Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 544

Q2365070

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Física |

Q2365070 Educação Física

Durante o estirão de crescimento pré-púbere, as crianças costumam apresentar nível decrescente na flexibilidade das articulações porque

A

há um aumento da massa magra em virtude do desenvolvimento corporal.

B

elas, nessa fase, diminuem o estímulo de suas articulações devido à especialização de movimentos esportivos.

C

o crescimento ósseo precede o crescimento de tendões e de músculos.

D

elas se tornam sedentárias devido ao aumento das atividades escolares.

E

há uma tendência ao acúmulo de gordura na região do tórax e das pernas, sobretudo nas meninas.

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Q2365069

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Física |

Q2365069 Educação Física

Com base no conceito de exercício físico, e tendo em vista a máxima de que todo exercício físico é uma atividade física, mas nem toda atividade física é um exercício físico, assinale a opção que apresenta um exemplo de exercício físico.

A

participar de uma aula de hidroginástica

B

varrer a casa

C

cultivar uma horta

D

passear com o cachorro

E

empinar uma pipa

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Q2365068

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Física |

Q2365068 Educação Física

Deve-se considerar a relevância social dos conteúdos, sua contemporaneidade e sua adequação às caraterísticas sociais e cognitivas dos alunos. Para a organização do currículo, é preciso fazer que o aluno confronte os conhecimentos do senso comum com o conhecimento científico, para ampliar o seu acervo de conhecimento. A educação física deve ser entendida como uma disciplina que trata de um tipo de conhecimento denominado cultura corporal.

S.C. Darido; I.C.A. Rangel, Educação física na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. (com adaptações).

Em linhas gerais, o fragmento de texto acima trata da abordagem pedagógica da educação física denominada abordagem

A

desenvolvimentista.

B

crítico-superadora.

C

saúde renovada.

D

crítico-emancipatória.

E

construtivista.

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Q2365064

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Física |

Q2365064 Educação Física

Compõe uma esfera da vida cotidiana atravessada pelas forças que atuam na sociedade em sua totalidade e que estabelece interfaces com a dinâmica mais ampla da política, da economia e da cultura. Emerge a partir da produção material e simbólica da existência humana, cuja centralidade é dada pelo trabalho. Desafia a educação física como um campo transdisciplinar de estudos e intervenções e cobra dela a formação de profissionais competentes e socialmente engajados.

P. E. Fensterseifer e F. González. Dicionário crítico de educação física. Ijuí: Ed. Unijuí, 2014.

O texto acima, reproduzido com algumas pequenas adaptações, trata da relação entre educação física e sociedade. Extraído de um dicionário, esse texto corresponde ao verbete

A

motricidade.

B

biodinâmica.

C

saúde.

D

lazer.

E

esporte.

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Q2365062

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Física |

Q2365062 Educação Física

A educação física compreendida como linguagem prioriza aulas que tenham como objetivo explorar

A

os sentidos e significados dos temas da cultura corporal.

B

as práticas relacionadas à melhoria do condicionamento físico.

C

as práticas esportivas que visem a detecção de talentos.

D

as práticas de desenvolvimento motor nos alunos.

E

as práticas corporais alternativas e holísticas da educação física.

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Q2365061

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Física |

Q2365061 Educação Física

A educação física, particularmente a escolar, que privilegiava em suas propostas pedagógicas aquela de base anatomofisiológica, retirada do interior do pensamento médico, por considerarem-na um valioso componente curricular desenvolvido segundo os pressupostos da moralidade sanitária, que se instaurou no Brasil a partir da segunda metade do século XIX, foi denominada

A

esportivismo.

B

psicomotricismo.

C

militarismo.

D

higienismo.

E

movimento renovador.

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Q2362760

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |

Q2362760 Educação Física

Analise a situação a seguir:

Um professor de Educação Física atua em um programa municipal de incentivo à prática de atividade física. Na última aula, recebeu 2 pessoas com deficiência com 16 anos de idade.

Uma orientação correta para esses alunos consiste em, pelo menos, 60 minutos por dia de atividade física com intensidade preferencialmente:

A

Moderada.

B

Leve.

C

Vigorosa.

D

Intensa para os membros superiores.

E

Leve para os membros inferiores.

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Q2362759

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |

Q2362759 Educação Física

A ação conjunta entre a Educação Física escolar e os espaços não formais/informais de educação é fundamental. Para tanto, numa perspectiva cidadã, a Educação Física escolar deve ter a função principal de formar:

A

Alunos-atletas que formarão a próxima geração olímpica de nosso país.

B

Alunos socialmente ativos capazes de compreender e intervir, em sua realidade, a partir da cultura corporal.

C

Alunos com potencial para participar de categorias de base de times profissionais.

D

Discentes acríticos capazes de discutir o esporte e sua relação com a sociedade.

E

Futuros treinadores que atuarão em clubes esportivos.

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Q2362758

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |

Q2362758 Educação Física

Um programa governamental que vise a prática de atividade física de idosos deve ser orientada pela seguinte diretriz:

A

Prática de, pelo menos, 150 minutos semanais de atividades físicas moderadas.

B

Prática de, pelo menos, 150 minutos semanais de atividades físicas vigoras.

C

Prática de, pelo menos, 75 minutos semanais de atividades físicas moderadas.

D

Prática de, pelo menos, 100 minutos semanais de atividades físicas vigoras.

E

Prática de, pelo menos, 120 minutos semanais de atividades físicas moderadas.

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Q2362757

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |

Q2362757 Educação Física

Um fenômeno moderno, nos espaços educativos, dá-se na diversidade de alunos recebidos nesses locais. Num viés multi/intercultural da Educação Física, a diferença é um marcador considerado:

A

Positivo.

B

Negativo.

C

Dificultador do processo educativo.

D

Irrelevante para a prática da Educação Física.

E

Catalizador de crises e disputas.

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Q2362756

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |

Q2362756 Educação Física

Durante uma atividade física de intensidade leve, enquanto se movimenta, o praticante geralmente consegue:

A

Respirar tranquilamente e conversar normalmente.

B

Conversar com dificuldade e apresenta batimento cardíaco elevado.

C

Não consegue conversar e respira tranquilamente.

D

Respira de forma ofegante e consegue cantarolar.

E

Respirar com dificuldade e conversar normalmente.

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Q2362755

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |

Q2362755 Educação Física

Os processos avaliativos são essenciais para verificar a adesão, participação e desenvolvimento do aluno. Historicamente, na Educação Física, a preocupação avaliativa se deu quase exclusivamente com a dimensão:

A

Motora do aluno.

B

Cognitiva do aluno.

C

Conceitual do conteúdo.

D

Atitudinal do conteúdo.

E

Espiritual do aluno.

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Q2362754

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |

Q2362754 Educação Física

O Ministério da Saúde, em seus guias e orientações, define a atividade física moderada com base numa percepção de esforço (0 a 10) de nível:

A

5 e 6.

B

6 e 7.

C

7 e 8.

D

4 e 5.

E

3 e 4.

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Q2362753

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |

Q2362753 Educação Física

Segundo o Guia de Atividade Física para a população brasileira, a atividade física vigorosa recomendada para adultos deve ser praticada, pelo menos, por:

A

75 minutos semanais.

B

150 minutos semanais.

C

60 minutos semanais.

D

120 minutos semanais.

E

180 minutos semanais.

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Q2362752

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |

Q2362752 Educação Física

Considere os itens a seguir:

1. Aptidão cardiorrespiratória.

2. Força.

3. Lateralidade.

4. Flexibilidade.

5. Aptidão dos músculos não estriados.

6. Equilíbrio.

Quais itens são capacidades físicas que devem ser desenvolvidas de acordo com o Guia de Atividade Física para a população brasileira?

A

1 – 2 – 3 – 6.

B

1 – 3 – 4 – 6.

C

1 – 2 – 3 – 4.

D

1 – 2 – 4 – 6.

E

2 – 3 – 4 – 5.

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Q2362751

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |

Q2362751 Educação Física

De acordo com corpus expressivo de estudos científicos, a musculação tem sido ferramenta importante para a longevidade de seus praticantes.

Dessa forma, a finalidade da musculação, ofertada gratuitamente pelo poder estatal, em espaços públicos, deve ter como objetivo central a/o:

A

Preparação de atletas fisiculturistas.

B

Manutenção da funcionalidade corporal de seus praticantes

C

Adequação aos padrões estéticos vigentes em nossa sociedade.

D

Estímulo ao consumo de suplementos alimentares para incremento de massa magra.

E

Formação de atletas voltados ao levantamento de peso profissional.

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Q2362750

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |

Q2362750 Educação Física

Um professor de Educação Física, no uso da Capoeira como conteúdo, estabeleceu o seguinte objetivo de ensino: Valorizar a Capoeira como ferramenta histórica de resistência por parte da população negra brasileira.

Pode-se afirmar que o professor enfatizou a seguinte dimensão desse conteúdo:

A

Procedimental.

B

Prática.

C

Espiritual.

D

Motora.

E

Atitudinal.

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Q2362749

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |

Q2362749 Educação Física

As regras de jogo para o Handebol Indoor, atualizadas em 1º de julho de 2022, estabelecem que a terceira exclusão de um jogador deve ter como consequência a:

A

Advertência ao jogador.

B

Punição do jogador com cartão verde.

C

Exclusão do jogador por tempo duplo.

D

Desqualificação do jogador.

E

Exclusão de toda a equipe da competição.

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Q2362748

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |

Q2362748 Educação Física

O passe picado é característico do esporte:

A

Futsal.

B

Basquetebol.

C

Voleibol.

D

Manbol.

E

Frescobol.

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Q2362747

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Gestão Municipal -Educação Física |

Q2362747 Educação Física

É comum que os praticantes de Futsal, em fase de iniciação, tenham certa dificuldade na separação entre os componentes da equipe que atacam e os que defendem.

Nesse sentido, um padrão tático frequentemente utilizado na iniciação esportiva ao Futsal é o:

A

Sistema 2 x 2.

B

Sistema 4 x 0.

C

Sistema 3 x 1 com rotação do ala-pivô.

D

Sistema 6 X 0.

E

Sistema 4-3-3.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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