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Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Aquiraz - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Aquiraz - CE - Guarda Civil Municipal |
Q4043752
História
A história do município de Aquiraz (CE) está
diretamente vinculada ao processo de colonização
portuguesa no território cearense e à formação das primeiras estruturas político-administrativas da
antiga capitania do Ceará. Sobre a história deste
município, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Aquiraz - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Aquiraz - CE - Guarda Civil Municipal |
Q4043750
História e Geografia de Estados e Municípios
A organização territorial do município de Aquiraz
(CE) resulta de um processo histórico-administrativo
marcado pela criação de distritos em diferentes
períodos, refletindo transformações políticas,
demográficas e institucionais ao longo do tempo.
Sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor Ciências - Ensino Fundamental/ Educação Integral / EJA |
Q4043013
História
Ao analisar o desenvolvimento histórico da Química nas
civilizações antigas, observa-se que diversos
conhecimentos foram construídos a partir da observação
e da prática artesanal. Egito, China e Mesopotâmia
produziram tinturas, esmaltes, cerâmicas, perfumes e
metais, enquanto práticas como a extração do veneno da
mandioca e o domínio de processos como fusão,
calcinação, filtração e destilação surgiram de forma
empírica. Considerando esse contexto, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Santos - SP
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Santos - SP - Agente de Comunicação |
Q4037099
Atualidades
Nos últimos anos, o debate sobre a "economia verde" ganhou destaque mundial. Esse modelo busca
conciliar crescimento econômico e preservação ambiental, promovendo práticas sustentáveis. Uma das
principais características desse tipo de economia é:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Santos - SP
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Santos - SP - Agente de Comunicação |
Q4037097
História e Geografia de Estados e Municípios
A formação histórica e o desenvolvimento urbano e econômico de Santos estiveram intimamente ligados à presença de seu porto. Desde seus primórdios, o porto desempenhou papel estratégico no escoamento de riquezas e na integração entre litoral e interior paulista.
Considerando sua trajetória, o principal impacto do Porto de Santos no desenvolvimento regional foi:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História - Edital nº 15 |
Q4037074
História
A evolução humana é um campo em constante
atualização, com novas descobertas que ampliam a
compreensão sobre o surgimento da cultura e da
tecnologia. Pesquisas recentes indicam que o uso de
ferramentas de pedra pode ter ocorrido antes mesmo do
Homo habilis. Diante disso, qual alternativa apresenta
corretamente o papel do Homo habilis na história
evolutiva?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História - Edital nº 15 |
Q4037073
História
As civilizações da Antiguidade desenvolveram diferentes
formas de organização política, religiosa e social, que
influenciaram profundamente a construção das
sociedades posteriores. Entre os exemplos mais
marcantes estão as culturas do Egito, da Índia, da Grécia
e de Roma, cada uma com características próprias
quanto ao poder, à religiosidade e à estrutura social.
Com base nessas informações, analise as assertivas a
seguir sobre as civilizações da Antiguidade Oriental e
Clássica:
I. As cidades-estado gregas possuíam autonomia política, mas compartilhavam elementos culturais e religiosos.
II. O Egito antigo estruturava-se em torno de um poder teocrático, no qual o faraó era considerado uma divindade.
III. O sistema de castas da Índia antiga baseava-se na igualdade social e na mobilidade entre grupos.
IV. A civilização romana manteve, desde o início, um governo democrático e participativo em todas as classes sociais.
Está correto o que se afirma em:
I. As cidades-estado gregas possuíam autonomia política, mas compartilhavam elementos culturais e religiosos.
II. O Egito antigo estruturava-se em torno de um poder teocrático, no qual o faraó era considerado uma divindade.
III. O sistema de castas da Índia antiga baseava-se na igualdade social e na mobilidade entre grupos.
IV. A civilização romana manteve, desde o início, um governo democrático e participativo em todas as classes sociais.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História - Edital nº 15 |
Q4037072
História
A Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra no final do
século XVIII, instaurou um novo modelo produtivo
baseado na mecanização e na expansão do capitalismo.
Suas transformações ultrapassaram o campo
econômico, impactando também a vida urbana, as
relações de trabalho e a estrutura social. Considerando
esses efeitos, assinale a alternativa que melhor expressa
uma de suas implicações estruturais para a sociedade
europeia do século XIX.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História - Edital nº 15 |
Q4037070
História
Entre o final do século XIX e o início do XX, as potências
europeias protagonizaram um intenso processo de
expansão territorial e econômica, marcado pela
apropriação de territórios na África e na Ásia. Essa
política foi amparada por discursos de superioridade
racial e cultural, frequentemente apresentados como uma "missão civilizadora", e vinculava-se à necessidade
de novas fontes de matérias-primas e mercados
consumidores. O fenômeno descrito refere-se ao:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História - Edital nº 15 |
Q4037069
História
A compreensão da formação da sociedade brasileira
implica analisar a pluralidade de experiências históricas e
culturais que a constituem. Nesse processo, os povos
indígenas e africanos desempenharam papel central,
não apenas como sujeitos dominados, mas como
agentes de resistência e criadores de práticas sociais,
religiosas e simbólicas que redefiniram o próprio conceito
de identidade nacional.
Com base nessa perspectiva, analise as assertivas a seguir:
I. A presença indígena e africana na formação da cultura brasileira manifesta-se em dimensões como a língua, a religiosidade, a culinária e a música, revelando processos de resistência e reinvenção diante da dominação colonial.
II. A noção de "identidade brasileira" foi construída de forma homogênea e neutra, refletindo um equilíbrio histórico entre as diferentes matrizes culturais que compõem o país.
III. Para autores como Kabengele Munanga, compreender a mestiçagem brasileira exige reconhecer as relações desiguais de poder e o racismo estrutural que marcaram a integração forçada dos povos africanos e indígenas na sociedade colonial.
Está correto o que se afirma em:
Com base nessa perspectiva, analise as assertivas a seguir:
I. A presença indígena e africana na formação da cultura brasileira manifesta-se em dimensões como a língua, a religiosidade, a culinária e a música, revelando processos de resistência e reinvenção diante da dominação colonial.
II. A noção de "identidade brasileira" foi construída de forma homogênea e neutra, refletindo um equilíbrio histórico entre as diferentes matrizes culturais que compõem o país.
III. Para autores como Kabengele Munanga, compreender a mestiçagem brasileira exige reconhecer as relações desiguais de poder e o racismo estrutural que marcaram a integração forçada dos povos africanos e indígenas na sociedade colonial.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História - Edital nº 15 |
Q4037068
História
A Revolução Russa de 1917 transformou profundamente
a Rússia, encerrando séculos de regime czarista e
inaugurando o primeiro Estado socialista do mundo. As
reformas implementadas por Lênin e posteriormente por
Stalin redefiniram a economia, a política e a sociedade,
gerando impactos duradouros sobre o século XX. Com
base nesse contexto, analise as afirmações a seguir e
classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F):
(__) A Revolução de 1917 pôs fim ao regime czarista e deu origem ao primeiro Estado socialista do mundo.
(__) O governo de Lênin foi responsável pela criação da Nova Política Econômica (NEP), que combinava socialismo e elementos de mercado.
(__) A Revolução Russa consolidou um modelo político liberal-democrático.
(__) O stalinismo promoveu ampla liberdade política e participação democrática.
A sequência correta é:
(__) A Revolução de 1917 pôs fim ao regime czarista e deu origem ao primeiro Estado socialista do mundo.
(__) O governo de Lênin foi responsável pela criação da Nova Política Econômica (NEP), que combinava socialismo e elementos de mercado.
(__) A Revolução Russa consolidou um modelo político liberal-democrático.
(__) O stalinismo promoveu ampla liberdade política e participação democrática.
A sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História - Edital nº 15 |
Q4037065
História
O período da Ditadura Militar no Brasil, entre 1964 e
1985, foi marcado por profundas mudanças políticas,
sociais e econômicas. O regime utilizou instrumentos
legais e institucionais, como os Atos Institucionais, para
ampliar os poderes do Executivo e reprimir opositores. A
censura, a repressão e o controle sobre sindicatos e
partidos políticos limitaram as liberdades civis, enquanto
a política econômica focou no crescimento industrial e na
modernização, sem promover distribuição igualitária de
renda. Com base nesse contexto, analise as assertivas a
seguir:
I. A política econômica do período foi marcada pela distribuição equitativa de renda e fortalecimento sindical.
II. A censura e a repressão política foram mecanismos centrais para o controle social e a limitação das liberdades civis.
III. O regime instaurado em 1964 consolidou-se com a promulgação de Atos Institucionais que ampliaram os poderes do Executivo.
IV. O regime promoveu ampla liberdade de imprensa e total autonomia dos sindicatos e movimentos sociais.
Está correto o que se afirma em:
I. A política econômica do período foi marcada pela distribuição equitativa de renda e fortalecimento sindical.
II. A censura e a repressão política foram mecanismos centrais para o controle social e a limitação das liberdades civis.
III. O regime instaurado em 1964 consolidou-se com a promulgação de Atos Institucionais que ampliaram os poderes do Executivo.
IV. O regime promoveu ampla liberdade de imprensa e total autonomia dos sindicatos e movimentos sociais.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História - Edital nº 15 |
Q4037064
História
Leia o excerto e complete corretamente as lacunas:
"O movimento __________ surgiu na Itália, valorizando a razão, a ciência e a redescoberta da cultura clássica. Já a ___________ contestou a autoridade papal e as indulgências, propondo uma nova relação entre o fiel e Deus."
Qual das alternativas abaixo preenche corretamente as lacunas do trecho acima?
"O movimento __________ surgiu na Itália, valorizando a razão, a ciência e a redescoberta da cultura clássica. Já a ___________ contestou a autoridade papal e as indulgências, propondo uma nova relação entre o fiel e Deus."
Qual das alternativas abaixo preenche corretamente as lacunas do trecho acima?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História - Edital nº 15 |
Q4037062
História
Ao longo da história, processos de dominação política,
econômica e cultural, como o colonialismo, moldaram
relações de poder e conhecimento entre diferentes
sociedades. Conceitos como etnocentrismo, colonialismo
e decolonialidade ajudam a compreender a
marginalização de saberes locais e as estratégias para
questionar hierarquias impostas pelo colonialismo
europeu. Com base nesse contexto, analise as
afirmativas a seguir:
I. O etnocentrismo consiste em julgar outras culturas a partir dos valores da própria sociedade.
II. O colonialismo impôs sistemas políticos e culturais que marginalizaram saberes locais.
III. A decolonialidade propõe a manutenção das hierarquias coloniais e eurocêntricas.
IV. A decolonialidade busca problematizar o eurocentrismo e valorizar saberes e práticas locais.
Está correto o que se afirma em:
I. O etnocentrismo consiste em julgar outras culturas a partir dos valores da própria sociedade.
II. O colonialismo impôs sistemas políticos e culturais que marginalizaram saberes locais.
III. A decolonialidade propõe a manutenção das hierarquias coloniais e eurocêntricas.
IV. A decolonialidade busca problematizar o eurocentrismo e valorizar saberes e práticas locais.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História - Edital nº 15 |
Q4037061
História
Analise as assertivas a seguir sobre o ensino de História,
considerando os princípios e competências definidos
pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
I. O componente História na BNCC visa à compreensão crítica do tempo histórico e à valorização da diversidade cultural.
II. As competências específicas da área priorizam o desenvolvimento do pensamento histórico e da empatia temporal.
III. A BNCC propõe um ensino de História centrado apenas na memorização de fatos cronológicos.
Está correto o que se afirma em:
I. O componente História na BNCC visa à compreensão crítica do tempo histórico e à valorização da diversidade cultural.
II. As competências específicas da área priorizam o desenvolvimento do pensamento histórico e da empatia temporal.
III. A BNCC propõe um ensino de História centrado apenas na memorização de fatos cronológicos.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História - Edital nº 15 |
Q4037060
História
O século XX foi um período marcado por profundas
transformações políticas, sociais e econômicas em
escala global. Conflitos como as duas guerras mundiais,
a Guerra Fria, o surgimento de regimes totalitários e os
processos de descolonização redefiniram fronteiras,
sistemas políticos e relações internacionais. Além disso,
movimentos de independência e democratização em
várias regiões do mundo provocaram mudanças
significativas na estrutura social e geopolítica global.
Considerando esse contexto, qual das alternativas
expressa corretamente uma dessas transformações
políticas e sociais do século XX?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História - Edital nº 15 |
Q4037059
História e Geografia de Estados e Municípios
A história de Santa Catarina é marcada por diferentes
processos de ocupação, migração e conflitos sociais que
moldaram sua economia, cultura e organização territorial.
A presença de colonos açorianos, alemães e italianos, a
exploração econômica do território e movimentos sociais
como o Contestado refletem a diversidade histórica do
estado e suas complexas relações entre população, terra
e poder. Com base nesse contexto, analise as
afirmações sobre o processo histórico de formação de
Santa Catarina e classifique cada uma como verdadeira
(V) ou falsa (F):
(__) A ocupação litorânea catarinense no período colonial foi fortemente influenciada pela imigração açoriana.
(__) A economia do interior catarinense desenvolveu-se inicialmente com base na mineração de ouro e prata.
(__) As colônias alemãs e italianas no século XIX mantiveram isolamento cultural e econômico, sem contribuir significativamente para o desenvolvimento do estado.
(__) O Contestado (1912−1916) foi um movimento de caráter messiânico e social, envolvendo posse de terras e religiosidade popular.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__) A ocupação litorânea catarinense no período colonial foi fortemente influenciada pela imigração açoriana.
(__) A economia do interior catarinense desenvolveu-se inicialmente com base na mineração de ouro e prata.
(__) As colônias alemãs e italianas no século XIX mantiveram isolamento cultural e econômico, sem contribuir significativamente para o desenvolvimento do estado.
(__) O Contestado (1912−1916) foi um movimento de caráter messiânico e social, envolvendo posse de terras e religiosidade popular.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor História - Ensino Fundamental/ Educação Integral / EJA |
Q4035311
História
A crise do Segundo Reinado foi marcada por pressões
sociais e políticas que desafiaram a autoridade da
monarquia. O movimento abolicionista mobilizou
trabalhadores urbanos e setores rurais, enquanto o
republicanismo ganhou força entre elites urbanas,
promovendo questionamentos sobre a legitimidade
imperial. Complete o trecho:
"O processo de _________ pressionou a monarquia a reformular relações de trabalho, enquanto a ascensão do _________ começou a questionar a legitimidade do poder imperial e acelerar a transição para a República."
"O processo de _________ pressionou a monarquia a reformular relações de trabalho, enquanto a ascensão do _________ começou a questionar a legitimidade do poder imperial e acelerar a transição para a República."
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor História - Ensino Fundamental/ Educação Integral / EJA |
Q4035308
História
No período conhecido como Primeiro Reinado, D. Pedro
I procurou consolidar o Estado brasileiro
recém-independente mediante políticas centralizadoras,
controle das províncias e repressão a movimentos
regionais. A tensão entre interesses centrais e
demandas locais, evidenciada na Confederação do
Equador, mostrou os limites da autoridade imperial e os
desafios de equilibrar a coesão nacional com autonomia
provincial. De que forma essas disputas marcaram a
primeira experiência política de consolidação do Estado
brasileiro?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor História - Ensino Fundamental/ Educação Integral / EJA |
Q4035306
História
No final do século XVIII, o Brasil colonial enfrentou
profundas transformações sociais, econômicas e
políticas que tensionaram o pacto colonial com Portugal.
A exploração da mão de obra escravizada, a expansão
das atividades mineradoras e a circulação de ideias
iluministas estimularam setores urbanos e rurais a
questionarem o domínio metropolitano. Esses fatores
interagiram, contribuindo decisivamente para a crise
colonial e a emergência do movimento de
independência.
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