Questões de Concurso
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Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Horizontina - RS - Fonoaudiólogo |
Q3278302
Fonoaudiologia
Os princípios de reabilitação vocal auxiliam a delinear o
trabalho clínico do fonoaudiólogo. Quanto aos princípios
relacionados ao paciente, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Horizontina - RS - Fonoaudiólogo |
Q3278301
Fonoaudiologia
Em relação às características das dispraxias em crianças,
assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Horizontina - RS - Fonoaudiólogo |
Q3278300
Fonoaudiologia
Sobre a apraxia de fala na infância (AFI), assinalar a
alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Horizontina - RS - Fonoaudiólogo |
Q3278299
Fonoaudiologia
Com base nas diretrizes para a seleção e adaptação de
AASI (Aparelhos de Amplificação Sonora Individual),
assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Horizontina - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Horizontina - RS - Fonoaudiólogo |
Q3278297
Fonoaudiologia
Segundo o Código de Ética Profissional, NÃO é uma
infração ética geral do fonoaudiólogo:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Fonoaudiólogo |
Q3278086
Fonoaudiologia
Sobre as contribuições da fonoaudiologia educacional e
as atividades do fonoaudiólogo no Atendimento Educacional
Especializado (AEE) e no Programa Saúde na Escola (PSE),
avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e
assinalar a sequência correspondente.
( ) O fonoaudiólogo educacional pode oferecer treinamento aos profissionais da equipe de inclusão e professores das salas de recursos, que são configuradas conforme a necessidade de cada escola e de acordo com os casos de crianças nelas incluídas.
( ) A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) ampara o fonoaudiólogo educacional a realizar intervenções de cunho clínico na escola.
( ) Conforme as políticas de saúde e educação, pode-se realizar a avaliação auditiva completa de crianças pré-escolares e escolares no ambiente escolar, para identificação de possíveis alterações.
( ) O fonoaudiólogo educacional pode oferecer treinamento aos profissionais da equipe de inclusão e professores das salas de recursos, que são configuradas conforme a necessidade de cada escola e de acordo com os casos de crianças nelas incluídas.
( ) A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) ampara o fonoaudiólogo educacional a realizar intervenções de cunho clínico na escola.
( ) Conforme as políticas de saúde e educação, pode-se realizar a avaliação auditiva completa de crianças pré-escolares e escolares no ambiente escolar, para identificação de possíveis alterações.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Fonoaudiólogo |
Q3278085
Fonoaudiologia
De acordo com a fisiologia do sistema vestibular, avaliar
se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) A célula ciliada é o elemento receptor do labirinto vestibular, sendo pré-sináptica ao nervo vestibular. Em sua superfície, encontramos cílios, cujos movimentos, resultantes da energia mecânica, são transformados em sinal biológico e enviados ao nervo vestibular.
( ) O nervo vestibular é dividido em dois ramos, superior e inferior, cujos corpos celulares encontram-se no gânglio de Scarpa, próximo ao meato acústico interno. O nervo vestibular se une ao nervo coclear para formar o nervo vestibulococlear, cujas fibras sensitivas seguem em direção aos núcleos vestibulares da ponte.
( ) Os núcleos vestibulares localizam-se no assoalho do III ventrículo, na junção entre ponte e bulbo, sendo três: lateral, superior e inferior. Cada um deles se caracteriza quanto ao tipo de eferência que recebem.
( ) A célula ciliada é o elemento receptor do labirinto vestibular, sendo pré-sináptica ao nervo vestibular. Em sua superfície, encontramos cílios, cujos movimentos, resultantes da energia mecânica, são transformados em sinal biológico e enviados ao nervo vestibular.
( ) O nervo vestibular é dividido em dois ramos, superior e inferior, cujos corpos celulares encontram-se no gânglio de Scarpa, próximo ao meato acústico interno. O nervo vestibular se une ao nervo coclear para formar o nervo vestibulococlear, cujas fibras sensitivas seguem em direção aos núcleos vestibulares da ponte.
