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A educação permanente apresenta um cenário que envolve a metodologia da problematização, uma equipe com profissionais de diversas áreas de atuação, com ênfase nas situações-problema das práticas cotidianas, possibilitando reflexões críticas e articulando soluções estratégicas em coletivo, e está inserida no desenvolvimento e na consolidação do Sistema Único de Saúde (SUS). Acerca do contexto da educação permanente, analise as sentenças a seguir:
I- A educação permanente parte do pressuposto da aprendizagem significativa, em que o aprender e o ensinar devem integrar a prática diária dos profissionais da saúde.
II- Na troca de saberes entre os atores envolvidos e a aplicabilidade do processo educativo no processo de trabalho, o aprender dissociando-se do ensinar, implica em melhorias nesse aprendizado.
III- A educação permanente proporciona entre os atores envolvidos acordos coletivos, ações estratégicas em saúde, protagonismo e transformação das práticas de atenção.
IV- Cada ator envolvido tem potencialidades na estruturação de estratégias para mudanças das situações problemáticas dos serviços de saúde.
Analisadas as sentenças, estão CORRETAS apenas:
Um conjunto de ações de saúde, no âmbito individual e coletivo, que abrange a promoção e a proteção da saúde, a prevenção de agravos, o diagnóstico, o tratamento, a reabilitação, a redução de danos e a manutenção da saúde com o objetivo de desenvolver uma atenção integral que impacte positivamente na situação de saúde das coletividades, tratando-se da principal porta de entrada do SUS.
Em relação à medicina preventiva no SUS, o enunciado acima refere-se à:
No Brasil, em 1975, o Sistema Nacional de Vigilância Epidemiológica foi estabelecido para controlar doenças de notificação compulsória. Com isso, o conjunto de doenças e agravos da lista de notificação compulsória tem sido ampliado de acordo com o potencial de disseminação, a magnitude, os compromissos internacionais e a gravidade, entre outros critérios. Nesse contexto, relacione Coluna 1 com Coluna 2:
Coluna 1
1) Notificação compulsória.
2) Disseminação.
3) Magnitude.
4) Gravidade.
Coluna 2:
(__)Refere-se as consequências e a intensidade do impacto de doença, agravo ou evento de saúde, usualmente avaliada por meio da evolução para morte, hospitalização, complicações clínicas, sequelas.
(__)Refere-se ao processo de propagação de doença, agravo ou evento de saúde pública na população. Em doenças infecciosas, o processo de disseminação é função do potencial de transmissão.
(__)Refere-se à comunicação obrigatória à autoridade de saúde, realizada pelos profissionais de saúde ou responsáveis pelos estabelecimentos de saúde, públicos ou privados, sobre a ocorrência de suspeita ou confirmação de doença, agravo ou evento de saúde pública, podendo ser imediata ou semanal.
(__)Refere-se à frequência elevada de pessoas ou áreas afetadas.
Agora, assinale a sequência CORRETA: