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Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4016007
Pedagogia
No âmbito da didática, diferentes elementos compõem a
organização do processo de ensino, orientando a ação
docente no contexto escolar. Com base nessa
perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4016006
Pedagogia
A educação inclusiva pressupõe transformações nas
formas de compreender o conhecimento, os sujeitos e os
processos educativos. Nesse sentido, a organização
tradicional do ensino, baseada em
compartimentalizações rígidas do saber e em classificações estáticas dos estudantes, tende a dificultar
as práticas pedagógicas voltadas à diversidade.
Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4016005
Pedagogia
A prática pedagógica envolve planejamento, execução e
avaliação das atividades educativas. Esses processos
devem ser orientados por princípios críticos,
considerando os conhecimentos produzidos pelas
ciências da educação e as especificidades do contexto
escolar. Com base nessa perspectiva, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4016004
Pedagogia
A discussão sobre os conteúdos escolares revela que sua seleção e organização não ocorrem de forma casual.
Ao contrário, os conteúdos expressam determinadas
concepções pedagógicas e se relacionam com
finalidades educativas presentes na prática escolar. Com
base nessa perspectiva, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de Ciências |
Q4015877
Pedagogia
No âmbito da didática, diferentes elementos compõem a
organização do processo de ensino, orientando a ação
docente no contexto escolar. Com base nessa
perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de Ciências |
Q4015876
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece
competências gerais que orientam o desenvolvimento
integral dos estudantes, envolvendo aspectos cognitivos,
sociais, emocionais e éticos, necessários para participação crítica na sociedade contemporânea. Com
base nas competências gerais da BNCC, analise os itens
a seguir:
I. Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis para formular e defender ideias.
II. Promover o respeito aos direitos humanos e à consciência socioambiental nas interações sociais.
III. Desenvolver posicionamento ético nas decisões relacionadas ao cuidado consigo, com os outros e com o planeta.
É CORRETO o que se afirma em:
I. Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis para formular e defender ideias.
II. Promover o respeito aos direitos humanos e à consciência socioambiental nas interações sociais.
III. Desenvolver posicionamento ético nas decisões relacionadas ao cuidado consigo, com os outros e com o planeta.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de Ciências |
Q4015874
Pedagogia
Com base nas concepções contemporâneas de
avaliação da aprendizagem no contexto escolar, julgue
os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F).
(__) A avaliação da aprendizagem adquire maior sentido quando articulada ao projeto pedagógico e ao processo de ensino e aprendizagem desenvolvido na escola.
(__) A melhoria da qualidade da educação pode ser alcançada apenas por meio de mudanças nos instrumentos e procedimentos de avaliação.
(__) A avaliação formativa caracteriza-se pelo acompanhamento contínuo da aprendizagem, permitindo intervenções pedagógicas ao longo do processo educativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__) A avaliação da aprendizagem adquire maior sentido quando articulada ao projeto pedagógico e ao processo de ensino e aprendizagem desenvolvido na escola.
(__) A melhoria da qualidade da educação pode ser alcançada apenas por meio de mudanças nos instrumentos e procedimentos de avaliação.
(__) A avaliação formativa caracteriza-se pelo acompanhamento contínuo da aprendizagem, permitindo intervenções pedagógicas ao longo do processo educativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de Ciências |
Q4015873
Pedagogia
A discussão sobre os conteúdos escolares revela que
sua seleção e organização não ocorrem de forma casual.
Ao contrário, os conteúdos expressam determinadas
concepções pedagógicas e se relacionam com
finalidades educativas presentes na prática escolar. Com
base nessa perspectiva, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de Ciências |
Q4015872
Pedagogia
A educação inclusiva pressupõe transformações nas
formas de compreender o conhecimento, os sujeitos e os
processos educativos. Nesse sentido, a organização
tradicional do ensino, baseada em
compartimentalizações rígidas do saber e em
classificações estáticas dos estudantes, tende a dificultar
as práticas pedagógicas voltadas à diversidade.
Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de Ciências |
Q4015871
Pedagogia
Analise os excertos abaixo sobre as bases psicológicas
da aprendizagem segundo Henri Wallon:
Excerto I. Para Wallon, o desenvolvimento humano não pode ser explicado somente por fatores biológicos ou apenas por processos internos da mente, devendo ser compreendido a partir da interação entre aspectos biológicos, sociais e individuais.
Excerto II. Isso ocorre porque, na perspectiva walloniana, o desenvolvimento psíquico resulta da relação dinâmica entre o organismo e o meio social, sendo influenciado simultaneamente pelas condições biológicas, pelas experiências sociais e pelas características individuais do sujeito.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Excerto I. Para Wallon, o desenvolvimento humano não pode ser explicado somente por fatores biológicos ou apenas por processos internos da mente, devendo ser compreendido a partir da interação entre aspectos biológicos, sociais e individuais.
