Quando foi instalada a ditadura jacobina durante a Revolução Francesa, ocorreram novidades na Constituição. Das opções abaixo apenas uma NÃO faz parte dessas novidades, assinale-a:

O movimento de trabalhadores, iniciada nos centros urbanos na Inglaterra no século XIX, que lutavam por melhores condições de salários e vida, culpavam as máquinas pela queda dos salários e pela falta de empregos e, por isso, invadiam fabricas para destruí-las. Este movimento era denominado:

Indique o pensador iluminista que dizia que todos os homens, ao nascerem, tinham direitos naturais: direito a vida, a liberdade e a propriedade. Para garantir e proteger esses direitos, os homens haviam criado os governos:

Após proclamar a república, a Convenção Nacional na França, em 1792, foi encarregada de elaborar uma nova constituição. Composta por cerca de 750 deputados, a Convenção abrigava quatro importantes grupos, entre eles os Cordeliers, que defendiam:

Em março de 1808, D. João e sua Corte desembarcavam no Rio de Janeiro e com sua transferência o Império Português passou a ser sediado na cidade maravilhosa. O governo de D. João foi responsável por importantes realizações, EXCETO a(o):

A imagem mais conhecida do Tio Sam, foi do cartunista James Flagg, o autor do dedo indicador apontando e dos cabelos brancos, nos quase 4 milhões de cópias espalhadas pelo país nasceu no contexto da:

Fonte: Disponível em https://aventurasnahistoria.uol.com.br/. Acessado em 19 fev. 2019.

Se o tema for, por exemplo, pintura corporal, a comparação entre pinturas de povos indígenas originários e de populações urbanas pode ser bastante esclarecedora quanto ao funcionamento das diferentes sociedades. Indagações sobre, por exemplo, as origens das tintas utilizadas, os instrumentos para a realização da pintura e o tempo de duração dos desenhos no corpo esclarecem sobre os deslocamentos necessários para a obtenção de tinta, as classificações sociais sugeridas pelos desenhos ou, ainda, a natureza da comunicação contida no desenho corporal.

Fonte: Disponível em http://basenacionalcomum.mec.gov.br/ wpcontent/ uploads/2018/02/bncc-20dez-site.pdf. Acessado em 23 fev 2019.

Qual o processo de estímulo à produção do conhecimento histórico em âmbito escolar está descrito acima, segundo a Base Nacional Comum Curricular na área de Ciências Humanas - História?

Volta ao governo do estado, agora eleito pelo povo. A sua meta era industrialização do estado, por meio de um planejamento prévio. O governo passou a intervir diretamente na economia, a fim de criar condições de infraestruturas que proporcionasse o arranque industrial. O plano de valorização priorizou quatro setores: Porto de Vitória, energia elétrica, malha rodoviária e fomento de produção. O porto de Vitória foi aparelhado para reparo e construção de barcos. Foi feita uma dragagem da baía, para possibilitar a entrada de embarcações com maior capacidade de carga. Ainda foram feitas construções no cais de carvão e instalação de aparelhagem moderna. Na questão de energia elétrica, a construção de inúmeras hidrelétricas (Suíça, Rio Bonito). Já na malha rodoviária, seus feitos são a ampliação e asfaltamento das rodovias Vitória – Colatina, Cachoeiro – Alegre e a pavimentação da rodovia Vitória – Cachoeiro.

Fonte: Disponível em https://bit.ly/2GGXGM7. Acessado em 22 fev 2019.

O texto descreve a atuação do segundo mandato do governador:

No dia 5 de janeiro de 2019 a lei 7.716/89 completou 30 anos. A norma, sancionada pelo ex-presidente da República José Sarney, define os crimes resultantes de preconceito de raça ou de cor. A lei ficou conhecida como:

Em um sábado de 1971, um grupo de 12 negros se reuniu em Porto Alegre, no Clube Náutico Marcílio Dias, próximo ao rio Guaíba. Fundado em 1949, quando os outros clubes da cidade não aceitavam afrodescendentes, o local cedeu a eles uma sala, que foi sendo organizada com mesas de fórmica, postas em forma de círculo. Ali, pela primeira vez, seria o:

Era noite de festa de Reis no Brasil Império e o povo de Belém festejava ao luar. Autoridades portuguesas e famílias poderosas brindavam na noite de gala do Teatro da Providência. Do lado de fora, estava armado o palco de uma guerra anunciada. No dia 6 de janeiro de 1835, aproveitando a distração geral pela data santa, mais de 1.000 guerrilheiros empunhando espingardas, mosquetões, foices, terçados e espadas se escondiam nas matas ao redor da cidade, cortada por igarapés. Moradores de Belém misturavam-se a combatentes vindos do interior. Chegaram à capital no começo do ano e já planejavam o ataque.

Fonte: Disponível em https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/reportagem. Acessado em 20 jan 2019. (adaptado)

O texto está anunciando a:

“(...) Ao invés da formação profissional despertar um interesse pelo processo educacional, ela sempre esteve voltada à tecnicidade da atividade motora e aprendizagem de habilidades esportivas específicas, contrariando princípios de crescimento e desenvolvimento, caracterizando profissionais descomprometidos com o processo educacional, ou seja, pseudo-educadores.”

(Mariz de Oliveira; Betti & Mariz de Oliveira, 1988; Ghilardi, 1998)

De acordo com o texto, assinale a alternativa CORRETA:

Leia as assertivas a seguir acerca dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), da Educação Física Escolar e assinale a alternativa que contém as opções CORRETAS:

I. Jogos, ginásticas, esportes e lutas compõem um dos 3 blocos de conhecimento.

II. Salto em altura, natação, capoeira e judô fazem parte do segundo bloco, denominado atividades rítmicas e expressivas.

III. O terceiro bloco ensina conceitos básicos sobre o próprio corpo, desde noções anatômicas até questões reflexivas relacionadas à cultura.

O esporte é uma excelente ferramenta de formação do indivíduo. A prática esportiva é mais uma alternativa para o desenvolvimento de valores éticos, morais e sociais. Podemos classificar o esporte praticado em âmbito escolar em 3 grandes tipos: recreativo, competitivo e educativo. Desse modo, preencha os campos da coluna 2 com os itens da coluna 1.

COLUNA 1

(1)Esporte recreativo.

(2)Esporte competitivo.

(3)Esporte Educativo.

COLUNA 2

( ) Também conhecido como “esporte-participação”.

( ) Afirma-se como uma atividade cultural.

( ) Envolve altos investimentos financeiros.

( ) Tem o intuito de promover o bem estar.

( ) Proporciona o desenvolvimento de atitudes motrizes e psicomotrizes em relação aos aspectos afetivos, cognitivos e sociais, considerando os estágios do desenvolvimento humano.

( ) Busca a perfeição técnica.

O indivíduo primitivo dependia de sua performance em atividades como caça, corrida, nado, habilidade no uso de ferramentas e armas, etc. O bom condicionamento poderia ser um fator decisivo na sobrevivência de toda uma família. O conceito de esporte, no mundo ocidental, surgiu ___________. Já no oriente, os primeiros registros são ___________.

Complete os espaços acima com uma das opções abaixo, de modo a tornar o enunciado CORRETO.

Sobre a história dos estudos acerca do comportamento motor, assinale V ou F:

( ) Em 1940 iniciaram-se os estudos sobre essa área de estudo.

( ) Este campo emergiu, em grande parte, da psicologia experimental.

( ) A segunda guerra mundial não teve nenhuma influência no seu desenvolvimento.

( ) Henry e Roger são os precursores da teoria da repetição na memória do comportamento motor.

“Abordagem do estudo do comportamento motor que assume o executor como parte de um sistema maior; este envolve necessidades únicas da tarefa, bem como as limitações impostas pelo ambiente sobre os movimentos.”

O trecho acima descreve uma linha teórica de estudo do aprendizado motor denominada:

O comportamento motor é influenciado por:

A escola é o ambiente onde as crianças desenvolvem a habilidade de relacionamento interpessoal, fora do âmbito familiar. Fantasias, criatividade e imaginação são fatores que contribuem positivamente para a formação do indivíduo. Assinale a alternativa que contém o tipo de jogo que possui o intuito de conscientizar sobre a participação coletiva, valorizando a contribuição de todos e do cumprimento de tarefas:

Jogos “são ocasiões de controle motor e de socialização, de compreensão e de aceitação de regras” (parte 1); (...), “podem servir como um meio de ajuda no desenvolvimento da formação pessoal e social das crianças.” (parte 2).

De acordo com o texto acima: