Questões de Concurso

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Q4005104 Filosofia
Sobre a questão ética é correto afirmar:  
Alternativas
Q4005034 Filosofia
Sobre a questão ética é correto afirmar:  
Alternativas
Q4004709 Filosofia
Sobre a questão ética é correto afirmar:  
Alternativas
Q4004639 Filosofia

Sobre a questão ética é correto afirmar:  

Alternativas
Q4004129 Filosofia
Sobre a questão ética é correto afirmar:  
Alternativas
Q4004034 Filosofia
Sobre a questão ética é correto afirmar:  
Alternativas
Q4003774 Filosofia
 Sobre a questão ética é correto afirmar: 
Alternativas
Q4003744 Filosofia
Sobre a questão ética é correto afirmar:  
Alternativas
Q4003464 Filosofia
Sobre a questão ética é correto afirmar:  
Alternativas
Q4003434 Filosofia
Sobre a questão ética é correto afirmar:  
Alternativas
Q4003344 Filosofia
 Sobre a questão ética é correto afirmar:  
Alternativas
Q4002759 Filosofia
Sobre a questão ética é correto afirmar:  
Alternativas
Q4001894 Filosofia
Sobre a questão ética é correto afirmar: 
Alternativas
Q4001814 Filosofia
Sobre a questão ética é correto afirmar:
Alternativas
Q4001668 Filosofia
Sobre a questão ética é correto afirmar: 
Alternativas
Q3998596 Filosofia
O pensamento filosófico grego pode ser compreendido em três período: período pré-socrático ou cosmológico, período antropológico ou socrático e período helenístico-romano. Considerando o apogeu da filosofia grega devido à contribuição dos sofistas e de filósofos, podemos destacar:
Alternativas
Q3993915 Filosofia
Os conceitos de corpo, alma e mente, ao longo da história, tiveram interpretações e funções bem diferenciadas, principalmente em dois períodos marcantes da humanidade. Considerando esse tema, assinale a opção correta. 
Alternativas
Q3914392 Filosofia
Leia o texto a seguir.
Não exigirei que um sistema científico seja suscetível de ser dado como válido, de uma vez por todas, em sentido positivo; exigirei, porém, que sua forma lógica seja tal que se torne possível validá-lo através de recurso a provas empíricas, em sentido negativo: deve ser possível refutar, pela experiência, um sistema científico empírico.
(POPPER, Karl R. A Lógica da Pesquisa Científica. São Paulo: Cultrix, 1972. p. 42.)
Em relação ao critério de demarcação da ciência, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.
( ) Uma tese falseável pode ser considerada científica.
( ) Uma vez comprovada sua cientificidade, uma teoria não pode mais ser substituída por outra.
( ) O enunciado “choverá ou não choverá amanhã” pode ser considerado científico.
( ) Uma tese só poderá ser considerada científica quando todas as verificações tiverem sido efetuadas.
( ) O enunciado “choverá amanhã” pode ser considerado científico.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
Alternativas
Q3914391 Filosofia
Leia o texto a seguir.
Visto que a autoridade sempre exige obediência, ela é comumente confundida com alguma forma de poder ou violência. Contudo, a autoridade exclui a utilização de meios externos de coerção; onde a força é usada, a autoridade em si mesmo fracassou. A autoridade, por outro lado, é incompatível com a persuasão, a qual pressupõe igualdade e opera mediante um processo de argumentação. Onde se utilizam argumentos, a autoridade é colocada em suspenso. Contra a ordem igualitária da persuasão ergue-se a ordem autoritária, que é sempre hierárquica. Se a autoridade deve ser definida de alguma forma, deve sê-lo, então, tanto em contraposição à coerção pela força como à persuasão através de argumentos.
(ARENDT, Hannah. Entre o passado e o futuro. São Paulo: Perspectiva, 2009. p. 129.)
Em relação à descrição das características da autoridade por Arendt, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.
( ) O respeito à autoridade é característica dos regimes totalitários.
( ) A autoridade pode se consolidar em instituições que garantem a estabilidade de uma sociedade.
( ) O tirano é o representante máximo da autoridade.
( ) A autoridade tem por objetivo a preservação de certos princípios.
( ) A autoridade garante a continuidade entre passado e presente.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta. 
Alternativas
Q3914389 Filosofia
Leia o texto a seguir.
Um dos meus passos e avanços mais substanciais parece-me ser este: aprendi a diferenciar a causa do agir da causa do agir de tal e tal modo, do agir numa particular direção, com um objetivo particular. A primeira espécie de causa é uma quantidade de energia represada, esperando ser utilizada de alguma forma, com algum fim; já a segunda espécie é algo insignificante comparado com essa energia, geralmente um simples acaso, segundo o qual aquela quantidade se “desencadeia” de uma maneira ou de outra: o fósforo em relação ao barril de pólvora. Entre esses pequenos acasos e fósforos, incluo todos os pretensos “fins” e também as ainda mais pretensas “vocações”: são relativamente fortuitos, arbitrários, quase indiferentes, em relação à enorme quantidade de energia que urge, como disse, para ser de alguma forma consumida.
(NIETZSCHE, Friedrich Wilhelm. A gaia ciência. São Paulo: Companhia das Letras, 2012. p. 235.)
Sobre a descrição nietzscheana das causas do agir, considere as afirmativas a seguir.
I. Há uma relação de forças que possibilita ao ser humano a ação.
II. O ser humano é livre porque sua ação é motivada por uma finalidade que ele estabelece.
III. O livre-arbítrio no ser humano é resultado da autonomia que este possui em relação ao passado.
IV. O processo que emerge na ação pode se desenvolver sem que haja a atuação da consciência.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
1981: D
1982: C
1983: B
1984: C
1985: D
1986: A
1987: D
1988: A
1989: D
1990: D
1991: A
1992: C
1993: A
1994: D
1995: A
1996: B
1997: C
1998: C
1999: A
2000: B