Questões de Concurso
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I - O motivo pelo qual um problema psicológico começa geralmente corresponde à razão pela qual o problema se mantém. Logo, é interessante saber como e por que o problema começou, sendo tal informação relevante para o tratamento no caso da TCC.
II – Consequentemente, conhecer os fatores de início fornecerá informações necessárias e suficientes para o tratamento.
Destaque a alternativa que completa corretamente o enunciado anterior.
I – A abordagem psicossomática atual resgata e atualiza a visão galênica do pensamento médico na medicina, recuperando e aprofundando a ideia do ser humano como unidade integrada.
II - Portanto, a visão psicossomática atual não enxerga divisão entre mente e corpo, não sendo mais aceitável ver corpo e mente como se fossem apenas dois “vizinhos” que, apesar de morarem próximos, vivem cada qual uma vida independente.
I – Humanismo
II – Fenomenologia
III – Existencialismo
IV – Teoria de Campo
V – Teoria Organísmica
[ ] A psicanálise nasceu de uma situação de “bricolagem” experimental, cuja inteligibilidade está diretamente ligada à invenção da hipótese do inconsciente na qual está incluída a hipótese igualmente heurística de libido psíquica.
[ ] Desde o início, os conceitos de Freud são essenciais, pois têm o intuito de dar conta dos fenômenos que aparecem no campo do protocolo do tratamento.
[ ] Os fenômenos considerados por Freud são acontecimentos vividos na primeira pessoa: sentimentos, sensações, emoções.
[ ] Para Freud, não há “verdades” que subsistiriam depois de invalidadas pela experiência, assim como não há fatos brutos que se apresentariam como tal à observação: o fato não é um “dado”; ele é isolado, livre, produzido pela hipótese que assegura sua construção e para a qual é a condição de validação.
I - A psicanálise, teoria desenvolvida por Sigmund Freud (1856-1939) como modelo terapêutico para tratamento das neuroses, tem contribuições significativas para a psicologia do desenvolvimento.
II - A partir da hipótese do inconsciente, fonte das pulsões que movem o ser humano e determinam a vida psíquica, Freud desenvolve na psicanálise a concepção de um sujeito historicamente determinado pelo registro consciente de suas experiências iniciais.
I - O desenvolvimento é uma passagem, ao mesmo tempo, contínua e descontínua, marcada por conflitos entre o antigo e o novo, entre a permanência e a transformação.
II - Na organização intuitiva pré-operatória, a criança manifesta avanços e conquistas com relação ao período sensório-motor, mas também entraves e impasses com relação à estruturação cognitiva, socioafetiva e moral do período seguinte.
III - No contexto das teorias interacionistas, as etapas da periodização do desenvolvimento podem ser justapostas ou homologadas por meio das faixas etárias de cada indivíduo.
IV - A criança é para Piaget, a expressão da inteligência. Nesse sentido, a criança constitui o interesse legítimo da pesquisa piagetiana.
É verdadeiro o que se afirma em:
“Avaliação da força dos argumentos levando em consideração o conhecimento e a experiência pessoais”.