Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 395

Q3107353

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Educação Física |

Q3107353 Educação Física

"Oito, 10, 15 minutos a mais de tempo de jogo! Essa prática adotada pela arbitragem do futebol no torneio olímpico em Paris 2024 tem chamado a atenção dos torcedores. No Brasil, o assunto viralizou, principalmente por causa da polêmica na vitória do Marrocos sobre a Argentina, que teve 15 minutos de acréscimos. Como observou a Carol Nogueira, apresentadora do CNN Novo Dia, é um tempo de prorrogação a mais no jogo (no futebol o período extra para desempate é composto de 30 minutos em dois tempos de 15).
Embora a Olimpíada não seja organizada pela Federação Internacional de Futebol Associado (FIFA), é a entidade máxima do futebol que coordena a realização dos torneios olímpicos, inclusive escalando os árbitros para as partidas. Preocupada com o ritmo das partidas e o tempo de bola em jogo, a FIFA recomenda que o ideal de bola rolando seja 60 minutos. O tempo total de um jogo oficial de futebol é de 90 minutos, mais acréscimos".

[Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/blogs/mauricionoriega/esportes/olimpiadas/entenda-a-polemica-dosacrescimos-de-tempo-no-futebol-da-olimpiada/ Acesso: 13/11/2024].

Assinale, de acordo com as Regras Oficiais do Futebol de Campo 2023/2024 em consonância com a International Football Association Board (IFAB), órgão que regulamenta as regras do Futebol, a alternativa INCORRETA . O árbitro poderá prolongar cada tempo para recuperar as perdas devido a:

A

Paradas médicas autorizadas pelo regulamento da competição, como as paradas para hidratação, que não deveriam exceder um minuto, e as paradas para resfriamento (noventa segundos a três minutos).

B

Atrasos relacionados com as checagens, exceto as revisões do VAR (Video Assistant Referee - árbitro assistente de vídeo); A comemoração de um gol.

C

Substituições; Avaliação ou retirada de um jogador lesionado; Desperdício deliberado de tempo.

D

Sanções disciplinares; Qualquer outra causa, incluindo o atraso significativo para o reinício do jogo — por exemplo, devido à interferência de um agente externo.

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Q3107352

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Educação Física |

Q3107352 Educação Física

"O xadrez é um jogo de tabuleiro, de caráter competitivo, disputado entre dois participantes. Cada um é representado por peças de cores opostas, geralmente são utilizadas pretas e brancas. O objetivo do jogo é conquistar o "rei" de seu adversário. Para jogar é necessário um tabuleiro composto por oito colunas e oito linhas, o que resulta em 64 casas possíveis para a mobilidade das peças."

[Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/educacaofisica/xadrez.htm. Acesso: 13/11/2024].

Considere as afirmativas relacionadas ao Xadrez. Re.gistre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O jogador que estiver jogando com as peças pretas começa o jogo, podendo fazer o primeiro movimento, em seguida os jogadores alternam as jogadas até o fim do jogo.
(__)As peças são compostas de sete peões, duas torres, três cavalos, dois bispos, uma rainha e um rei.
(__)A partida de xadrez é dividida, via de regra, em quatro fases: abertura, meio-jogo, transição e final. Cada fase deve respeitar as regras inerentes aquele estágio do jogo.

Assinale a alternativa com a sequência correta

A

F − V − V.

B

F − F − F.

C

V − V − V.

D

V − F − F.

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Q3107351

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Educação Física |

Q3107351 Educação Física

"O atletismo é uma modalidade esportiva composta por diferentes tipos de provas que envolvem corrida, saltos e arremessos. É considerado o esporte mais antigo dos Jogos Olímpicos. Entre as provas do atletismo estão a de pista, de campo, combinadas e de rua. As categorias são definidas de acordo com diferentes distâncias que vão de 100 metros até 10.000 metros (na pista) e até 42 km na rua (maratona). O atletismo é um dos esportes mais democráticos para acesso e disputa por não necessitar de muitos materiais. Sua prática por crianças e adolescentes é importante para o processo de desenvolvimento motor."

[Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/educacaofisica/atletismo.htm. Acesso: 13/11/2024].

Sobre o Atletismo, é correto afirmar que:

A

O treinamento em atletismo deve ser focado exclusivamente em uma única valência física, pois a especialização é a chave para o sucesso em competições.

