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Q3817512 Pedagogia
A dimensão do conteúdo que se refere ao conhecimento sobre as práticas corporais é denominada dimensão: 
Alternativas
Q3817503 Pedagogia
De acordo com o Art. 16 da Resolução CNE/CEB nº 7/2010, a base comum nacional e a parte diversificada não podem se constituir em dois blocos distintos. Elas devem ser organicamente articuladas através de um currículo concebido como: 
Alternativas
Q3817502 Pedagogia
Conforme o Art. 24 da Resolução CNE/CEB nº 7/2010, a carga horária mínima anual para o Ensino Fundamental, que deve ser cumprida obrigatoriamente pela escola para garantir o padrão de qualidade, é de: 
Alternativas
Q3817501 Pedagogia
A abordagem Crítico-Emancipatória, que propõe o "ensino pelo confronto" e visa libertar o aluno das falsas ilusões e interesses sociais impostos através da "transcendência de limites", tem como seu principal expoente teórico no Brasil: 
Alternativas
Q3817499 Pedagogia
Na classificação dos Estilos de Ensino de Mosston e Ashworth, o estilo em que o professor toma todas as decisões (pré-impacto, impacto e pós-impacto), cabendo ao aluno apenas a execução, reprodução e obediência aos comandos, é denominado: 
Alternativas
Q3817495 Pedagogia
Na BNCC, a dimensão do conhecimento que se refere à capacidade de apreciar esteticamente as práticas corporais, valorizando-as e desfrutando-as sem a necessidade obrigatória de vivenciá-las corporalmente ou tecnicamente, é conceituada como: 
Alternativas
Q3817493 Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) foi concebido com o objetivo de atender às necessidades específicas de estudantes com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação. Nesse sentido, o AEE busca proporcionar os apoios necessários para que os estudantes desenvolvam maior autonomia e independência. Diante disso, é correto afirmar que o AEE: 
Alternativas
Q3817490 Pedagogia
De acordo com o Parecer CNE/CP 8/2012, a universalização da Educação Básica e a democratização do acesso à Educação Superior evidenciaram a necessidade de: 
Alternativas
Q3817413 Pedagogia
Segundo Mantoan (2006), a distinção fundamental entre os paradigmas de integração e inclusão reside na forma como a escola lida com a diferença. Enquanto a inclusão exige uma ruptura com os modelos tradicionais para acolher a todos incondicionalmente, a integração escolar caracteriza-se por: 
Alternativas
Q3817396 Pedagogia
Para o desenvolvimento de materiais didáticos e currículos de Libras que respeitem a diversidade linguística da comunidade surda, é necessário superar descrições baseadas apenas na intuição do falante. Segundo Quadros, Silva e Royer (2020), os estudos anteriores da Libras, iniciados na década de 90, apresentavam limitações metodológicas para a aplicação pedagógica ampla, pois baseavam-se predominantemente em: 
Alternativas
Q3817395 Pedagogia
Na teoria socioconstrutivista de Vygotsky, os elementos mediadores da relação homem-mundo são classificados em: 
Alternativas
Q3817394 Pedagogia
Na teoria piagetiana, o fator de desenvolvimento cognitivo que se desenvolve por meio da linguagem e da educação é denominado: 
Alternativas
Q3817393 Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) foi concebido com o objetivo de atender às necessidades específicas de estudantes com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação. Nesse sentido, o AEE busca proporcionar os apoios necessários para que os estudantes desenvolvam maior autonomia e independência. Diante disso, é correto afirmar que o AEE: 
Alternativas
Q3817392 Pedagogia
Nos termos da Lei Federal nº 9.394/1996, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO: 
Alternativas
Q3817390 Pedagogia
De acordo com o Parecer CNE/CP 8/2012, a universalização da Educação Básica e a democratização do acesso à Educação Superior evidenciaram a necessidade de: 
Alternativas
Q3817264 Pedagogia
A arte africana, especialmente a de matriz iorubá, influenciou profundamente a cultura brasileira em manifestações como a capoeira e o candomblé. Na educação escolar, essa abordagem atende ao princípio da: 
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Q3817248 Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) foi concebido com o objetivo de atender às necessidades específicas de estudantes com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação. Nesse sentido, o AEE busca proporcionar os apoios necessários para que os estudantes desenvolvam maior autonomia e independência. Diante disso, é correto afirmar que o AEE: 
Alternativas
Q3817247 Pedagogia
Nos termos da Lei Federal nº 9.394/1996, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO: 
Alternativas
Q3817245 Pedagogia
De acordo com o Parecer CNE/CP 8/2012, a universalização da Educação Básica e a democratização do acesso à Educação Superior evidenciaram a necessidade de: 
Alternativas
Q3817172 Pedagogia
No início do ano letivo, a professora Daiane dos Santos realizou um procedimento sistemático para formalizar o levantamento do repertório motor, dos conhecimentos prévios e das condições de participação dos estudantes em diferentes práticas corporais. A partir dessas informações iniciais, estruturou o planejamento, selecionando estratégias de ensino adequadas às necessidades identificadas, de modo a organizar o percurso pedagógico no início do processo educativo. O foco da ação foi produzir evidências iniciais, sem finalidade classificatória, para orientar as decisões docentes. Nesse caso é correto afirmar que a professora Daiane utilizou a avaliação:
Alternativas
Respostas
9661: C
9662: E
9663: C
9664: B
9665: E
9666: B
9667: C
9668: B
9669: A
9670: B
9671: A
9672: E
9673: C
9674: A
9675: B
9676: C
9677: C
9678: A
9679: B
9680: B