( ) Os núcleos vestibulares localizam-se no assoalho do III ventrículo, na junção entre ponte e bulbo, sendo três: lateral, superior e inferior. Cada um deles se caracteriza quanto ao tipo de eferência que recebem.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Fonoaudiólogo |
Q3278084
Fonoaudiologia
Em relação ao sistema estomatognático e suas funções,
assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Fonoaudiólogo |
Q3278083
Fonoaudiologia
A apraxia de fala na infância (AFI) é um distúrbio
neurológico que afeta a produção motora dos sons da fala.
Assinalar a alternativa que descreve uma característica da
AFI.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Fonoaudiólogo |
Q3278082
Fonoaudiologia
Considerando a seleção das técnicas de facilitação na
terapia vocal em relação aos efeitos sobre os parâmetros
vocais e os tipos de problemas para os quais cada
abordagem é útil, relacionar as colunas e assinalar a
sequência correspondente.
(1) Mudança de intensidade. (2) Alteração da posição da língua. (3) Fala salmodiada.
( ) Útil para voz abafada com foco de ressonância posterior.
( ) Pode auxiliar nos problemas de voz ligados ao hiperfuncionamento vocal.
( ) Contribui para que a ressonância oral seja mais natural, filtrando a frequência fundamental produzida pela laringe.
( ) Caracteriza-se, entre outros, por elevação na altura, prolongamento de vogais e suavização do ataque vocal.
(1) Mudança de intensidade. (2) Alteração da posição da língua. (3) Fala salmodiada.
( ) Útil para voz abafada com foco de ressonância posterior.
( ) Pode auxiliar nos problemas de voz ligados ao hiperfuncionamento vocal.
( ) Contribui para que a ressonância oral seja mais natural, filtrando a frequência fundamental produzida pela laringe.
( ) Caracteriza-se, entre outros, por elevação na altura, prolongamento de vogais e suavização do ataque vocal.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Fonoaudiólogo |
Q3278081
Fonoaudiologia
Considerando-se a avaliação da emissão dos sons da fala
na terapia vocal, assinalar a alternativa que descreve
CORRETAMENTE o Tempo Máximo de Fonação (TMF).
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Fonoaudiólogo |
Q3278080
Fonoaudiologia
Um paciente idoso apresenta dificuldade para engolir
alimentos sólidos e líquidos, frequentemente tossindo e se
engasgando durante as refeições. Ele também relata
sensação de alimento preso na garganta. Sobre as possíveis
causas e o manejo inicial da disfagia orofaríngea neste
paciente, assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Fonoaudiólogo |
Q3278079
Fonoaudiologia
A fim de garantir adequadas seleção e indicação de um
Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI), o
fonoaudiólogo deve considerar uma variedade de
características, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Fonoaudiólogo |
Q3278078
Fonoaudiologia
A Educação em Saúde ocorre nas relações que se
estabelecem entre os profissionais de saúde e saneamento
com os serviços em sua organização, sua gestão participativa
e sua escolha dos melhores caminhos a percorrer,
suscitando a maior participação da comunidade. Entre as
seguintes, a alternativa que reconhece a estratégia de
reestruturação dos serviços, a partir da análise dos
determinantes sociais e econômicos, mas, sobretudo, de
valores e conceitos dos profissionais, é:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Fonoaudiólogo |
Q3278075
Fonoaudiologia
Segundo o Código de Ética Profissional, é uma infração
ética geral do fonoaudiólogo:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Pedras de Fogo - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Fonoaudiólogo |
Q3276949
Fonoaudiologia
De acordo com a Resolução CNE/CES 5/2002, em seu Artigo Art. 13 estabelece que a estrutura do Curso de Graduação em Fonoaudiologia deverá garantir:
I. Uma organização curricular estruturada em eixos de formação que levem a um desenvolvimento coerente e gradual, de modo a garantir a complexidade da formação pretendida.
II. Estreita e concomitante relação entre teoria e prática, ambas fornecendo elementos básicos para a aquisição dos conhecimentos e habilidades necessários à concepção clínico - terapêutica da prática fonoaudiológica.
III. Na área profissional, o conhecimento das perspectivas ético/teórico/prática sustenta a formação clínicoterapêutica que é básica às diferentes atividades exercidas no campo fonoaudiológico. Apresentados em uma perspectiva histórica, os princípios e métodos fonoaudiológicos relacionados às questões éticas e técnicas explicitam a natureza da atividade desenvolvida em diagnóstico/terapia ou assessoria.
IV. Os campos de conhecimento devem ser dispostos em termos de carga horária e planos de estudo, considerando-se a proporcionalidade entre atividades teóricas, teóricopráticas, e estágios supervisionados priorizando na distribuição das disciplinas os cont eúdos específicos contidos na Ciência Fonoaudiologia.
Estão CORRETOS:
I. Uma organização curricular estruturada em eixos de formação que levem a um desenvolvimento coerente e gradual, de modo a garantir a complexidade da formação pretendida.
II. Estreita e concomitante relação entre teoria e prática, ambas fornecendo elementos básicos para a aquisição dos conhecimentos e habilidades necessários à concepção clínico - terapêutica da prática fonoaudiológica.
III. Na área profissional, o conhecimento das perspectivas ético/teórico/prática sustenta a formação clínicoterapêutica que é básica às diferentes atividades exercidas no campo fonoaudiológico. Apresentados em uma perspectiva histórica, os princípios e métodos fonoaudiológicos relacionados às questões éticas e técnicas explicitam a natureza da atividade desenvolvida em diagnóstico/terapia ou assessoria.
IV. Os campos de conhecimento devem ser dispostos em termos de carga horária e planos de estudo, considerando-se a proporcionalidade entre atividades teóricas, teóricopráticas, e estágios supervisionados priorizando na distribuição das disciplinas os cont eúdos específicos contidos na Ciência Fonoaudiologia.
Estão CORRETOS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Pedras de Fogo - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Fonoaudiólogo |
Q3276948
Fonoaudiologia
Sobre a Disfagia, é correto afirmar que:
I. Disfagia orofaríngea é a dificuldade de esvaziar o material da orofaringe no esôfago; resulta de função anormal proximal ao esôfago. Pacientes se queixam de dificuldade para iniciar a deglutição, regurgitação nasal e aspiração traqueal seguida de tosse.
II. Disfagia esofagiana consiste na dificuldade da passagem do alimento pelo esôfago. Pode resultar de obstrução mecânica ou distúrbio motor.
III. A disfagia orofaríngea pode levar à aspiração traqueal do material ingerido, de secreções orais ou ambos.
IV. A aspiração pode causar pneumonia aguda; a aspiração recorrente pode acabar levando a uma doença pulmonar crônica.
V. A disfagia esofágica pode levar à perda ponderal, desnutrição, aspiração traqueal do material ingerido e, em casos graves, impactação alimentar.
Estão CORRETOS:
I. Disfagia orofaríngea é a dificuldade de esvaziar o material da orofaringe no esôfago; resulta de função anormal proximal ao esôfago. Pacientes se queixam de dificuldade para iniciar a deglutição, regurgitação nasal e aspiração traqueal seguida de tosse.
II. Disfagia esofagiana consiste na dificuldade da passagem do alimento pelo esôfago. Pode resultar de obstrução mecânica ou distúrbio motor.
III. A disfagia orofaríngea pode levar à aspiração traqueal do material ingerido, de secreções orais ou ambos.
IV. A aspiração pode causar pneumonia aguda; a aspiração recorrente pode acabar levando a uma doença pulmonar crônica.
V. A disfagia esofágica pode levar à perda ponderal, desnutrição, aspiração traqueal do material ingerido e, em casos graves, impactação alimentar.
Estão CORRETOS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Pedras de Fogo - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Fonoaudiólogo |
Q3276947
Fonoaudiologia
O tratamento fonoaudiológico para pacientes com câncer bucal e orofaringe submetidos à radioterapia adjuvante tem como objetivo a reabilitação de funções orais, como fala, deglutição e respiração. Sobre a reabilitação fonoaudiológica em pacientes com câncer de boca e orofaringe submetidos à radioterapia adjuvante, relacione as ações terapêuticas aos seus objetivos:
I. Aumento da amplitude da abertura bucal.
II. Prevenção de dificuldades de deglutição.
III. Melhoria da produção vocal.
IV. Prevenção de atrofia muscular.
Estão CORRETOS:
I. Aumento da amplitude da abertura bucal.
II. Prevenção de dificuldades de deglutição.
III. Melhoria da produção vocal.
IV. Prevenção de atrofia muscular.
Estão CORRETOS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Pedras de Fogo - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Fonoaudiólogo |
Q3276946
Fonoaudiologia
A Paralisia Facial Periférica caracteriza-se pelo enfraquecimento ou paralisia dos músculos de um dos lados do rosto, com a principal causa associada a uma inflamação do nervo facial. O quadro pode ser desencadeado por diversos fatores, incluindo infecções virais e bacterianas, estresse, mudanças de temperatura, entre outros.
Com base nas informações sobre a Paralisia Facial Periférica, estão corretas, EXCETO:
Com base nas informações sobre a Paralisia Facial Periférica, estão corretas, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Pedras de Fogo - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Fonoaudiólogo |
Q3276944
Fonoaudiologia
Os músculos da laringe desempenham um papel crucial no controle das pregas vocais, sendo responsáveis pela produção de som (fonação) e pela regulação das funções respiratórias. Esses músculos atuam de maneira coordenada para ajustar a tensão das pregas vocais, possibilitando a modulação do tom, volume e qualidade da voz.
Relacione corretamente cada músculo da 1ª Coluna com a ação correspondente da 2ª Coluna , de acordo com suas funções na fonação e controle das pregas vocais.
(1) Músculo vocal.
(2) Músculo tireoaritenóideo.
(3) Músculo cricotireóideo.
(4) Músculo cricoaritenóideo posterior.
(5) Músculo cricoaritenóideo lateral.
( ) Rotação interna da cartilagem aritenóidea, adução das pregas vocais e fechamento da rima glótica.
( ) Tensão ou relaxamento seletivo das partes anterior e/ou posterior do ligamento vocal.
( ) Inclina a cartilagem tireóidea, aumentando a distância entre a proeminência tireóidea e as cartilagens aritenóideas, alongando e tensionando os ligamentos vocais.
( ) Rotação externa da cartilagem aritenóidea, abdução das pregas vocais e abertura da rima glótica.
( ) Encurta e relaxa o ligamento vocal. Ajuda a aproximar as pregas vocais e fechar a rima glótica.
A sequência CORRETA é:
Relacione corretamente cada músculo da 1ª Coluna com a ação correspondente da 2ª Coluna , de acordo com suas funções na fonação e controle das pregas vocais.
(1) Músculo vocal.
(2) Músculo tireoaritenóideo.
(3) Músculo cricotireóideo.
(4) Músculo cricoaritenóideo posterior.
(5) Músculo cricoaritenóideo lateral.
( ) Rotação interna da cartilagem aritenóidea, adução das pregas vocais e fechamento da rima glótica.
( ) Tensão ou relaxamento seletivo das partes anterior e/ou posterior do ligamento vocal.
( ) Inclina a cartilagem tireóidea, aumentando a distância entre a proeminência tireóidea e as cartilagens aritenóideas, alongando e tensionando os ligamentos vocais.
( ) Rotação externa da cartilagem aritenóidea, abdução das pregas vocais e abertura da rima glótica.
( ) Encurta e relaxa o ligamento vocal. Ajuda a aproximar as pregas vocais e fechar a rima glótica.
A sequência CORRETA é:
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