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Q3997338 Pedagogia
A Resolução CNE/CEB nº 5/2009 determina que a carga horária mínima diária na Educação Infantil seja de:
Alternativas
Q3997337 Pedagogia
Para Hoffmann, os registros de avaliação devem servir principalmente para: 
Alternativas
Q3997336 Pedagogia
Os Parâmetros de Qualidade indicam que os espaços físicos devem:
Alternativas
Q3997335 Pedagogia
Conforme os critérios para creches, a alimentação das crianças deve: 
Alternativas
Q3997334 Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional enfatiza que, na Educação Infantil, as situações de brincadeira:
Alternativas
Q3997333 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares orientam que o currículo na Educação Infantil seja: 
Alternativas
Q3997332 Pedagogia
Segundo a perspectiva de Jussara Hoffmann em "Avaliação e educação infantil: um olhar sensível e reflexivo", a prática avaliativa com crianças pequenas demanda prioritariamente:
Alternativas
Q3997331 Pedagogia
Nos Parâmetros Nacionais de Qualidade, considera-se que a infraestrutura adequada:
Alternativas
Q3997330 Pedagogia
Segundo a Resolução CNE/CEB nº 5/2009, a avaliação na Educação Infantil deve ter caráter:
Alternativas
Q3997329 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais estabelecem que as instituições de Educação Infantil devem:
Alternativas
Q3997328 Pedagogia
Os "Critérios para atendimento em creches" destacam que a rotina diária deve:
Alternativas
Q3997326 Pedagogia
De acordo com Celso Antunes, a teoria das inteligências múltiplas defende que:
Alternativas
Q3997316 Pedagogia
"A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais, as práticas pedagógicas devem organizar-se de modo que as crianças desenvolvam suas capacidades de relação interpessoal, respeito e confiança, e tenham acesso a conhecimentos diversificados."
Conforme o texto apresentado, qual é a principal finalidade da educação infantil?
Alternativas
Q3997290 Pedagogia
O compromisso ético do profissional da educação, conforme a perspectiva freireana, relaciona-se:
Alternativas
Q3997289 Pedagogia
O coordenador pedagógico atua como formador quando: 
Alternativas
Q3997288 Pedagogia
Uma prática pedagógica reflexiva caracteriza-se pela:
Alternativas
Q3997287 Pedagogia
Segundo a LDB, a valorização dos profissionais da educação envolve, entre outros aspectos:
Alternativas
Q3997286 Pedagogia
Entre as atribuições do supervisor escolar, destaca-se: 
Alternativas
Q3997285 Pedagogia
O princípio da equidade educacional orienta a escola pública a:  
Alternativas
Q3997284 Pedagogia
A interdisciplinaridade, enquanto princípio curricular, tem como finalidade: 
Alternativas
Respostas
1981: A
1982: C
1983: B
1984: C
1985: B
1986: D
1987: A
1988: C
1989: B
1990: C
1991: C
1992: A
1993: C
1994: C
1995: C
1996: B
1997: D
1998: C
1999: C
2000: B