Foram encontradas 14.554 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Ano: 2011 Banca: CESGRANRIO Órgão: SEMGE - BA
Q1235196 Artes Plásticas
Nas oficinas de artesanato, o oficineiro, ao trabalhar com o barro para transformá-lo em cerâmica, deve realizar, sucessivamente, as seguintes etapas:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Tijucas - SC
Q1234806 Artes Plásticas
Método de educação musical, idealizado a partir da observação sobre a aprendizagem da língua materna por qualquer criança, baseado em que todas as crianças nascem com diversas potencialidades que são desenvolvidas através do contato com o meio, criado pelo violinista e pedagogo:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Q1232994 Educação Artística
A musicoterapia possui diversas definições, que são o ponto inicial para o desenvolvimento da prática clínica. Analise as definições abaixo e assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES
Q1229494 Artes Cênicas
Julgue o item seguinte, referentes ao uso de adereços na cena teatral.
O adereço consiste em importante elemento da cena, não sendo meramente um adorno, uma vez que dele é possível extrair força instrumental e poética.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES
Q1228409 Artes Cênicas
A respeito das técnicas de montagem e iluminação cênicas, julgue o item subsecutivo.
Quanto menor for o número de pontos de força distribuídos no teatro, maior será a segurança e a economia das companhias de teatro, visto que o número de instalações improvisadas, com ligações realizadas em desacordo com as normas técnicas, será menor.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES
Q1228085 Artes Cênicas
A respeito das técnicas de montagem e iluminação cênicas, julgue o item subsecutivo.
Em grandes produções teatrais, o pessoal técnico especializado em iluminação inclui ajudante de eletricista, assistente de iluminação, chefe de montagem, diretor de cena, eletricista cênico, eletricista de manutenção, engenheiro de manutenção, iluminador e operador de luz.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES
Q1227866 Artes Cênicas
A respeito das técnicas de montagem e iluminação cênicas, julgue o item subsecutivo.
Contraluz é o efeito que se obtém quando se posiciona a luz na frente do objeto a ser iluminado, que é visto em silhueta.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Q1225407 Artes Visuais
“(...)é a arte do instinto, trata-se de uma pintura dramática, subjetiva, que expressa sentimentos humanos. Utiliza-se de cores irreais e dá forma plástica ao amor, ao ciúme, ao medo, à solidão, à miséria humana, à prostituição. Deforma-se a figura, para ressaltar o sentimento. Nela há predominância dos valores emocionais sobre os intelectuais. Corrente artística concentrada especialmente na Alemanha entre 1905 e 1930.” O texto refere-se à
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1221282 Educação Artística
Por ser um país formado por culturas e etnias diversas, o Brasil é um país multicultural, que reúne, em seu território, várias influências de populações distintas. Em geral, gradativamente, esses vários elementos culturais vão-se integrando em uma miscigenação de credos e de todo o tipo de manifestações culturais. Com base nessas informações, julgue o próximo item.
Falar em cultura popular é falar de um fenômeno que agrega referências tradicionais, porém em constante movimento e transformação.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1221202 Educação Artística
Por ser um país formado por culturas e etnias diversas, o Brasil é um país multicultural, que reúne, em seu território, várias influências de populações distintas. Em geral, gradativamente, esses vários elementos culturais vão-se integrando em uma miscigenação de credos e de todo o tipo de manifestações culturais. Com base nessas informações, julgue o próximo item.
Arte e cultura popular são manifestações homogêneas e inexoravelmente presas a estereótipos, não pertencendo a um tempo ou lugar específicos. 
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESGRANRIO Órgão: SEAD-RN
Q1220274 Artes Plásticas
O artista espanhol Pablo Picasso é considerado um dos mais importantes artistas plásticos do século XX. Suas obras podem ser divididas em fases caracterizadas de acordo com as cores predominantes e que marcam a transição de uma fase para outra. A fase azul foi um período em que predominaram os tons de azul e uma temática mais marcada pela angústia. Na fase rosa, predominaram tons de rosa, vermelho e suas obras ganham uma conotação lírica, caracterizada pela presença de
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES
Q1205702 Educação Artística
A palavra estética, originada do grego aisthésis, que significa percepção, sensação, refere-se ao que pode ser percebido pelos sentidos. No século XVII, Alexander Baumgarten utilizou o termo para teorizar sobre o belo e suas manifestações no âmbito da arte. Para o filósofo Kant, a estética se contrapõe à razão como uma alternativa de acesso ao conhecimento do mundo. Com relação a esse tema, julgue o item subsecutivo.
De modo geral, no âmbito do universo artístico, a estética é associada à reflexão e ao entendimento da natureza e da função da arte.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES
Q1205690 Educação Artística
A palavra estética, originada do grego aisthésis, que significa percepção, sensação, refere-se ao que pode ser percebido pelos sentidos. No século XVII, Alexander Baumgarten utilizou o termo para teorizar sobre o belo e suas manifestações no âmbito da arte. Para o filósofo Kant, a estética se contrapõe à razão como uma alternativa de acesso ao conhecimento do mundo. Com relação a esse tema, julgue o item subsecutivo.
Ao se refletir sobre a arte, deve-se considerar que o conceito de estética varia de acordo com o contexto cultural e histórico da produção artística.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES
Q1205605 Artes Plásticas
A palavra estética, originada do grego aisthésis, que significa percepção, sensação, refere-se ao que pode ser percebido pelos sentidos. No século XVII, Alexander Baumgarten utilizou o termo para teorizar sobre o belo e suas manifestações no âmbito da arte. Para o filósofo Kant, a estética se contrapõe à razão como uma alternativa de acesso ao conhecimento do mundo. Com relação a esse tema, julgue o item subsecutivo.
Para que uma obra seja, de fato, reconhecida como arte, é necessário que ela seja esteticamente bela, considerando-se os parâmetros clássicos de harmonia de cores e formas.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES
Q1205591 Educação Artística
A palavra estética, originada do grego aisthésis, que significa percepção, sensação, refere-se ao que pode ser percebido pelos sentidos. No século XVII, Alexander Baumgarten utilizou o termo para teorizar sobre o belo e suas manifestações no âmbito da arte. Para o filósofo Kant, a estética se contrapõe à razão como uma alternativa de acesso ao conhecimento do mundo. Com relação a esse tema, julgue o item subsecutivo.
A função da obra de arte sempre será, de uma forma ou de outra, a de mímesis (imitação) da realidade, tal como se afirmava na tradição grega clássica.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEGER-ES
Q1205333 Educação Artística
A palavra estética, originada do grego aisthésis, que significa percepção, sensação, refere-se ao que pode ser percebido pelos sentidos. No século XVII, Alexander Baumgarten utilizou o termo para teorizar sobre o belo e suas manifestações no âmbito da arte. Para o filósofo Kant, a estética se contrapõe à razão como uma alternativa de acesso ao conhecimento do mundo. Com relação a esse tema, julgue o item subsecutivo.
A apreciação estética de uma obra de arte pode envolver, além da interpretação subjetiva, parâmetros formais e técnicos, como, por exemplo, tema, técnica empregada e estilo.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Q1191050 Educação Artística
No ano de 1912 a autora Anita Malfatti, empreendeu viagem para a Alemanha, onde teve contato com um alemão, o qual influenciou as obras da artista. Em 1917, volta para o Brasil e faz exposições de seu trabalho. Ante a sociedade conservadora brasileira, Anita gera diversos rebuliços na arte, os quais culminam na mostra de arte moderna, a qual deu início ao movimento modernista em 1922. O movimento do qual ela fez parte e promoveu tal polêmica é o
Alternativas
Ano: 2011 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Q1181259 Educação Artística
Assinale a alternativa que NÃO se aplica o conceito apropriado de arte, conforme definição de JOAN-JOSEP THARRATS em História da Arte.
Alternativas
Q490809 Educação Artística
A inadequação das salas de aula regulares para o ensino de artes visuais desafia os professores a
Alternativas
Q490808 Educação Artística
Em relação à produção imagética dos alunos, a atitude que mais dialoga com as orientações contemporâneas de ensino de artes visuais é
Alternativas
Respostas
14181: B
14182: D
14183: B
14184: C
14185: E
14186: C
14187: E
14188: C
14189: C
14190: E
14191: A
14192: C
14193: C
14194: E
14195: E
14196: C
14197: D
14198: B
14199: D
14200: B