B

O salto em altura e o salto em distância são considerados lançamentos, pois envolvem a projeção do corpo em uma trajetória horizontal.

C

As provas de fundo no atletismo são caracterizadas por distâncias curtas e alta intensidade, sendo mais adequadas para atletas que buscam desenvolver força explosiva.

D

A periodização no treinamento de atletismo é um conceito que se refere à divisão do treinamento em ciclos, permitindo que os atletas alcancem picos de desempenho em momentos específicos, minimizando o risco de lesões.

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Q3106902

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Educação Física |

Q3106902 Educação Física

Sobre a função social da escola e o compromisso social do educador, assinale a alternativa correta:

A

A função social da escola é apenas a de transmitir conhecimento técnico, e o educador não precisa se preocupar com questões sociais ou emocionais dos alunos.

B

A função social da escola é exclusivamente preparar os alunos para o mercado de trabalho, enquanto o compromisso social do educador se limita a transmitir conteúdos acadêmicos.

C

O compromisso social do educador é secundário em relação à sua função de ensinar conteúdos curriculares, pois a educação deve ser neutra e livre de influências sociais.

D

A escola desempenha um papel fundamental na formação de cidadãos críticos e conscientes, e o educador tem o compromisso de promover a inclusão, a diversidade e o respeito às diferenças.

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Q3106897

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Educação Física |

Q3106897 Educação Física

O professor de Educação Física deve sempre considerar a avaliação escolar como um processo fundamental que vai além da simples verificação de habilidades motoras ou desempenho atlético dos alunos. Ele deve considerar aspectos como o desenvolvimento físico, social e emocional dos estudantes, além de promover a reflexão crítica sobre a prática de atividades físicas e a importância da saúde e do bem-estar. Para o professor que tem como intenção fazer uso de um método de avaliação continuo, durante o processo, através de variados instrumentos, sem valorizar somente notas ou conceitos. Dessa forma monitorar o progresso dos alunos, identificar falhas e acertos que irão fornecer um feedback pontual sobre o desempenho dos estudantes e assim ajustar as intervenções, deve utilizar a avaliação:

A

Informal.

B

Formativa.

C

Somativa.

D

Diagnóstica.

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Q3106896

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Educação Física |

Q3106896 Educação Física

Considere as afirmativas relacionadas a visão interdisciplinar e transversal do conhecimento em Educação Física. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A transversalidade permite que os alunos desenvolvam e aprofundem o conhecimento apenas das habilidades motoras específicas necessárias para aprender cada modalidade esportiva.
(__)A Educação Física vista pelo enfoque interdisciplinar e transversal, contribui para a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de relacionar a prática corporal com diferentes aspectos, entre outros, sociais e culturais.
(__)A transversalidade e a interdisciplinaridade são formas de trabalhar o conhecimento de forma integrada buscando a contribuição de diferentes áreas de conhecimento, enriquecendo o processo de ensino e aprendizagem.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V − F − F.

B

F − V − V.

C

V − V − F.

D

F − F − V.

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Q3106895

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Educação Física |

Q3106895 Educação Física

Sobre as questões de gênero e o sexismo na Educação Física, assinale a alternativa correta:

A

O sexismo na Educação Física é um problema que não afeta o desempenho dos alunos, pois as atividades físicas são neutras em relação ao gênero.

B

A abordagem de gênero na Educação Física deve ser evitada, pois pode causar desconforto entre os alunos e desviar o foco do aprendizado técnico das atividades esportivas.

C

A inclusão de questões de gênero na Educação Física é importante para desconstruir preconceitos e promover a igualdade, permitindo que todos os alunos, independentemente de seu gênero, tenham acesso às mesmas oportunidades de participação e desenvolvimento.

D

A Educação Física deve promover atividades que reforcem estereótipos de gênero, como a ideia de que meninos devem praticar esportes competitivos e meninas devem se dedicar a atividades mais "delicadas".

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Q3106894

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Educação Física |

Q3106894 Educação Física

Acerca da construção do conhecimento e os papéis do educador, do educando e da sociedade, assinale a alternativa correta:

A

O educando deve ser visto não apenas como um receptor de conhecimento, ele deve interagir e colaborar de forma acrítica e não ativa com o educador e com a sociedade.

B

A construção do conhecimento é um processo colaborativo que envolve o educador, o educando e a sociedade, onde todos têm papéis ativos e interdependentes.

C

O educador, como detentor do saber, é encarregado de construir o conhecimento, enquanto o aluno, como mero receptor, deve absorver as informações.

D

A sociedade não desempenha um papel significativo na construção do conhecimento, já que este é um processo que se dá exclusivamente no ambiente escolar.

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Q3106892

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Educação Física |

Q3106892 Educação Física

"As regras do tênis são fixas para quem costuma jogar ou acompanhar uma partida pela TV. A mais famosa delas é a de que a bola deve quicar no chão apenas uma vez. Mas não é assim que funciona o minitênis que o professor de educação física Itair Medeiros promove na Escola Estadual de Ensino Fundamental Professora Terezinha Souza, localizada em Belém (PA)".
[Disponível em: https://porvir.org/o-que-muda-na-pratica-docente-quando-a-educacao-fisica-tem-a-inclusao-como-foco/ Acesso: 13/11/2024].

O fragmento de reportagem acima introduz um tema de grande relevância na Educação Física escolar: a inclusão. Considerando os princípios da educação inclusiva na Educação Física, assinale a alternativa que representa uma estratégia eficaz para promover a participação de todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou limitações.

A

Focar em atividades que apenas os alunos com habilidades motoras avançadas possam realizar, para garantir que o nível de dificuldade seja elevado e desafiador para todos.

B

Adaptar as atividades físicas de forma a garantir que todos os alunos possam participar, utilizando recursos como equipamentos modificados, jogos cooperativos e a formação de grupos heterogêneos que promovam a colaboração.

C

Implementar um currículo de Educação Física que priorize atividades competitivas, permitindo que os alunos com habilidades superiores liderem as aulas e sirvam de exemplo para os demais.

D

Realizar avaliações de desempenho que se concentrem exclusivamente nas habilidades físicas, sem considerar o envolvimento social e emocional dos alunos nas atividades.

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Q3106890

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Educação Física |

Q3106890 Educação Física

Um professor Educação Física de uma escola pública se depara com uma situação em que um aluno, que é conhecido por ter dificuldades financeiras, frequentemente pede materiais didáticos e recursos que a escola não fornece. O professor, por sua vez, toma conhecimento de um fundo de doações que poderia ser utilizado para ajudar o aluno, mas isso não está explicitamente permitido pelas diretrizes da escola. Qual é a melhor abordagem ética que o professor deve considerar nesta situação?

A

Ignorar o pedido do aluno, pois a escola não é responsável por fornecer materiais pessoais e o professor não deve se envolver em questões financeiras.

B

Informar ao aluno sobre a impossibilidade de ajuda, sugerir que ele converse e solucione a situação buscando auxílio fora do ambiente escolar.

C

Reunir-se com outros professores para discutir a situação e buscar uma solução coletiva que possa beneficiar o aluno, respeitando as diretrizes da escola.

D

Utilizar o fundo de doações para comprar os materiais, pois isso ajudará o aluno a ter um melhor desempenho, mesmo que vá contra as diretrizes da escola.

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Q3106889

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Educação Física |

Q3106889 Educação Física

Durante uma aula de Educação Física, um aluno sofre uma queda e apresenta sinais de uma possível fratura no braço. Nesse caso o professor ao aplicar das técnicas de primeiros socorros deve:

A

Aplicar um curativo no local da lesão e oferecer água ao aluno, acreditando que isso ajudará a aliviar a dor.

B

Imobilizar o membro afetado utilizando uma tala improvisada e acionar os serviços de emergência para transporte ao hospital.

C

Imediatamente tentar realinhar o osso fraturado e aplicar uma compressa fria para reduzir o inchaço.

D

Pedir ao aluno para se levantar e tentar continuar a aula, já que a dor pode ser apenas um desconforto temporário.

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Q3106888

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Educação Física |

Q3106888 Educação Física

A Educação Física, como disciplina, possui uma trajetória rica e complexa que reflete as transformações sociais, culturais e políticas ao longo da história. Desde as práticas corporais da Antiguidade, que eram frequentemente ligadas a rituais e competições, até a formalização da Educação Física como disciplina escolar no século XX, a sua evolução é marcada por diferentes enfoques. Sobre a história da Educação Física, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A Educação Física, durante alguns anos, ficou centrada em fundamentos militaristas e médico-higienistas.

B

A década de 80 é marcada pela mudança da Educação Física no âmbito pedagógico, com o surgimento de propostas e tendências renovadoras, discussões acadêmicas e reflexões de vários pesquisadores.

C

Em 1892, Rui Barbosa sugeriu a obrigatoriedade da prática de Educação Física em todas as escolas, a princípio apenas para o gênero masculino.

D

A transição de uma prática voltada apenas para o desenvolvimento físico para uma abordagem que considera aspectos , entre outros, sociais, culturais e de saúde perduram até os dias atuais.

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Q3106887

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Educação Física |

Q3106887 Educação Física

Assinale V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as afirmativas falsas, sobre as diferentes tendências pedagógicas da Educação Física na escola:

(__)O modelo desenvolvimentista é explicitado, no Brasil, principalmente nos trabalhos de Tani et alii (1988) e Manoel (1994). A obra mais representativa desta abordagem é "Educação Física Escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista (Tani et alii, 1988). Habilidade motora é um dos conceitos mais importantes dentro desta abordagem.
(__)A proposta crítico-superadora utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio, e é baseada no marxismo e neo-marxismo, tendo recebido na Educação Física grande influência dos educadores Libaneo e Saviani. O trabalho mais marcante desta abordagem foi publicado em 1992, no livro intitulado "Metodologia do ensino da Educação Física," publicada por um coletivo de autores.
(__)Atualmente coexistem na área da Educação Física várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo mecanicista, fruto de uma etapa recente da Educação Física. São elas: abordagem desenvolvimentista, interacionista - construtivista, crítico - superadora e sistêmica.
[Disponível em: https://motricidade.com/?option=com_content&view=article&id=111%3Aas-principais-tendencias-pedagogicas-da-educacao-fisica-escolar-a-partir-da-decada-de-80&catid=48% 3Adocencia&Itemid=90. Acesso: 13/11/2024].

Assinale a alternativa com a sequência correta.

A

F − F − F.

B

F − V − V.

C

V − F − F.

D

V − V − V.

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Q3106885

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Educação Física |

Q3106885 Educação Física

Analise a situação a seguir:
"O professor de uma escola de ensino fundamental, ao planejar suas aulas considerando o currículo de Educação Física, deve considerar diversos fatores para garantir que os conteúdos sejam relevantes e eficazes. Com base nessa afirmação, julgue os itens que devem ser seguidos por esse professor para que ele tenha um trabalho baseado em uma abordagem que integra a teoria e a prática, promovendo o desenvolvimento integral dos alunos.

I-Focar exclusivamente em esportes tradicionais, como futebol, volei, handebol e basquete, para garantir que os alunos aprendam as regras e técnicas de jogos amplamente reconhecidos.
II-Selecionar conteúdos que incluam atividades físicas, jogos cooperativos, práticas de saúde e bem-estar, além de discussões sobre a importância da atividade física na vida cotidiana.
III-Organizar o currículo de forma a priorizar somente competições e torneios, incentivando os alunos a se destacarem em habilidades atléticas específicas.
IV-Implementar um cronograma fixo de aulas que não permita adaptações, garantindo que todos os alunos tenham a mesma experiência, independentemente de suas habilidades ou interesses.

É correto o que se afirma em:

A

I, II, III e IV.

B

II, apenas.

C

I e II, apenas.

D

III e IV, apenas.

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Q3106884

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Educação Física |

Q3106884 Educação Física

No contexto da Fisiologia do Exercício, o conceito de "estado estável" é frequentemente associado à "homeostase". Assinale a alternativa que traz os conceitos corretos acerca do estado estável e da homeostase no corpo humano.

A

O estado estável é alcançado quando o corpo não apresenta mais adaptações fisiológicas, enquanto a homeostase refere-se apenas ao equilíbrio de temperatura corporal.

B

A homeostase visa manter o ambiente interno do corpo em equilíbrio em um estado de inatividade, enquanto o estado estável é alcançado apenas durante a realização de exercício físico.

C

O estado estável ocorre quando as demandas, em inatividade ou de exercício, são equilibradas pelas respostas fisiológicas do corpo, permitindo a manutenção da homeostase durante o repouso ou na atividade física.

D

O estado estável e a homeostase são sinônimos e podem ser usados de forma intercambiável em qualquer contexto de exercício.

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Q3106767

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3106767 Educação Física

A professora de Educação Física Thaíssa Presti iniciou o treino de corrida e durante os três minutos iniciais experimentou uma sensação de dificuldade. Transcorrido esse tempo, veio a sensação de maior naturalidade no esforço. Em seguida, ela aumentou a velocidade e, mais uma vez, houve estabilização do organismo, permitindo a continuidade e conclusão do período total de treinamento. O caso fictício narrado demonstra que houve a mudança da condição de repouso para a condição de esforço, que provoca desequilíbrio nos sistemas fisiológicos muscular, cardiovascular, respiratório, endócrino e outros, com posterior estabilização que permite a execução do exercício. A situação narrada acima, em Fisiologia do Exercício, é chamada de:

A

Estado estável.

B

Estado instável.

C

Multiplostase.

D

Homeostase.

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Q3106765

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3106765 Educação Física

"Os primeiros socorros no esporte estão relacionados principalmente com as lesões musculares, ferimentos e fraturas. É importante o professor de Educação Física, saber como agir nestas situações e o que fazer para que o quadro não se agrave, pois em quadros de fraturas por exemplo, um movimento desnecessário pode piorar o grau da lesão no osso".
[Disponível em: https://www.tuasaude.com/primeiros-socorros-no-esporte /. Acesso: 24/10/2024 - Adaptado].

Durante a aula de Educação Física, ao professor que necessita aplicar técnicas de Socorros de Urgência em um aluno que caiu, arranhou o joelho, sofreu lesão e resultou em uma ferida pequena com um leve sangramento, recomenda-se, EXCETO:

A

Lavar o ferimento e a pele em volta com água e sabão.

B

Colocar no ferimento, e em volta, uma solução antisséptica.

C

Aplicar uma gaze ou compressa esterilizada ou band-aid.

D

Aplicar compressa com água morna.

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Q3106764

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3106764 Educação Física

Questão 11 "A capacidade que o corpo tem de desenvolver um movimento é chamada de coordenação motora. Pular, correr, andar, saltar ou realizar tarefas que exijam maior habilidade, como segurar um lápis, bordar, desenhar, recortar, tudo isso exige de nós coordenação motora".
[Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/coordenacao-mot ora.htm. Acesso: 24/10/2024].

Das atividades citadas no fragmento de texto, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de atividade que exige o emprego da coordenação motora fina:

A

Saltar.

B

Correr.

C

Desenhar.

D

Andar.

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Q3106762

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3106762 Educação Física

Considere as afirmativas relacionadas as Regras Oficiais do Voleibol de quadra 2021-2024, aprovadas pelo 37° Congresso Mundial da Federação Internacional de Voleibol (FIVB) de 2021. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas.

(_)A área de jogo compreende a quadra de jogo e a zona livre. Deverá ser retangular e assimétrica.
(_)Em quadras cobertas, a superfície da área de jogo deverá possuir cores escuras.
(_)A rede é colocada verticalmente sobre a linha central. Sua parte superior é ajustada a 2,45 metros do solo para os homens e 2,25 metros para as mulheres.

Assinale a alternativa com a sequência correta.

A

V − V − F.

B

F − F − F.

C

V − V − V.

D

F − V − V.

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Q3106761

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3106761 Educação Física

Numa boa periodização de treino voltada para o desenvolvimento de habilidades motoras e melhoria do desempenho é importante definir quais são os objetivos e demandas do aluno. Com essas informações e conhecendo os modelos que existem, é possível escolher o melhor para cada necessidade, respeitando o momento do aluno e sem sobrecarregá-lo. Sobre os ciclos da periodização, analise as características a seguir: "Esse ciclo é configurado a partir do objetivo principal do seu treino. Ele se refere ao plano geral do treino e define bases para que objetivos mais específicos sejam alcançados em determinado período de tempo, ele é divido em três etapas: preparatória, competitiva e transitória, cada uma dessas etapas são compostas por períodos de treinamento menores". O ciclo de

A

Mesociclo.

B

Macrociclo.

C

Microciclo.

D

Miniciclo.

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