Segundo a teoria de Jean Piaget, o processo pelo qual o
sujeito modifica os seus esquemas mentais para incorporar uma
nova informação que entra em conflito com o que já conhece
denomina-se:
A prática de esportes de risco ou aventura (ou esportes radicais), realizados em ambiente natural (terrestre, aquático ou aéreo), demanda preparo físico e emocional, pois o
praticante está exposto à imprevisibilidade de mudanças
climáticas, o que exige superação e autossuperação.
Estudos no campo das representações e do imaginário social apontam que subir uma montanha ou descer as corredeiras de um rio, para além dos constantes desafios, faz
o praticante sentir que está
Durante entrevista, o(a) aluno(a) atribui ao
colega “má intenção” e “inveja” de forma
recorrente, apesar de sinais de competição
interna e desconforto ao falar de si. Identifique o
mecanismo de defesa mais compatível:
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teste
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O teste Desenho da Família avalia dinâmica
familiar e vínculos afetivos através de
indicadores gráficos e projetivos. A omissão de
figura parental significativa no desenho pode
indicar primariamente mecanismo de defesa de:
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O teste projetivo Par Educativo, desenvolvido
por Visca, investiga vínculos de aprendizagem
através de desenho e narrativa. A análise do
posicionamento espacial das figuras no desenho
fornece informações sobre a dinâmica relacional.
Quando ensinante é desenhado acima do
aprendente, sugere relação de:
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As provas operatórias de Piaget avaliam
estruturas cognitivas e aquisição de operações
mentais. A prova que avalia capacidade de
compreender que quantidade permanece
constante independente de transformações na
forma ou disposição espacial utiliza o conceito
de:
Na prática psicopedagógica, o uso do brinquedo
não estruturado (como caixas, panos, argila) é
particularmente valioso para avaliar e promover
principalmente a:
A análise do estilo parental é fundamental para
compreender a relação da criança com o saber.
Segundo a classificação de Baumrind, o estilo
caracterizado por alto nível de exigência e
controle, mas baixíssimo nível de responsividade
e afeto, gerando frequentemente insegurança,
baixa autonomia e ansiedade de desempenho no
aluno, é o:
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Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas
Na avaliação das rotas de leitura, a dislexia é
classificada conforme o processo cognitivo
deficitário. O quadro em que o aluno consegue
ler pseudopalavras (rota fonológica preservada),
mas apresenta lentidão e erros na leitura de
palavras irregulares, dependendo excessivamente
da conversão grafema-fonema por falha no
reconhecimento visual direto da palavra, define a
dislexia:
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Em tratamento farmacológico, um
antidepressivo foi associado a um IMAO não
seletivo, surgindo hipertermia, rigidez, confusão
e instabilidade autonômica. Identifique a
síndrome mais provável:
Um(a) paciente com depressão maior grave e
catatonia apresenta recusa alimentar e risco
clínico iminente, com resposta insuficiente a
farmacoterapia inicial. Identifique a modalidade
biológica com melhor indicação imediata:
Um episódio de humor elevado por 5 dias, com
aumento de energia, redução de sono e prejuízo
funcional, foi registrado sem sintomas
psicóticos. Identifique a categoria nosológica
mais compatível:
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Na entrevista clínica, o(a) paciente descreve
ouvir vozes comentando suas ações na ausência
de estímulo externo, com convicção de realidade
do fenômeno. Identifique a alteração
psicopatológica:
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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado
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Na dinâmica de grupos segundo Wilfred Bion, o
grupo pode operar de forma defensiva para evitar
a tarefa principal. O estado mental coletivo,
regido por emoções primitivas e fantasias
compartilhadas (como dependência, luta-fuga ou
acasalamento), que se opõe ao "grupo de
trabalho", é denominado grupo de:
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Na psicoterapia de orientação psicanalítica, o
manejo clínico depende da análise da relação
terapêutica. O fenômeno fundamental em que o
paciente atualiza, na figura do terapeuta, desejos
e sentimentos inconscientes originalmente
dirigidos a figuras parentais primitivas é a:
Na teoria humanista de Carl Rogers, a tendência
inerente do organismo para desenvolver todas as
suas capacidades de maneira que favoreçam sua
conservação e aperfeiçoamento é chamada de:
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Na teoria psicanalítica da personalidade, a
instância psíquica que funciona segundo o
princípio da realidade, mediando as demandas do
id, do superego e do mundo externo, é o:
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A Escala de Desenvolvimento de Gesell é um
instrumento caracterizado por avaliar e descrever
padrões de comportamento, organizados por
idade, dando ênfase principal ao processo de:
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No estágio pré-operatório do desenvolvimento
cognitivo segundo Piaget, a criança manifesta a
limitação de considerar apenas seu próprio ponto
de vista, sendo incapaz de descentrar. Esta
característica é definida como:
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Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência
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Segundo René Spitz, a síndrome observada em
bebês institucionalizados que apresentam
privação afetiva prolongada, caracterizada por
apatia, atraso no desenvolvimento e alta
susceptibilidade a infecções, é denominada: