O espaço físico de um município apresenta formas variadas da superfície terrestre. Essas formas influenciam a ocupação humana, as atividades econômicas e a circulação das pessoas. Em Ipumirim, o relevo faz parte das características naturais observadas no cotidiano.
Qual aspecto está relacionado ao relevo do município de Ipumirim?

Os municípios possuem elementos oficiais usados para representá-los publicamente. Esses elementos aparecem em documentos, eventos e locais ligados ao poder público. Eles ajudam a identificar o município e fazem parte de sua organização básica.
Com base nesse contexto, analise as afirmações a seguir:

I.A bandeira é um símbolo do município.
II.O hino pode representar oficialmente o município.
III.A escola municipal é considerada um símbolo oficial.
IV.O brasão faz parte dos símbolos municipais.
V.O mercado municipal é um símbolo oficial do município.


Está CORRETO o que se afirma em:

A formação territorial catarinense articulou ocupações litorâneas, frentes de interiorização e experiências de colonização que produziram um mosaico regional. A presença de diferentes matrizes migratórias, associada à pequena propriedade e a redes urbanas de porte médio, contribuiu para a difusão de atividades produtivas em múltiplos polos. Ao longo do processo de modernização, consolidaram-se cadeias agroindustriais e segmentos industriais especializados, com forte integração logística e mercantil. Nesse quadro, a economia estadual passou a combinar dinamismo exportador, diversificação setorial e serviços de apoio à produção. Considerando esses fundamentos históricos e socioeconômicos, qual caracterização interpreta de modo mais consistente a base do desenvolvimento catarinense?

A formação territorial catarinense articulou ocupações litorâneas, frentes de interiorização e experiências de colonização que produziram um mosaico regional. A presença de diferentes matrizes migratórias, associada à pequena propriedade e a redes urbanas de porte médio, contribuiu para a difusão de atividades produtivas em múltiplos polos. Ao longo do processo de modernização, consolidaram-se cadeias agroindustriais e segmentos industriais especializados, com forte integração logística e mercantil. Nesse quadro, a economia estadual passou a combinar dinamismo exportador, diversificação setorial e serviços de apoio à produção. Considerando esses fundamentos históricos e socioeconômicos, qual caracterização interpreta de modo mais consistente a base do desenvolvimento catarinense?

A Justiça Restaurativa (JR) e a Comunicação Não Violenta (CNV) são paradigmas que vêm ganhando espaço no âmbito do sistema de justiça e, especificamente, no socioeducativo, como alternativas ou complementos aos modelos puramente retributivos. A JR foca na reparação dos danos, no encontro entre vítima, ofensor e comunidade, e na restauração dos laços sociais rompidos pelo ato infracional. A CNV, por sua vez, oferece uma metodologia para aprimorar a comunicação, focando em sentimentos e necessidades, essencial para a mediação de conflitos e para a construção de planos de atendimento mais humanizados.
Assim, analise as afirmativas a seguir sobre esses conceitos:

I.Na Justiça Restaurativa, o foco central é a punição proporcional ao ato praticado, utilizando o diálogo apenas como ferramenta para a aceitação da sanção imposta pelo Estado.

II.A Comunicação Não Violenta (CNV) estrutura-se em quatro componentes: observação (sem julgamento), sentimento (identificação do estado emocional), necessidades (o que gerou o sentimento) e pedido (uma ação concreta).

III.Os Círculos Restaurativos são uma das metodologias da JR, que buscam criar um espaço seguro para o diálogo, onde todos os participantes, incluindo a vítima e o ofensor, têm voz para construir coletivamente uma solução para o conflito.


Está correto o que se afirma em:

A organização pedagógica implementada pela Companhia de Jesus no Brasil colonial não se limitava à catequese indígena, mas estruturava-se a partir de um modelo sistemático de ensino, com definição de conteúdos, métodos, hierarquias docentes, organização de classes e progressão curricular. Esse documento normativo consolidou, no final do século XVI, as diretrizes educacionais da ordem, padronizando práticas didáticas em seus colégios na Europa e nas colônias, inclusive no Brasil.

Assinale a alternativa que identifica corretamente esse documento estruturador do ensino jesuítico. 

A temporalidade histórica constitui um dos eixos estruturantes da epistemologia da História, definindo a forma como o historiador concebe, organiza e interpreta as experiências humanas no tempo. Acerca desse assunto, analise as afirmativas abaixo.

I. Do ponto de vista teórico, a temporalidade histórica rompe com a ideia de um tempo linear e progressivo. A historiografia contemporânea, sobretudo no âmbito da Escola Marxista, passou a compreender os fenômenos históricos a partir da noção de múltiplas durações, articulando permanências, rupturas, acelerações e continuidades.

II. Diferentemente da noção de tempo cronológico, homogêneo e mensurável, herdada das ciências naturais, a temporalidade histórica é qualitativa, plural e socialmente construída, sendo inseparável das representações, práticas e estruturas que conformam as sociedades ao longo do processo histórico.

III. Do ponto de vista metodológico, trabalhar com a temporalidade histórica implica reconhecer que diferentes sujeitos e grupos sociais experienciam o tempo de maneira desigual. Classes sociais, comunidades tradicionais, povos indígenas, grupos urbanos ou rurais constroem regimes temporais específicos, que influenciam práticas econômicas, formas de sociabilidade, rituais e concepções de futuro.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) afirmativa(s): 

José Sarney assumiu após a eleição indireta de Tancredo Neves, que morreu antes da posse. Sua ascensão foi parte do arranjo que encerrou o ciclo do regime civil-militar brasileiro. Logo, esse ambiente reforçou traços do governo Sarney como o(a):

O período conhecido como Era Vargas constitui um dos ciclos mais complexos e estruturantes da história política, econômica e social do Brasil no século XX. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

(__) A Era Vargas marca a consolidação de um Estado intervencionista, inspirado parcialmente em experiências europeias do entreguerras. O governo assumiu papel ativo na coordenação econômica, rompendo com o liberalismo clássico que caracterizara a Primeira República.

(__) A ascensão de Vargas ao poder, após a Revolução de 1930, representou o esgotamento da chamada República Oligárquica. A crise de 1929 abalou o modelo agroexportador baseado no café, fragilizando o pacto político entre as elites estaduais. Vargas emergiu como liderança capaz de articular setores dissidentes das oligarquias, militares tenentistas, classes médias urbanas e frações emergentes da burguesia industrial.

(__) Um dos eixos centrais do varguismo foi a incorporação da chamada questão social à agenda estatal. Vargas rompeu com a lógica repressiva anterior, segundo a qual conflitos trabalhistas eram tratados como problemas de polícia, e passou a enquadrá-los como matéria de regulação institucional.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta. 

O governo de Rodrigues Alves (1902-1906) constitui um marco decisivo na consolidação do Estado republicano oligárquico no Brasil. Sobre esse período, assinale a alternativa INCORRETA. 

Restaurado em 1841, no contexto da consolidação do Segundo Reinado, o Conselho de Estado integrava a arquitetura constitucional prevista pela Carta de 1824, especialmente em articulação com o Poder Moderador. Sua função formal consistia em aconselhar o imperador em matérias de alta relevância, como conflitos entre poderes, dissolução da Câmara, nomeação de senadores vitalícios, questões administrativas sensíveis e interpretação constitucional. No entanto, sua atuação concreta ultrapassava a dimensão meramente consultiva, assumindo caráter quase normativo em diversos momentos. Composto majoritariamente por juristas, magistrados, políticos experientes e membros da elite letrada imperial, o Conselho operava segundo uma lógica técnico-burocrática que dialogava com modelos europeus, especialmente o(a):

Entre os povos do tronco tupi, especialmente os grupos tupiguarani, as formas de organização social, política e simbólica estruturavam-se a partir de lógicas próprias, distintas dos modelos estatais europeus. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta. 

Ao longo do pós-Segunda Guerra Mundial, os Estados Unidos investiram intensamente na difusão internacional de padrões técnicos associados à produção industrial, à contabilidade, à estatística, à engenharia e à gestão administrativa. Instituições multilaterais e organismos de cooperação passaram a operar segundo critérios alinhados ao modelo capitalista liberal, como eficiência mensurável, produtividade comparável e racionalização de custos. Nesse processo, a economia política norte-americana consolidou sua influência ao transformar seus próprios parâmetros técnicos em referências universais, criando um ambiente no qual aderir a tais padrões significava, implicitamente, integrar-se ao bloco ocidental. Em contraposição, a União Soviética buscou estruturar um sistema alternativo de padronização, articulado principalmente por meio do(a):  

A Primeira Guerra Mundial costuma ser explicada a partir de batalhas emblemáticas, alianças diplomáticas ou do impacto político do Tratado de Versalhes. Um aspecto menos explorado, porém, decisivo, foi a guerra dos recursos estratégicos, especialmente o papel dos nitratos, fertilizantes e explosivos na sustentação do esforço bélico e na redefinição da relação entre ciência, economia e poder estatal. No início do século XX, a capacidade de travar uma guerra prolongada dependia não apenas de soldados e armas, mas do acesso contínuo a matérias-primas essenciais. Entre elas, o nitrato de sódio era central, pois servia tanto à fabricação de fertilizantes quanto à produção de explosivos. Até 1914, a principal fonte mundial desse insumo eram:

No século XIX, a projeção internacional de determinadas potências industriais não dependeu, em todos os casos, da incorporação jurídica de territórios. Em diversos contextos, Estados formalmente independentes passaram a operar sob constrangimentos externos que incidiram sobre decisões econômicas, fiscais e diplomáticas. Esses constrangimentos apresentavam regularidade institucional e efeitos duradouros.

Considerando esse quadro, assinale a alternativa correta. 

Na Inglaterra dos anos 1647-1649, após a vitória parlamentar na Guerra Civil, emergiram debates internos sobre a reorganização do poder político. Sobre esse assunto, é correto afirmar que: 

No campo social e cultural, o Iluminismo promoveu uma profunda reconfiguração das formas de produção, circulação e legitimação do saber, rompendo com estruturas tradicionais baseadas na autoridade religiosa, na herança aristocrática e na transmissão dogmática do conhecimento. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

(__) O movimento intelectual não se limitou à formulação abstrata de ideias filosóficas, mas articulou-se a práticas sociais concretas que deram origem a novos espaços de sociabilidade intelectual e debate público, como salões literários, academias científicas, cafés, sociedades de leitura e círculos eruditos. Tais espaços funcionaram como mediadores entre a cultura letrada e a vida social, permitindo que ideias antes restritas a elites cortesãs ou clericais passassem a circular entre setores mais amplos da burguesia urbana.

(__) A Enciclopédia, organizada por Denis Diderot e John Locke, constitui a expressão mais emblemática do projeto iluminista. A obra teve como objetivo central preservar e consolidar o conhecimento herdado da escolástica medieval e pelos cientistas, mantendo a primazia do saber clássico. Ao reunir textos filosóficos, científicos e religiosos, a Enciclopédia remodelou as hierarquias intelectuais do Antigo Regime.

(__) O caráter pedagógico da Enciclopédia revela-se, portanto, indissociável de seu conteúdo político. Ao tornar o conhecimento acessível, passível de questionamento e circulação ampliada, os enciclopedistas minavam os fundamentos simbólicos do Antigo Regime, ao mesmo tempo em que afirmavam a autonomia da razão humana. O saber iluminista não se apresenta como neutro, mas como um vetor de transformação social, orientado pela crença de que a ignorância sustenta a opressão, enquanto o esclarecimento favorece a liberdade.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta

A colonização holandesa deve ser compreendida como um fenômeno histórico profundamente articulado à formação do capitalismo mercantil moderno, à expansão marítima europeia e à consolidação de estruturas econômicas, políticas e culturais voltadas à acumulação de capital, ao controle de rotas comerciais e à exploração sistemática de territórios ultramarinos. Sobre esse assunto, é INCORRETO afirmar que:

O feudalismo constitui um sistema histórico complexo de organização econômica, social, política e jurídica que predominou na Europa Ocidental entre aproximadamente os séculos IX e XIII, embora com variações regionais e cronológicas. Acerca desse assunto, analise as afirmativas abaixo.

I. Do ponto de vista econômico, o feudalismo baseava-se fundamentalmente na agricultura de subsistência, organizada em unidades produtivas denominadas feudos ou mansos. A terra era o principal meio de produção e encontrava-se dividida, em linhas gerais, em três partes: o manso senhorial, o manso servil e as terras comunais.

II. Do ponto de vista jurídico, o feudalismo caracterizava-se pela pluralidade normativa. O direito era essencialmente não consuetudinário, baseado em normas e regras advindas do direito canônico e, em certos contextos, com resquícios do direito greco-romano.

III. Do ponto de vista cultural e simbólico, o feudalismo estava profundamente imbricado com a cosmovisão cristã medieval. A Igreja desempenhava papel central na legitimação das hierarquias sociais, difundindo a ideia de que a desigualdade era parte da ordem divina.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) afirmativa(s): 

Entre o III e o II milênios a.C., diferentes sociedades do Antigo Oriente Próximo desenvolveram mecanismos formais de organização coletiva. Sobre esse assunto, é correto afirmar que: