Questões de Concurso
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Coluna 1 1. Estames. 2. Carpelos. 3. Pétalas.
Coluna 2 ( ) Possuem uma base dilatada onde estão presentes os ovários, que podem conter um ou mais óvulos que, quando fertilizados, tornam-se sementes.
( ) Consistem em uma haste chamada filete e um saco terminal, a antera, onde o pólen é produzido.
( ) Órgãos florais estéreis possuem cor na maioria das flores e auxiliam na atração dos polinizadores.
( ) Órgãos florais férteis onde estão presentes o estigma, que recebe o pólen, e o estilete, que conduz o pólen até a base da estrutura.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) São etapas do manejo de fauna: levantamento, monitoramento, salvamento, resgate e destinação.
( ) O salvamento e/ou o resgate da fauna na área de influência de um empreendimento precede qualquer outra atividade relacionada à fauna silvestre.
( ) Os impactos sobre a fauna silvestre na área de influência de um empreendimento, durante e após a sua implantação, serão avaliados mediante a realização de monitoramento, tendo como base o Levantamento de Fauna.
( ) O Programa de Monitoramento de Fauna deverá apresentar programas específicos de conservação e monitoramento para as espécies ameaçadas de extinção, contidas em lista oficial, registradas na área de influência direta do empreendimento e consideradas como impactadas pelo empreendimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
No dia 27 de maio, é comemorado o dia de um dos seis biomas do Brasil. Apesar da grande importância econômica e ecológica, neste dia é comemorado o dia do bioma mais degradado do país, restando apenas 12,4% de área vegetal nativa. A vegetação desse bioma é exuberante, com acentuado higrofitismo, ou seja, plantas que se adaptam bem à água. A fauna endêmica é formada principalmente por anfíbios, mamíferos e aves das mais diversas espécies.
Disponível em: https://www.wwf.org.br/?76362. Acesso em: 9 abr. 2022 (adaptado).
O bioma descrito no texto recebeu um dia de comemoração, devido à sua importância para a população brasileira, porque
Figura 1: Dinâmica populacional de adultos de Chrysoperla externa no período de maio / 1992 a abril / 1996 em citrinos em relação à precipitação. Lavras – MG, Brasil. Redesenhado a partir de Souza & Carvalho (2002).

Souza, B., & Carvalho, C. F. 2002. Population dynamics and seasonal occurrence of adults of Chrysoperla externa (Hagen, 1861) (Neuroptera: Chrysopidae) in a citrus orchard in southern Brazil. Acta Zoologica Academiae Scientiarum Hungaricae, 48(2), 301-310.
A partir da análise do gráfico, foram construídas as seguintes conclusões:
I. A população estudada apresenta uma clara sazonalidade. II. Durante o verão, a população está extinta localmente e no inverno ocorre imigração de indivíduos de populações de outros locais. III. O efeito da competição intraespecífica é máximo durante os picos de elevadas densidades.
Podem ser sustentadas pela análise do gráfico as conclusões
I. Todo ano, milhares de pessoas passam férias em locais paradisíacos para se reconectarem com a natureza e reduzirem o estresse. II. Populações selvagens de peixes marinhos são capturadas e servem como fonte de alimentação para as pessoas. III. A mata ciliar de um rio reduz os processos erosivos das margens e a perda de solo.
Esses itens podem ser classificados, respectivamente, como
I. A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal. II. A educação ambiental não deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino. III. A dimensão ambiental deve constar dos currículos de formação de professores, em todos os níveis e em todas as disciplinas.
Estão corretas as afirmativas
Os ciclos biogeoquímicos retratam a troca ou a circulação de elementos vitais entre os componentes vivos e físico-químicos da biosfera. Nesse contexto, o nitrogênio é um dos principais macronutrientes essenciais à vida e o seu ciclo é gasoso.
Com relação ao ciclo biogeoquímico do nitrogênio, é correto afirmar que a (o)