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Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Física |
Q3587538
Física
Uma cozinheira inexperiente quer planejar as ações que
pode desenvolver em paralelo durante o preparo de uma
macarronada. Para estimar o tempo para ferver (100 ºC)
os 3 L de água necessários para o cozimento do macarrão, ela verifica a temperatura ambiente (24 ºC) e a potência de seu fogão (2.100 W).
Se considerar a densidade da água igual a 1 kg/L e o calor específico da água igual a 4,2 J/(g.ºC), ela terá aproximadamente quantos minutos para preparar o molho até a fervura da água, ou seja, até a água atingir 100 ºC?
Se considerar a densidade da água igual a 1 kg/L e o calor específico da água igual a 4,2 J/(g.ºC), ela terá aproximadamente quantos minutos para preparar o molho até a fervura da água, ou seja, até a água atingir 100 ºC?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Física |
Q3587537
Física
O barômetro de Torricelli, representado a seguir, permite medir a pressão atmosférica pela comparação com
a pressão necessária para manter elevada uma quantidade de mercúrio.
Se a pressão atmosférica for 101,3 kPa, de quanto será, aproximadamente, a altura h da coluna de mercúrio no tubo capilar do barômetro?
Adote: densidade do mercúrio = 13,6 x 103 kg/m3 ; aceleração da gravidade = 9,8 m/s2
Se a pressão atmosférica for 101,3 kPa, de quanto será, aproximadamente, a altura h da coluna de mercúrio no tubo capilar do barômetro?
Adote: densidade do mercúrio = 13,6 x 103 kg/m3 ; aceleração da gravidade = 9,8 m/s2
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Física |
Q3587536
Física
O diagrama a seguir sintetiza as etapas de funcionamento do motor, os processos envolvidos e a variação das grandezas
pressão e volume:
Denominado ciclo de Otto, o diagrama permite identificar as várias transformações ocorridas durante um ciclo do motor. Sobre os processos representados, é correto afirmar que _________ é uma transformação do tipo _________.
As lacunas são preenchidas, correta e respectivamente, por:
Denominado ciclo de Otto, o diagrama permite identificar as várias transformações ocorridas durante um ciclo do motor. Sobre os processos representados, é correto afirmar que _________ é uma transformação do tipo _________.
As lacunas são preenchidas, correta e respectivamente, por:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Física |
Q3587535
Física
O gráfico a seguir representa o deslocamento de uma partícula sob a ação de uma força resultante de intensidade variável:
O trabalho realizado por essa força sobre a partícula, ao longo do deslocamento de 0 até 6 metros, é igual a
O trabalho realizado por essa força sobre a partícula, ao longo do deslocamento de 0 até 6 metros, é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Física |
Q3587534
Física
Um parafuso desprende-se e cai do teto da cabine de um
elevador. Se a altura interna da cabine é de 3 metros e o
elevador sobe com velocidade constante e igual a 2 m/s,
qual o tempo de queda do parafuso, ou seja, em quantos
segundos o parafuso encontra a base da cabine?
Adote: g = 10 m/s2
Adote: g = 10 m/s2
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Física |
Q3587533
Física
Uma bola de massa m cai em linha reta, colide com o chão e volta a subir com velocidade v/4 , sendo v a velocidade da bola antes de tocar o solo, conforme ilustra a imagem a seguir:
O módulo da variação da quantidade de movimento da bola imediatamente antes e imediatamente depois da colisão representa quantos por cento da quantidade de movimento inicial?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Física |
Q3587532
Física
A respeito das Leis de Newton e suas aplicações, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Ciências |
Q3584590
Física
As Leis do Movimento de Newton são um conjunto de
três princípios físicos que descrevem a relação entre
a força e o movimento de objetos, e explicam como os
corpos se movem e interagem sob a influência de forças.
Uma dessas Leis é descrita a seguir: Quando dois corpos interagem entre si, a força exercida pelo objeto B sobre o objeto A tem a mesma magnitude e o sentido oposto ao da força exercida pelo objeto A sobre o objeto B.
