Questões de Concurso

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Q4031342 Música
A correta leitura musical depende da compreensão das claves, que funcionam como uma chave de referência para nomear as notas no pentagrama. Cada clave fixa a posição de uma nota específica, a partir da qual todas as outras são lidas. Da mesma forma, o conceito de escala é fundamental, pois organiza um conjunto de notas de forma sucessiva, servindo como base para a construção de melodias e harmonias em uma tonalidade. O maestro deve ter um conhecimento profundo de ambos os conceitos para a afinação e o ensaio da banda. Diante do exposto, sobre claves e escalas, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4031341 Música
Ao incluir no repertório da banda uma adaptação de uma fuga de Johann Sebastian Bach, o maestro se depara com um dos maiores desafios de execução coletiva: a clareza da textura polifônica. Diferente de uma peça homofônica, como um hino, onde uma melodia principal é claramente sustentada por um acompanhamento harmônico, na polifonia diversas linhas melódicas de igual importância se entrelaçam. O desafio para o regente é garantir que cada linha seja ouvida com independência e clareza, sem que uma se sobreponha indevidamente à outra. Para isso, é preciso que os músicos compreendam a lógica do contraponto, a arte de combinar melodias, tratando suas partes não como mero preenchimento, mas como um discurso melódico coerente. Sobre os conceitos relacionados à polifonia, é correto afirmar que:
Alternativas
Q4031340 Música
Durante um ensaio, o maestro de uma banda percebe que, em determinado trecho de uma música, a execução soa "quadrada" e sem fluidez, mesmo que os músicos estejam tocando os acordes corretos. Esse tipo de problema frequentemente não reside nos acordes isolados, mas na transição entre eles. A música tonal funciona com uma sintaxe própria, onde a sucessão de acordes cria uma narrativa de tensão e repouso, análoga a uma frase com começo, meio e fim. O domínio das funções harmônicas (tônica, subdominante e dominante) e das progressões convencionais, especialmente das cadências, é o que permite ao maestro diagnosticar e corrigir essas passagens, transformando uma simples sequência de acordes em um discurso musical coeso e expressivo. Acerca dos princípios que regem as progressões e cadências na harmonia tonal, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A progressão V - I (Dominante - Tônica) é considerada a cadência mais conclusiva na harmonia tonal, conhecida como Cadência Autêntica, estabelecendo um forte sentimento de repouso e finalização.
(__)Na condução de vozes tradicional a quatro partes, é estritamente proibido o movimento de oitavas e quintas consecutivas paralelas entre quaisquer duas vozes, a fim de preservar a independência melódica de cada parte.
(__)O acorde de subdominante (IV grau) geralmente precede o acorde de dominante (V grau) em uma progressão harmônica, criando um movimento que se afasta da tônica antes de gerar a tensão que resolverá nela (ex: I - IV - V - I).
(__)Uma cadência de engano, também conhecida como cadência deceptiva, ocorre quando o acorde de dominante (V) resolve no acorde de tônica (I) em sua segunda inversão, causando uma sensação de surpresa pela instabilidade do baixo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4031338 Música
O domínio da grafia musical tradicional, embora não seja o único caminho para a prática musical, é uma ferramenta fundamental para o músico de uma banda, pois permite a comunicação precisa de ideias musicais, a leitura de repertórios variados e a autonomia no estudo. O pentagrama, as claves, as figuras de notas e de pausas e as fórmulas de compasso constituem os elementos básicos desse sistema de notação. O ensino desses elementos deve ser feito de forma contextualizada, sempre associado à prática sonora. Com base nos elementos fundamentais da grafia musical tradicional, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4031337 Música
A análise e a compreensão dos intervalos musicais, que representam a distância entre duas notas, são fundamentais para a afinação, a construção de acordes e a análise harmônica. Os intervalos podem ser classificados qualitativa (maior, menor, justo, aumentado, diminuto) e quantitativamente (uníssono, segunda, terça, etc.). Um maestro precisa ter um domínio prático e teórico sobre este assunto para corrigir a afinação de sua banda e para trabalhar a percepção auditiva dos músicos. Considerando a teoria dos intervalos, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta.
Alternativas
Q4031334 Música
O secretário de cultura do município visita um ensaio da banda municipal e, impressionado, pergunta ao maestro: "Qual a diferença exata entre este seu excelente grupo e uma orquestra sinfônica, como a que vimos na capital?". A pergunta, embora simples, exige do maestro uma resposta clara e didática para justificar a identidade, as necessidades e o repertório específico de seu conjunto. A habilidade de diferenciar as principais formações instrumentais é crucial para um profissional da música, pois cada agrupamento possui uma história, uma sonoridade e uma função social distintas. Sobre a classificação e características dos principais conjuntos instrumentais, analise as afirmativas a seguir:

I.A orquestra sinfônica se diferencia fundamentalmente de uma banda sinfônica pela presença proeminente da família das cordas friccionadas (violinos, violas, violoncelos, contrabaixos), que constitui a base sonora e o maior naipe do conjunto.
II.Uma big band é uma formação instrumental típica do universo do jazz, caracterizada por três seções melódicas (naipe de saxofones, naipe de trompetes e naipe de trombones) e uma seção rítmica, que inclui piano, baixo, bateria e, por vezes, guitarra.
III.Os termos fanfarra e banda marcial são tecnicamente sinônimos, referindo-se a qualquer grupo de instrumentos de sopro e percussão que se apresenta em desfiles e cerimônias cívicas, sem haver distinção em relação à instrumentação utilizada.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4031327 Música
Um maestro de banda municipal é frequentemente incumbido de adaptar para seu conjunto uma peça originalmente escrita para coro. Essa tarefa, aparentemente simples, revela as profundas diferenças que existem entre a escrita harmônica para vozes e para instrumentos. Enquanto os princípios teóricos da harmonia são os mesmos, as considerações práticas são distintas. A escrita vocal deve levar em conta a tessitura média de cada naipe, a necessidade fisiológica de respiração, a emissão de vogais e a busca por linhas melódicas que sejam naturalmente cantáveis. Já a escrita instrumental permite explorar uma gama muito maior de tessituras, dinâmicas, articulações e agilidades técnicas que seriam impraticáveis para a voz humana. Sobre as particularidades da harmonia vocal e instrumental, analise as afirmativas a seguir:

I.Na escrita coral a quatro vozes (SATB), o cruzamento de vozes (por exemplo, o contralto cantando uma nota mais aguda que o soprano por um breve momento) é uma prática estritamente proibida em qualquer estilo, pois compromete a identidade de cada naipe.
II.A escrita para um naipe de metais, como trompetes e trombones, frequentemente utiliza acordes em posição fechada e em bloco (block chords) para obter maior impacto e coesão sonora, uma técnica muito comum em arranjos para big bands e trilhas sonoras.
III.Instrumentos de sopro de madeira, como clarinetes e saxofones, possuem grande agilidade e flexibilidade, o que permite ao arranjador escrever linhas melódicas e contrapontísticas mais elaboradas, com saltos maiores e passagens mais rápidas do que seria tipicamente idiomático para a voz humana.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4031325 Música
A precisão rítmica é um dos pilares da execução musical em conjunto, especialmente em uma banda. A notação rítmica tradicional oferece uma gama de símbolos para representar as durações dos sons e silêncios, bem como suas interações. Símbolos como o ponto de aumento, a ligadura e os quiálteras alteram a duração padrão das figuras, permitindo uma grande variedade de padrões rítmicos. Um maestro precisa dominar esses conceitos para ensinar e reger peças com complexidade rítmica. Acerca das notações rítmicas e seus elementos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)O ponto de aumento, quando colocado à direita de uma figura de nota ou pausa, aumenta a sua duração em metade do seu valor original.
(__)Uma tercina, ou quiáltera de três notas, é um grupo rítmico onde três notas de mesma figura são executadas no tempo que normalmente seria ocupado por duas dessas mesmas figuras.
(__)A síncope é um efeito rítmico que ocorre quando uma nota é executada em um tempo fraco ou parte fraca de tempo e se prolonga até um tempo forte ou parte forte de tempo seguinte, causando um deslocamento da acentuação métrica natural.
(__)A ligadura de valor serve para unir duas notas de alturas diferentes, indicando que apenas a primeira deve ser tocada e sua duração somada à da segunda.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3914668 Música

Na escrita musical, a fermata é um sinal que indica, na execução, o __________ do som ou da pausa sobre a qual está colocada, ampliando sua duração de forma expressiva.



Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?

Alternativas
Q3914667 Música

A escala maior organiza-se por uma sequência fixa de intervalos, formada por __________ e __________, que determina sua sonoridade característica.



Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas? 

Alternativas
Q3914666 Música
O timbre constitui um dos parâmetros fundamentais do som e está diretamente relacionado às características físicas e acústicas dos instrumentos musicais. Considerando os instrumentos e suas famílias, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3819535 Música
Sabendo que uma obra está na tonalidade de Dó Maior e que devemos aumentá-la em três tons e meio, a tonalidade resultante será:
Alternativas
Q3819534 Música
Hugo, Tiago, Paulo e Marcelo formam um quarteto de violões. Em determinado trecho de uma composição na tonalidade de Sol Maior, cada integrante repetia uma única nota do acorde de Sol Maior. Hugo tocava a tônica, Tiago a terça, Paulo a quinta e Marcelo a sétima. Sabendo que a evolução do trecho mudou para o acorde de Sol Menor, passando pelo acorde de Sol Diminuto e regressando para o acorde de Sol Maior, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3819533 Música
No campo harmônico de Sol Menor, o acorde formado a partir do quinto grau é Ré Menor. Considerando que o campo harmônico seja alterado para uma tonalidade dois tons e meio abaixo, o acorde resultante a partir do quinto grau será:
Alternativas
Q3819532 Música
Carla preparou uma atividade sobre intervalos para sua turma, desenhando no chão uma "amarelinha" com oito quadrados postos em ordem crescente, do um ao oito, onde cada quadrado representava um grau da Escala Maior. Em seguida, pediu para Joana, Pedro e Paulo pularem somente nas casas cujos intervalos correspondessem à formação do acorde composto a partir do segundo grau desta mesma escala. Joana pulou nas casas 02, 04, 06 e 08. Pedro pulou nas casas 01, 03, 05 e 08. Paulo pulou nas casas 02, 04 e 06, somente. Considerando que o exercício proposto por Carla era uma atividade sobre tétrades, podemos afirmar que:
Alternativas
Q3819531 Música
Sabendo que uma obra está na tonalidade de Sol Menor e que devemos aumentá-la em dois tons e meio, a tonalidade resultante será:
Alternativas
Q3819530 Música
Considerando que as Armaduras de Clave determinam simultaneamente a possibilidade de uma tonalidade maior e outra tonalidade menor para uma obra, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3819529 Música
Em uma partitura para piano, localizamos a região grave das teclas pela indicação da Clave de Fá (comumente posta na quarta linha), enquanto as teclas da região aguda são sinalizadas pela Clave de Sol (comumente posta na segunda linha). Assim, temos, por exemplo, o Mi 3 como a primeira linha inferior da Clave de Sol. Considerando essas informações, podemos afirmar que:
Alternativas
Q3819528 Música
Durante uma aula de canto coral, Ana percebeu que a tonalidade estava muito aguda para sua turma. Por essa razão, Ana decidiu baixar dois tons e meio a tonalidade. Sabendo que a obra estava em Si Bemol Menor, é correto afirmar que a nova tonalidade será:
Alternativas
Q3819527 Música
Na formação do Acorde Diminuto, temos quatro terças sobrepostas, com um intervalo de um tom e meio entre elas. Dessa maneira, em relação ao acorde maior, a terça e a quinta diminuiriam meio tom cada uma, enquanto a sétima diminuiria um tom. Usando o conceito de Enarmonia Musical, é correto afirmar que:
Alternativas
Respostas
221: D
222: C
223: A
224: D
225: A
226: B
227: A
228: A
229: D
230: A
231: B
232: B
233: B
234: C
235: E
236: C
237: E
238: B
239: B
240: C