouco ramificados, que alimentam os Rios São Mateus, ao Norte, e São Sebastião, ao Sul.

C

A altitude média é de 200 m. Sobressai-se, ao Centro, a Serra da Pedra Roxa, formação rochosa no sentido norte/sul, o qual tem sido considerado um dos melhores pontos para a prática do voo livre em todo o País.

D

Dentre os córregos que perpassam município de Vila Valério (ES), destacam-se os que compõem as microbacias do Padre Francisco/Dourado, do Paraisópolis, do Paraíso Novo/Sete Quedas, e, do Córrego Valério.

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Q1251013

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Provas: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Português | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Ciências | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Educação Física | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - História | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Matemática | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Geografia |

Q1251013 História e Geografia de Estados e Municípios

De acordo com dados de 2016 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), acerca dos aspectos relacionados ao trabalho e rendimento município de Vila Valério (ES) é adequado afirmar que:

A

No município de Vila Valério (ES), o salário médio mensal era de 3.8 salários mínimos.

B

No município de Vila Valério (ES), a proporção de pessoas ocupadas em relação à população total era de 53,6%.

C

Na comparação com os outros municípios do estado do Espírito Santo, o município de Vila Valério (ES) ocupa a posição de número 44 no ranking acerca de trabalho e rendimento.

D

Considerando domicílios com rendimentos mensais de até meio salário mínimo por pessoa, o município de Vila Valério (ES) tinha 67.6% da população nessas condições.

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Q1251012

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Provas: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Português | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Ciências | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Educação Física | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - História | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Matemática | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Geografia |

Q1251012 Português

A classificação sintática dos termos destacados não está correta em:

A

A redação foi cuidadosamente corrigida por mim. = Agente da passiva.

B

Espero-o no Centro Cultural. = Objeto direto.

C

Meus pais ficaram satisfeitos com a minha aprovação. = Complemento nominal.

D

Todo aquele amor deixava-o sensível. = Predicativo do sujeito.

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Q1251011

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Provas: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Português | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Ciências | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Educação Física | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - História | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Matemática | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Geografia |

Q1251011 Português

“(...) diz o diretor de Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), Ernesto Faria.”
Marque a opção que apresenta o processo de formação da palavra destacada nessa frase.

A

Composição por aglutinação.

B

Hibridismo.

C

Derivação imprópria.

D

Derivação regressiva.

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Q1251010

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Provas: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Português | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Ciências | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Educação Física | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - História | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Matemática | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Geografia |

Q1251010 Português

Texto associado

MEC divulga índice de qualidade do ensino básico.

Nesta segunda-feira (03/09/18), o Ministério da Educação (MEC) vai divulgar como está a qualidade do ensino brasileiro. Trata-se do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), calculado para o país, estados, municípios e escolas. Cada ente federado e unidade escolar tem uma meta para ser alcançada. O índice é divulgado a cada dois anos. A última divulgação foi referente ao ano de 2015. Agora, serão anunciados os dados de 2017.

O Ideb é composto pela taxa de rendimento escolar (aprovação) e as médias de desempenho nos exames aplicados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Nos anos iniciais do ensino fundamental, do 1º ao 5º ano, a meta é cumprida desde 2005, quando o índice começou a ser calculado. Para 2015, a meta estipulada era de índice 5,2 e a etapa alcançou 5,5. Nos anos finais do ensino fundamental, do 6º ao 9º ano, a meta foi descumprida pela primeira vez em 2013. Em 2015, o índice esperado de 4,7 também não foi alcançado. A etapa registrou 4,5.

No ensino médio, a meta não é alcançada desde 2013, e está estagnada em 3,7 desde 2011. O indicador estabelecido para 2015 era de 4,3.

Para especialistas, os resultados de 2017 devem seguir a mesma tendência dos anos anteriores. “Se a gente considerar os resultados das avaliações anteriores, acho que infelizmente a gente está em um processo bem semelhante ao que a gente tinha demonstrado em 2013 e 2015. [...] Isso é um pouco reflexo de não termos políticas estruturantes nessas etapas”, diz o diretor de Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), Ernesto Martins Faria.