Essa descrição corresponde
Uma dessas Leis é descrita a seguir: Quando dois corpos interagem entre si, a força exercida pelo objeto B sobre o objeto A tem a mesma magnitude e o sentido oposto ao da força exercida pelo objeto A sobre o objeto B.
Essa descrição corresponde
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Ciências |
Q3584588
Astronomia
Texto associado
Atualmente, a teoria mais aceita a respeito da origem do
Sistema Solar é chamada de nebulosa solar: uma gigantesca
nuvem de gás e poeira que começou a colapsar sob sua
própria gravidade formando um disco protoplanetário com o
Sol no centro, mostrado na ilustração a seguir:
(https://astronomiasimple.wordpress.com/2016/01/17/origen-del-sistema-solar/)
À medida que o Sol se formava, ele atraía material para si,
enquanto os planetas em formação também exerciam força
gravitacional sobre os corpos menores ao redor. Esse balanço
de forças resultou na estrutura do Sistema Solar como conhecemos hoje.
A teoria da nebulosa solar justifica a existência de dois
grupos de planetas no Sistema Solar:
Grupo 1: compostos, principalmente, por rochas, metais e refratários, ricos em silicatos e possuem superfícies sólidas.
Grupo 2: compostos, principalmente, por materiais mais leves, como hidrogênio e hélio, e não possuem uma superfície sólida bem definida.
Fazem parte do Grupo 1 e do Grupo 2, respectivamente:
Grupo 1: compostos, principalmente, por rochas, metais e refratários, ricos em silicatos e possuem superfícies sólidas.
Grupo 2: compostos, principalmente, por materiais mais leves, como hidrogênio e hélio, e não possuem uma superfície sólida bem definida.
Fazem parte do Grupo 1 e do Grupo 2, respectivamente:
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2025 - IF-MG - Técnico de Laboratório - Área Física |
Q3578411
Física
Uma máquina térmica executa quatro processos
termodinâmicos no intervalo de tempo t = 1,0 s: processo
de A até B, chamado processo AB; processo de B até C,
chamado processo BC; processo de C até D, chamado
processo CD e processo de D até A, chamado processo
DA. Cada estado termodinâmico pode ser representado
por um ponto que contém valores de pressão e volume,
como mostra a tabela a seguir:
A partir desta tabela foi elaborado um diagrama, como apresentado abaixo.
A partir destas informações podemos afirmar sobre esta máquina térmica:
A partir desta tabela foi elaborado um diagrama, como apresentado abaixo.
A partir destas informações podemos afirmar sobre esta máquina térmica:
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2025 - IF-MG - Técnico de Laboratório - Área Física |
Q3578408
Física
Um Anel de Gravesande é um equipamento presente
em laboratórios de Física. Ele consiste de um anel feito
com um metal (geralmente cobre) e uma esfera feita com
um outro metal (geralmente aço). À temperatura ambiente,
o diâmetro interno do anel e o diâmetro da esfera possuem
medida muito próxima, de forma que a esfera não passa
através do orifício do anel mas se encontra na iminência
de passar. A figura abaixo ilustra um Anel de Gravesande.
A tabela abaixo apresenta o coeficiente de dilatação linear para o aço e para o cobre.
Um professor de Física realiza o seguinte experimento para seus alunos: mergulha-se o anel de cobre e a esfera de aço em água fervente (100°C) e aguarda-se o equilíbrio térmico ser atingido. Em seguida, o professor tenta passar a esfera de aço pelo orifício do anel. Qual das alternativas abaixo melhor explica o resultado obtido pelo professor?
A tabela abaixo apresenta o coeficiente de dilatação linear para o aço e para o cobre.
Um professor de Física realiza o seguinte experimento para seus alunos: mergulha-se o anel de cobre e a esfera de aço em água fervente (100°C) e aguarda-se o equilíbrio térmico ser atingido. Em seguida, o professor tenta passar a esfera de aço pelo orifício do anel. Qual das alternativas abaixo melhor explica o resultado obtido pelo professor?