Excerto II. Isso ocorre porque, na perspectiva walloniana, o desenvolvimento psíquico resulta da relação dinâmica entre o organismo e o meio social, sendo influenciado simultaneamente pelas condições biológicas, pelas experiências sociais e pelas características individuais do sujeito.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de Ciências |
Q4015869
Pedagogia
No contexto das metodologias ativas, a Aprendizagem
Baseada em Problemas (PBL) propõe que os estudantes
enfrentem situações desafiadoras que estimulem a
investigação e o trabalho colaborativo. Nesse modelo, o
docente apresenta um problema relacionado ao
cotidiano dos estudantes e conduz o processo por meio
de etapas que incluem a análise da situação, a
formulação de hipóteses, a busca por informações e a
apresentação de possíveis soluções. A partir dessa
abordagem pedagógica, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de Ciências |
Q4015868
Pedagogia
A prática pedagógica envolve planejamento, execução e
avaliação das atividades educativas. Esses processos
devem ser orientados por princípios críticos,
considerando os conhecimentos produzidos pelas
ciências da educação e as especificidades do contexto
escolar. Com base nessa perspectiva, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Geografia |
Q4015448
Pedagogia
TEXTO
“A cartografia escolar tem se mostrado com características singulares e significativas em especial nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Entendo isso pelo fato de que, considero que as disciplinas das humanas e das ciências deveriam ser o conteúdo dos processos de aprender a ler e escrever e de fazer contas. Assim, os conteúdos de geografia e das demais disciplinas podem ser o núcleo de conteúdos que encaminham aos aprendizados de português e de matemática. E a cartografia se constitui como um dos desafios para organização, sistematização e representação do conhecimento geográfico”.
(Helena Calai. Cartografia escolar, 2023, p. 5).
A Cartografia Escolar é uma linguagem necessária a formação dos educandos nos anos fundamentais. Assinale a alternativa que se aplica a Cartografia Escolar.
“A cartografia escolar tem se mostrado com características singulares e significativas em especial nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Entendo isso pelo fato de que, considero que as disciplinas das humanas e das ciências deveriam ser o conteúdo dos processos de aprender a ler e escrever e de fazer contas. Assim, os conteúdos de geografia e das demais disciplinas podem ser o núcleo de conteúdos que encaminham aos aprendizados de português e de matemática. E a cartografia se constitui como um dos desafios para organização, sistematização e representação do conhecimento geográfico”.
(Helena Calai. Cartografia escolar, 2023, p. 5).
A Cartografia Escolar é uma linguagem necessária a formação dos educandos nos anos fundamentais. Assinale a alternativa que se aplica a Cartografia Escolar.
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Educação Física |
Q4015231
Pedagogia
Bracht (1999), destaca que, a inserção das práticas corporais de oposição, como as lutas, na Educação Física escolar
requer uma abordagem pedagógica que ultrapasse a lógica da técnica e da competição, compreendendo essas
práticas como manifestações culturais que envolvem valores, normas, significados e relações sociais, devendo ser
tratadas criticamente no contexto educativo.
Numa perspectiva crítica, o ensino das lutas na escola pode ser compreendido como um(a)
Numa perspectiva crítica, o ensino das lutas na escola pode ser compreendido como um(a)
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Educação Física |
Q4015230
Pedagogia
“A Educação Física escolar deve possibilitar a participação de todos os alunos, respeitando as
diferenças individuais e promovendo valores como cooperação, solidariedade e respeito mútuo, de modo que as
práticas corporais contribuam para a formação cidadã.” (Darido, 2003, p. 95). Considerando essa perspectiva,
durante o planejamento de uma sequência didática inclusiva para turmas do Ensino Fundamental, um professor de
Educação Física decide trabalhar jogos cooperativos com foco na participação de todos os alunos, incluindo aqueles
com deficiência física e intelectual. Para isso, adapta os espaços, os materiais e as regras, e propõe atividades que
valorizam o trabalho em equipe, a empatia e o respeito às diferenças. No entanto, durante a execução das
atividades, alguns alunos demonstram resistência às adaptações, alegando que “não é justo mudar as regras” e que
“o jogo fica sem graça”. Diante desse cenário, o professor realiza uma roda de conversa para discutir os sentidos da
inclusão e os valores envolvidos nas práticas corporais.
Com base nos princípios da Educação Física inclusiva, qual seria a ação pedagógica mais adequada para o professor adotar após essa roda de conversa?
Com base nos princípios da Educação Física inclusiva, qual seria a ação pedagógica mais adequada para o professor adotar após essa roda de conversa?
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Educação Física |
Q4015227
Pedagogia
Durante as aulas de Educação Física, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC 2017), propõe que os
estudantes vivenciem diferentes manifestações da cultura corporal, incluindo as danças. No Ensino Fundamental,
por exemplo, é esperado que os alunos explorem danças populares brasileiras, como o frevo, o maracatu e o
carimbó, valorizando a diversidade cultural e desenvolvendo habilidades técnicas como ritmo, coordenação e
expressão corporal.
Uma proposta pedagógica que envolva a criação coletiva de uma coreografia baseada em danças populares regionais, com pesquisa sobre suas origens e significados, contribui para o desenvolvimento de qual competência geral da BNCC?
Uma proposta pedagógica que envolva a criação coletiva de uma coreografia baseada em danças populares regionais, com pesquisa sobre suas origens e significados, contribui para o desenvolvimento de qual competência geral da BNCC?
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Educação Física |
Q4015225
Pedagogia
De acordo com Tizuko Kishimoto e outros autores clássicos como Huizinga e Brougère, o jogo e a
brincadeira possuem uma função essencial no desenvolvimento infantil e no processo educativo. No
entanto, a natureza do jogo é complexa e multifacetada, podendo ser compreendida sob diversas
dimensões social, simbólica e pedagógica.
Analise as afirmações a seguir:
I. O jogo, ao ser compreendido como um sistema de regras inserido em um contexto social, reflete práticas culturais e modos de interação próprios de cada sociedade.
II. O brinquedo educativo surge como instrumento de mediação entre o prazer lúdico e a construção do conhecimento, incorporando propriedades do jogo no processo de ensino-aprendizagem.
III. Os jogos de construção são semelhantes às brincadeiras de faz-de-conta.
IV. A brincadeira é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Analise as afirmações a seguir:
I. O jogo, ao ser compreendido como um sistema de regras inserido em um contexto social, reflete práticas culturais e modos de interação próprios de cada sociedade.
II. O brinquedo educativo surge como instrumento de mediação entre o prazer lúdico e a construção do conhecimento, incorporando propriedades do jogo no processo de ensino-aprendizagem.
III. Os jogos de construção são semelhantes às brincadeiras de faz-de-conta.
IV. A brincadeira é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Educação Física |
Q4015222
Pedagogia
“O trato pedagógico do conhecimento da cultura corporal implica a compreensão das atividades
corporais como formas de linguagem, de expressão e de comunicação, historicamente produzidas,
cabendo ao professor organizar o ensino de modo a possibilitar a reflexão crítica dos alunos.”
(Coletivo de Autores, 1992, p. 62).
Considerando a afirmação, a metodologia de ensino da Educação Física deve priorizar o(a)
(Coletivo de Autores, 1992, p. 62).
Considerando a afirmação, a metodologia de ensino da Educação Física deve priorizar o(a)
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Educação Física |
Q4015219
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC 2017), propõe que os esportes, enquanto manifestações da
cultura corporal, sejam tematizados na escola a partir de suas lógicas internas, considerando as
relações entre cooperação, oposição, objetivos táticos e habilidades motoras predominantes.
Dessa forma, a classificação das modalidades esportivas em sete categorias permite compreender as exigências motrizes e pedagógicas envolvidas em cada prática, evitando abordagens reducionistas ou tecnicistas.
Com base nessa perspectiva, analise as afirmações a seguir:
I. Os esportes de invasão ou territoriais exigem dos praticantes a compreensão de princípios táticos ofensivos e defensivos simultâneos, como ocupação de espaços, marcação e transição.
II. Nos esportes de rede como no críquete, o desempenho está vinculado à habilidade de manter a continuidade do jogo, explorando trajetórias e zonas livres na quadra adversária.
III. Os esportes de campo e taco são centrados na superação de marcas individuais de tempo, distância ou carga, com mínima interação entre adversários.
IV. Os esportes de combate envolvem ações corporais de ataque e defesa alternadas, buscando desequilibrar, imobilizar ou excluir o oponente de determinado espaço.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Dessa forma, a classificação das modalidades esportivas em sete categorias permite compreender as exigências motrizes e pedagógicas envolvidas em cada prática, evitando abordagens reducionistas ou tecnicistas.
Com base nessa perspectiva, analise as afirmações a seguir:
I. Os esportes de invasão ou territoriais exigem dos praticantes a compreensão de princípios táticos ofensivos e defensivos simultâneos, como ocupação de espaços, marcação e transição.
II. Nos esportes de rede como no críquete, o desempenho está vinculado à habilidade de manter a continuidade do jogo, explorando trajetórias e zonas livres na quadra adversária.
III. Os esportes de campo e taco são centrados na superação de marcas individuais de tempo, distância ou carga, com mínima interação entre adversários.
IV. Os esportes de combate envolvem ações corporais de ataque e defesa alternadas, buscando desequilibrar, imobilizar ou excluir o oponente de determinado espaço.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
Ano: 2026
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Educação Física |
Q4015216
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC 2017), propõe que a Educação Física seja tratada como um
componente curricular que “valoriza e incorpora as diversas manifestações e práticas corporais da cultura de
movimento”, promovendo a formação integral do estudante. (Adaptada).
De que forma a BNCC redefine o papel da Educação Física na política educacional brasileira, considerando os princípios da formação humana integral e da diversidade cultural?
De que forma a BNCC redefine o papel da Educação Física na política educacional brasileira, considerando os princípios da formação humana integral e da diversidade cultural?
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