Português e matemática

Na última semana, o MEC divulgou os resultados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), um dos componentes do Ideb. Trata-se dos resultados de avaliações de língua portuguesa e matemática aplicadas a estudantes tanto do ensino fundamental quanto do ensino médio. [...]

O Saeb de 2017 mostrou que ao final do ensino médio, quando deixam a escola, sete a cada dez estudantes não aprendem nem mesmo o considerado básico em português. A mesma porcentagem se repete em matemática. O ensino médio concentra os piores resultados. A etapa mostra estagnação desde 2009. As avaliações revelaram, no entanto, alguns avanços no início do ensino fundamental.

Diante dos resultados já observados, o MEC defendeu a aplicação do chamado novo ensino médio, aprovado no início de 2017, que estabelece uma formação mais flexível para os estudantes que poderão escolher itinerários formativos com ênfases em matemática, linguagens, ciências da natureza, ciências humanas e ensino técnico. “O ensino médio está absolutamente falido, no fundo do poço”, citou o ministro da Educação, Rossieli Soares, na divulgação do Saeb.

Na época que foi enviada ao Congresso Nacional, a reforma do ensino médio foi criticada por ter sido instituída por meio de medida provisória e foi um dos motivos de uma série de ocupações de escolas e universidades em 2016.

“Se no modelo [atual de ensino médio], que não é tão flexível, não se consegue garantir uma base de português e matemática, como se consegue garantir isso em um modelo flexível? Acho que tem um desafio”, diz Faria. [...].

Repetências

Outro componente do Ideb é o fluxo escolar, ou seja, quantos alunos são aprovados de um ano para o outro. De acordo com os dados de 2015, no total, no Brasil, tanto no ensino fundamental, como no médio, mais de 80% dos estudantes foram aprovados na série que cursavam. A reprovação, no entanto, ainda é um desafio.

De acordo com a presidente do Inep, Mª Inês Fini, fazer com que os alunos repitam de ano não agrega aprendizagem.

“A reação é dramática. Esse aluno que fica retido, se não for socorrido com proposta de recuperação forte, vai arrastar a aprendizagem. Não estamos dizendo que precisa passar de ano os alunos que não sabem, estamos dizendo que os estudantes podem e devem ter direito de aprender na idade certa”, diz. A presidente defende que as escolas ofereçam reforço escolar e busquem novos métodos para que os estudantes que tiveram alguma dificuldade possam aprender. “Não adianta ver a mesma proposta [de ensino] a qual ele já não reagiu bem”.

“Quando olhamos os estados com melhores resultados, vemos que têm duas características muito comuns: boas políticas de reforço, [...] corrigem as diferenças de aprendizagem no ano corrente; e a ampliação das escolas em tempo integral”, complementa a presidente-executiva do movimento Todos Pela Educação, Priscila Cruz.

Publicado em 02/09/2018 por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília - Adaptado http://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2018-09/mec-divulga-nesta-segunda-indice-de-qualidade-do-ensino-basico

“A reprovação, no entanto, ainda é um desafio.”

Assinale a alternativa que apresenta um conectivo adversativo como o destacado na frase acima.

A

Contanto que.

B

Não obstante.

C

Conquanto.

D

Portanto.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1251009

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Provas: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Português | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Ciências | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Educação Física | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - História | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Matemática | GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor - Geografia |

Q1251009 Português

Texto associado

MEC divulga índice de qualidade do ensino básico.

Nesta segunda-feira (03/09/18), o Ministério da Educação (MEC) vai divulgar como está a qualidade do ensino brasileiro. Trata-se do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), calculado para o país, estados, municípios e escolas. Cada ente federado e unidade escolar tem uma meta para ser alcançada. O índice é divulgado a cada dois anos. A última divulgação foi referente ao ano de 2015. Agora, serão anunciados os dados de 2017.

O Ideb é composto pela taxa de rendimento escolar (aprovação) e as médias de desempenho nos exames aplicados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Nos anos iniciais do ensino fundamental, do 1º ao 5º ano, a meta é cumprida desde 2005, quando o índice começou a ser calculado. Para 2015, a meta estipulada era de índice 5,2 e a etapa alcançou 5,5. Nos anos finais do ensino fundamental, do 6º ao 9º ano, a meta foi descumprida pela primeira vez em 2013. Em 2015, o índice esperado de 4,7 também não foi alcançado. A etapa registrou 4,5.

No ensino médio, a meta não é alcançada desde 2013, e está estagnada em 3,7 desde 2011. O indicador estabelecido para 2015 era de 4,3.

Para especialistas, os resultados de 2017 devem seguir a mesma tendência dos anos anteriores. “Se a gente considerar os resultados das avaliações anteriores, acho que infelizmente a gente está em um processo bem semelhante ao que a gente tinha demonstrado em 2013 e 2015. [...] Isso é um pouco reflexo de não termos políticas estruturantes nessas etapas”, diz o diretor de Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), Ernesto Martins Faria.

Português e matemática

Na última semana, o MEC divulgou os resultados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), um dos componentes do Ideb. Trata-se dos resultados de avaliações de língua portuguesa e matemática aplicadas a estudantes tanto do ensino fundamental quanto do ensino médio. [...]

O Saeb de 2017 mostrou que ao final do ensino médio, quando deixam a escola, sete a cada dez estudantes não aprendem nem mesmo o considerado básico em português. A mesma porcentagem se repete em matemática. O ensino médio concentra os piores resultados. A etapa mostra estagnação desde 2009. As avaliações revelaram, no entanto, alguns avanços no início do ensino fundamental.

Diante dos resultados já observados, o MEC defendeu a aplicação do chamado novo ensino médio, aprovado no início de 2017, que estabelece uma formação mais flexível para os estudantes que poderão escolher itinerários formativos com ênfases em matemática, linguagens, ciências da natureza, ciências humanas e ensino técnico. “O ensino médio está absolutamente falido, no fundo do poço”, citou o ministro da Educação, Rossieli Soares, na divulgação do Saeb.

Na época que foi enviada ao Congresso Nacional, a reforma do ensino médio foi criticada por ter sido instituída por meio de medida provisória e foi um dos motivos de uma série de ocupações de escolas e universidades em 2016.

“Se no modelo [atual de ensino médio], que não é tão flexível, não se consegue garantir uma base de português e matemática, como se consegue garantir isso em um modelo flexível? Acho que tem um desafio”, diz Faria. [...].

Repetências

Outro componente do Ideb é o fluxo escolar, ou seja, quantos alunos são aprovados de um ano para o outro. De acordo com os dados de 2015, no total, no Brasil, tanto no ensino fundamental, como no médio, mais de 80% dos estudantes foram aprovados na série que cursavam. A reprovação, no entanto, ainda é um desafio.

De acordo com a presidente do Inep, Mª Inês Fini, fazer com que os alunos repitam de ano não agrega aprendizagem.

“A reação é dramática. Esse aluno que fica retido, se não for socorrido com proposta de recuperação forte, vai arrastar a aprendizagem. Não estamos dizendo que precisa passar de ano os alunos que não sabem, estamos dizendo que os estudantes podem e devem ter direito de aprender na idade certa”, diz. A presidente defende que as escolas ofereçam reforço escolar e busquem novos métodos para que os estudantes que tiveram alguma dificuldade possam aprender. “Não adianta ver a mesma proposta [de ensino] a qual ele já não reagiu bem”.

“Quando olhamos os estados com melhores resultados, vemos que têm duas características muito comuns: boas políticas de reforço, [...] corrigem as diferenças de aprendizagem no ano corrente; e a ampliação das escolas em tempo integral”, complementa a presidente-executiva do movimento Todos Pela Educação, Priscila Cruz.

Publicado em 02/09/2018 por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília - Adaptado http://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2018-09/mec-divulga-nesta-segunda-indice-de-qualidade-do-ensino-basico

A linguagem predominante no texto pode ser considerada:

A

Conotada por se articular em um contexto literário.

B

Denotada porque se assemelha à linguagem do dicionário.

C

Prolixa, uma vez que se articula num contexto científico.

D

Lacônica por dizer uma verdade de forma concisa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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