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2025 - IF-MG - Técnico de Laboratório - Área Física |
Q3578406
Física
Em um laboratório de Física foi realizado um
experimento para se determinar a massa específica
(densidade) de um fluido desconhecido. O experimento foi
realizado em duas etapas:
1. Um bloco cúbico de lado L = 10 cm e massa m = 2 kg foi suspenso no ar por um dinamômetro. A leitura do dinamômetro foi de 20 N.
2. O mesmo bloco foi suspenso pelo mesmo dinamômetro, mas agora completamente mergulhado em um fluido desconhecido, sem tocar o fundo do recipiente. A nova leitura do dinamômetro foi de 13 N.
A figura abaixo ilustra as duas etapas do experimento.
Fonte: de Lima, J.; Cionek, M. P.; Poletto, J. V. P. Um aparato experimental para o estudo da força de empuxo. Revista Brasileira de Ensino de Física, vol. 45, e20220344, 2023.
Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbef/a/f5j9jwXcxHmZGGTbGPHcYy y/. Acesso em 01/08/2025
A tabela abaixo apresenta a massa específica (densidade) de alguns fluidos.
Desconsiderando o empuxo exercido pelo ar e considerando a aceleração da gravidade g = 10 m/s2, qual foi o fluido utilizado no experimento?
1. Um bloco cúbico de lado L = 10 cm e massa m = 2 kg foi suspenso no ar por um dinamômetro. A leitura do dinamômetro foi de 20 N.
2. O mesmo bloco foi suspenso pelo mesmo dinamômetro, mas agora completamente mergulhado em um fluido desconhecido, sem tocar o fundo do recipiente. A nova leitura do dinamômetro foi de 13 N.
A figura abaixo ilustra as duas etapas do experimento.
Fonte: de Lima, J.; Cionek, M. P.; Poletto, J. V. P. Um aparato experimental para o estudo da força de empuxo. Revista Brasileira de Ensino de Física, vol. 45, e20220344, 2023.
Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbef/a/f5j9jwXcxHmZGGTbGPHcYy y/. Acesso em 01/08/2025
A tabela abaixo apresenta a massa específica (densidade) de alguns fluidos.
Desconsiderando o empuxo exercido pelo ar e considerando a aceleração da gravidade g = 10 m/s2, qual foi o fluido utilizado no experimento?
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Prova:
IF-MG - 2025 - IF-MG - Técnico de Laboratório - Área Física |
Q3578405
Física
Imagine um bloco que é largado do repouso do alto de
uma superfície plana sem atrito, que faz um ângulo θ com
a horizontal, conforme ilustra a figura abaixo.
Como não há atrito entre o bloco e a superfície, o bloco irá deslizar ao longo da superfície. Considere que o bloco foi liberado no instante t = 0 s. O gráfico que melhor descreve a posição do bloco ao longo do plano em função do tempo é dado por qual das alternativas abaixo?
Como não há atrito entre o bloco e a superfície, o bloco irá deslizar ao longo da superfície. Considere que o bloco foi liberado no instante t = 0 s. O gráfico que melhor descreve a posição do bloco ao longo do plano em função do tempo é dado por qual das alternativas abaixo?
Ano: 2025
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2025 - UFF - Técnico de Laboratório/Área: Eletrônica |
Q3576899
Física
A imagem abaixo mostra três solenoides
conectadas em série, cada uma com um núcleo
diferente: ferro (Fe), aço e cobre (Cu). Quando a
chave Ch é fechada, uma corrente elétrica passa
pelas três bobinas. Observa-se que, nessa
situação, somente as bobinas com núcleos de
ferro e de aço conseguem atrair pregos, devido
ao campo magnético que produzem.
