Estudos brasileiros sobre o ensino de programação
recomendam uma progressão cuidadosa, começando
com ambientes visuais que facilitam a compreensão dos
conceitos básicos, passando por linguagens
intermediárias que introduzem a sintaxe textual de forma
gradual, até chegar a linguagens profissionais. Essa
transição suave reduz a frustração e aumenta o
engajamento dos estudantes. Marque a alternativa
CORRETA que corresponde a sequência representa a
progressão pedagógica mais adequada para o ensino
de programação no ensino fundamental, segundo
pesquisas brasileiras.