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Q3818070 Pedagogia

No campo das teorias do desenvolvimento infantil, há crescente valorização de concepções que integram aspectos biológicos, culturais, afetivos e sociais na compreensão dos processos de constituição da subjetividade da criança, rompendo com leituras linearizadas e normativas do desenvolvimento humano.


A respeito dessa abordagem, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q3818069 Pedagogia

Considere as afirmativas a seguir, relacionadas aos eixos estruturantes da Educação Infantil − brincadeiras, interações e múltiplas linguagens − conforme diretrizes legais e fundamentos pedagógicos contemporâneos. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:


(__)A brincadeira constitui-se como espaço privilegiado de produção de sentidos pelas crianças, sendo reconhecida pelas Diretrizes Curriculares como eixo estruturante das experiências educativas.

(__)As interações, embora relevantes, devem ser mediadas prioritariamente pelo professor, a fim de assegurar a transmissão eficaz de conteúdos e normas sociais.

(__)O trabalho com diferentes linguagens expressivas deve estar articulado ao cotidiano da criança, respeitando sua cultura e suas formas próprias de significar o mundo.


Assinale a alternativa com a sequência correta, de cima para baixo:

Alternativas
Q3818068 Pedagogia
O profissional da Educação Infantil é mediador intencional do desenvolvimento integral da criança, articulando cuidado e educação em práticas pedagógicas fundamentadas no conhecimento científico e na escuta sensível. O papel desse profissional, à luz dos fundamentos legais e pedagógicos que sustentam a concepção de criança como sujeito de direitos, exige que ele:
Alternativas
Q3818067 Pedagogia

A prática pedagógica na Educação Infantil estrutura-se a partir de princípios que reposicionam a infância no campo dos direitos, exigindo reorganizações conceituais nas relações entre criança, instituição educativa e família. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:


I.A pedagogia da infância pressupõe práticas que integrem as múltiplas dimensões humanas da criança e reconheçam a família como interlocutora legítima no processo educativo, sem subordinar a experiência infantil a expectativas externas à própria infância.


PORQUE


II.A efetivação dos direitos da infância na Educação Infantil requer uma relação escola−família baseada na corresponsabilidade educativa, na escuta mútua e no reconhecimento dos contextos socioculturais que constituem a criança.


A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas
Q3818066 Pedagogia
A documentação pedagógica, como prática ética e investigativa, desafia concepções técnicas de planejamento e avaliação ao evidenciar processos singulares de aprendizagem, construídos por meio da escuta e da interpretação contextualizada das experiências infantis, uma vez que: 
Alternativas
Q3817796 Pedagogia
Qual afirmativa serve como base da pedagogia da autonomia, defendida por Paulo Freire?
Alternativas
Q3817795 Pedagogia
Qual é o preceito básico da educação inclusiva? 
Alternativas
Q3817793 Pedagogia
“Concepção pedagógica em que o ensino se reduz à transmissão de conteúdos pelo professor, enquanto o aluno assume um papel passivo de recepção, memorização e reprodução do conhecimento.”
O trecho acima define que tipo de educação? 
Alternativas
Q3817776 Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) foi concebido com o objetivo de atender às necessidades específicas de estudantes com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação. Nesse sentido, o AEE busca proporcionar os apoios necessários para que os estudantes desenvolvam maior autonomia e independência. Diante disso, é correto afirmar que o AEE:
Alternativas
Q3817775 Pedagogia
Nos termos da Lei Federal nº 9.394/1996, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO: 
Alternativas
Q3817773 Pedagogia
De acordo com o Parecer CNE/CP 8/2012, a universalização da Educação Básica e a democratização do acesso à Educação Superior evidenciaram a necessidade de: 
Alternativas
Q3817639 Pedagogia
De acordo com o Art. 32 da Resolução CNE/CEB nº 7/2010, a avaliação do aluno deve priorizar os aspectos qualitativos sobre os quantitativos e assegurar tempos de aprendizagem diversos, assumindo uma dimensão predominantemente: 
Alternativas
Q3817638 Pedagogia
Para a teoria sociointeracionista de Lev Vygotsky, o desenvolvimento das funções psicológicas superiores e a construção do conhecimento histórico pelo aluno não ocorrem por maturação isolada, mas fundamentalmente através da: 
Alternativas
Q3817636 Pedagogia
A metodologia que reestrutura a dinâmica de ensino, deslocando a instrução direta de conteúdos para o ambiente virtual prévio (vídeo/texto) e reservando o tempo presencial para a resolução de problemas e aprofundamento histórico, é tecnicamente denominada: 
Alternativas
Q3817635 Pedagogia
Na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica sistematizada por Dermeval Saviani, a função social da escola e a especificidade da prática docente residem na garantia de acesso e apropriação do: 
Alternativas
Q3817634 Pedagogia
Conforme o Art. 14 da Resolução CNE/CEB nº 7/2010, a organização curricular do Ensino Fundamental veda a concepção de blocos distintos entre a Base Nacional Comum e a Parte Diversificada, exigindo que ambas configurem um todo orgânico caracterizado pela: 
Alternativas
Q3817633 Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) foi concebido com o objetivo de atender às necessidades específicas de estudantes com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação. Nesse sentido, o AEE busca proporcionar os apoios necessários para que os estudantes desenvolvam maior autonomia e independência. Diante disso, é correto afirmar que o AEE
Alternativas
Q3817632 Pedagogia
Nos termos da Lei Federal nº 9.394/1996, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO: 
Alternativas
Q3817630 Pedagogia
De acordo com o Parecer CNE/CP 8/2012, a universalização da Educação Básica e a democratização do acesso à Educação Superior evidenciaram a necessidade de: 
Alternativas
Q3817513 Pedagogia
No planejamento da Educação Física escolar, o documento que organiza os conteúdos em sequência didática ao longo do ano letivo é: 
Alternativas
Respostas
9641: C
9642: E
9643: B
9644: D
9645: E
9646: A
9647: E
9648: E
9649: C
9650: A
9651: B
9652: E
9653: B
9654: D
9655: A
9656: C
9657: C
9658: A
9659: B
9660: B