Dadas as propriedades magnéticas dos materiais e a experiência apresentada na figura anterior, é possível dizer que o cobre (Cu) é um material
Dadas as propriedades magnéticas dos materiais e a experiência apresentada na figura anterior, é possível dizer que o cobre (Cu) é um material
Ano: 2025
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2025 - UFF - Técnico de Laboratório/Área: Eletrônica |
Q3576875
Física
Se 50 J de energia são necessários para
mover uma carga de 10 C de um ponto A para o
ponto B, então a tensão VAB, ou seja, a diferença
de potencial entre os pontos A e B é
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Enologia |
Q3566607
Física
Um destilado de vinho de 40% v/v de etanol está armazenado em um tanque com 500 litros. O enólogo deseja reduzir a graduação para 38% v/v, mantendo o perfil sensorial, e pretende adicionar 12 g.L-1 de sacarose ao produto final. Qual é o volume, em litros, de água destilada final que deve ser adicionado para atingir a nova graduação alcoólica?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Física |
Q3564441
Física
No experimento de Henry Cavendish, de 1797, foi utilizada uma balança de torção
para determinar o valor da constante gravitacional G da lei da gravitação universal de Newton.
Considere uma balança de torção composta por uma barra de massa desprezível e comprimento L,
suspensa horizontalmente pelo seu centro por um fio de torção vertical. Duas pequenas esferas de
massa igual a m estão presas em cada extremidade da barra. No primeiro passo do experimento,
observa-se que, quando a barra é girada com um pequeno ângulo, torcendo o fio, e depois solta, o
pêndulo de torção resultante sofre movimento harmônico simples com um período T. Em seguida,
após o pêndulo ser parado e estar em sua posição de equilíbrio, um par de esferas grandes de massa
igual a M são colocadas em lados opostos da barra, cada uma próxima a uma das massas m. Devido
à atração gravitacional apenas entre cada par de massas, a barra é observada girando por um pequeno
ângulo θ e depois parar nessa posição, com cada massa M a uma distância D da massa m
correspondente. Determine uma expressão para G em termos das variáveis dadas no problema.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Física |
Q3564438
Física
Um projétil de massa m é lançado verticalmente para cima a partir da posição z = 0
com uma velocidade inicial v = v0z^ (v0 > 0) no instante de tempo t = 0. Além da força gravitacional,
atua sobre o projétil uma força de resistência do ar, cujo módulo é proporcional à velocidade. Essa
força de resistência é representada por F = −βmv, onde β é uma constante positiva denominada aqui
de parâmetro de amortecimento. A aceleração da gravidade g = −gz^ é constante. Nesse sentido, é
correto afirmar que o trabalho realizado pela força de resistência F, desde o instante de lançamento,
t = 0, até o instante de tempo em que o projétil atinge a altura máxima, é dado por:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Física |
Q3564437
Física
Uma prancha de madeira, com comprimento L = 1,0 m e massa m = 0,4 kg, possui
um cilindro maciço e homogêneo de aço, com massa M = 0,6 kg, localizado na extremidade direita da
prancha. O sistema está em repouso sobre um plano horizontal liso. Uma força constante
F = (20 N) ^x é aplicada à prancha, fazendo com que os objetos comecem a se mover acelerados. O
cilindro rola suavemente, sem escorregar, sobre a prancha, devido à presença de atrito entre eles.
Desprezando o atrito entre a prancha e a superfície horizontal, bem como qualquer força de resistência
do ar, determine o intervalo de tempo, em segundos, que o cilindro levará para cair da prancha, ou
seja, para atingir a extremidade oposta e deixar de estar em contato com ela.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Física |
Q3564436
Física
Uma pequena caixa de massa m está em repouso sobre um plano inclinado que faz
um ângulo θ com a direção horizontal. A caixa é puxada para cima por uma força constante F que
forma um ângulo φ, com a direção do plano inclinado na condição 0 < φ <
π/2
− θ. Existe atrito entre
as superfícies da caixa e do plano, cujo coeficiente de atrito estático é μ. A aceleração local da
gravidade é g. Considerando o sistema de coordenadas retangulares 0xy, onde o 0x é paralelo ao
plano inclinado e aponta no sentido da subida do plano, conforme ilustrado na figura abaixo, determine
a expressão da força Fm de intensidade mínima que torna possível a caixa se encontrar na situação da
iminência de escorregar no sentido rampa acima.
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