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Q3060055
Ciências Química , Elementos Químicos e Classificação Periódica ,
Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor Ciências |
Q3060055 Ciências
De acordo com a Teoria Quântica, o elétron em um átomo é caracterizado por um conjunto de quatro números quânticos: "n", "l", "m" e "s". Cada um desses números tem uma representação, no que se refere ao nível de energia do elétron e que assume valores inteiros. Para esse conjunto dá-se o nome de número atômico: 
Alternativas
Q3056466
Ciências Ensino de Ciências , Articulação entre os Conteúdos de Ciências e os Temas Transversais ,
Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Baliza - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Baliza - GO - Professor PII - Ciências da Natureza |
Q3056466 Ciências
A tendência reconhecida como Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) é uma das fontes mais conhecidas quando o assunto é a prática docente no ensino das Ciências da Natureza. Neste prisma, acerca da CTS é correto afirmar: 
Alternativas
Q3056461
Ciências Ciências , Universo ,
Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Baliza - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Baliza - GO - Professor PII - Ciências da Natureza |
Q3056461 Ciências
“São objetos extragaláticos muito brilhantes e muito distantes. Foram detectados primeiramente com rádio telescópios e quando identificados no ótico tinham uma aparência pontual, como uma estrela. Hoje o modelo mais aceito é que estes objetos são buracos negros com massas de 1 milhão a 1 bilhão de vezes a massa do Sol localizados no núcleo de galáxias ativas”
Fonte: UFRGS (a partir de http://astro.if.ufrgs.br/#gsc.tab=0. Texto adaptado. Acesso em 19/09/2024)

O excerto acima está tratando sobre:
Alternativas
Q3052593
Ciências Ensino de Ciências , A Experimentação no Ensino de Ciências , Articulação entre os Conteúdos de Ciências e os Temas Transversais , Física , Força e Movimento
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Ciências |
Q3052593 Ciências
Em uma gangorra, o professor decidiu demonstrar um dos princípios do movimento newtoniano, que é a inércia. Após a brincadeira, o professor pediu para que quatro grupos de estudantes apresentassem suas próprias definições e impressões sobre essa força. Julgue como verdadeiro (V) ou falso (F) as quatro impressões dadas pelos grupos de estudantes:

• Grupo 1: “A inércia é uma força que mantém objetos estacionários em repouso e objetos em movimento em deslocamento a uma velocidade constante”.
• Grupo 2: “Todos os objetos com massa possuem inércia”.
• Grupo 3: “A inércia é a tendência de um objeto de resistir a uma mudança em qualquer estado de movimento que esteja atualmente”.
• Grupo 4: “Objetos que se movem rapidamente têm mais inércia do que objetos que se movem lentamente”.

As afirmativas são, respectivamente:
Alternativas
Q3052592
Ciências Física , Máquinas Simples ,
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Ciências |
Q3052592 Ciências
Máquinas são objetos criados pelo ser humano com o objetivo de auxiliar nossas tarefas cotidianas. Diferentemente do que muitos estudantes geralmente supõem, máquinas não dependem necessariamente de energia elétrica, como é o caso, por exemplo, das alavancas.
Visando demonstrar tais objetos e sua importância, um professor organizou um piquenique com comida japonesa.
Observe os seguintes objetos presentes no lanche:

Captura_de tela 2024-10-30 110647.png (382×178)
Imagem A. Disponível em: https://br.freepik.com/fotos-gratis/mao-segurandosushi-com-pauzinhos_1198653.htm#query=chopsticks&position= 0&from_view=keyword&track=sph&uuid=234488ae-5bb2-44d5-a2b2- 95572ca168f7. Acesso em: 28 jul. 2024.

Captura_de tela 2024-10-30 110656.png (384×225)
Imagem B. Disponível em: https://br.freepik.com/psd-premium/maquete-paraabridor-de-garrafa-dupla-face-com-tampa_16952522.htm#query=abridor&position= 5&from_view=keyword&track=sph&uuid=3ddb1822-599d-481e-b186- 7e05a80ffc67. Acesso em: 28 jul. 2024.

As duas figuras apresentam máquinas simples denominadas alavancas e são, respectivamente, do tipo:
Alternativas
Q3052591
Ciências Ensino de Ciências , Articulação entre os Conteúdos de Ciências e os Temas Transversais , Física , Eletricidade e Magnetismo
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Ciências |
Q3052591 Ciências
Leia a reportagem a seguir.

    O Espaço Ciência da UFPE e o Observatório Nacional (RJ) lançam o projeto MagPlaneta, um experimento global para medir o campo magnético da Terra, e mesmo quem não é pesquisador de uma dessas instituições pode participar. Para isso, basta ter um celular com sensores de campo e GPS e baixar o aplicativo gratuito, o qual registra os resultados obtidos com suas medições.          O Espaço Ciência é um dos museus mais importantes no país voltado para a popularização da Ciência. A concepção do projeto surgiu da necessidade de ser uma instituição geradora de conhecimento e de aumentar sua visibilidade internacional. Sendo o campo magnético da Terra importante inclusive como escudo para partículas de alta energia, vindas principalmente do Sol, é fundamental que a população de uma forma geral conheça mais sobre essa importância. Até por isso está sendo montada uma exposição nesse tema”, afirma Fernando Machado, que é especialista em materiais magnéticos.          Os dados encaminhados pelos colaboradores da ação vão alimentar uma planilha vinculada ao aplicativo Google Earth. Além da mostra sobre geomagnetismo e medição do campo magnético da Terra, que foi citada pelo professor Fernando Machado e deve ser montada de maneira permanente no Espaço Ciência, os realizadores do projeto planejam utilizar os resultados do experimento para elaborar uma publicação.
    As variações no campo magnético interferem em vários aspectos da vida humana. “Desde a navegação e o controle de aviões até a transmissão em TVs e celulares e distribuição de energia. Podem, inclusive, indicar a existência de minérios em algumas regiões”, explica o físico Fernando Machado, no material de divulgação do projeto. 

Universidade Federal de Pernambuco. Brasileiros podem participar do MagPlaneta, experimento global para medir o campo magnético da Terra. Universidade Federal de Pernambuco, 2022. Disponível em: https://www.ufpe.br/agencia/noticias/- /asset_publisher/dlhi8nsrz4hK/content/brasileiros-podem-participar-domagplaneta-experimento-global-para-medir-o-campo-magnetico-da-terra/40615. Acesso em: 28 jul. 2024. Adaptado.


Dentro de um projeto científico, o trecho em negrito corresponde
Alternativas
Q3052588
Ciências Ensino de Ciências , Educação e Alfabetização Científica , Articulação entre os Conteúdos de Ciências e os Temas Transversais , Ciências , Sistema Solar , A Terra e seus Satélites
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Ciências |
Q3052588 Ciências
Em uma aula de astronomia e história dos calendários, os estudantes encontram-se maravilhados em saber que os astros principais de nosso sistema solar batizaram cada um dos sete dias da semana do Império Romano e que esses mesmos astros batizam de forma independente os dias da semana no calendário Hindu. Durante a explicação, Fernanda interrompe e pergunta: “Mas, professor, por que a semana tem sete dias em diversos calendários?”. A resposta correta que você daria, como professor, seria: 
Alternativas
Q3052578
Ciências Ensino de Ciências , Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Ciências |
Q3052578 Ciências
Para uma vivência prática do processo de separação de misturas e sua aplicação cotidiana, alguns estudantes visitaram a estação de tratamento de água da cidade. Numa das etapas do tratamento de água, esses estudantes observaram que a água é mantida durante um certo tempo em tanques para que os sólidos em suspensão se depositem no fundo. Tal operação é denominada
Alternativas
Q3052573
Ciências Ensino de Ciências , A Experimentação no Ensino de Ciências , Articulação entre os Conteúdos de Ciências e os Temas Transversais , Química , Física
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Ciências |
Q3052573 Ciências
Um estudante decide apresentar como projeto na Feira de Ciências da escola um aquário plantado. Ele iniciou seu projeto pela elétrica, pensando nas lâmpadas mais apropriadas para o crescimento de plantas (e não algas), e, a seguir, pensou em montar um sistema de injeção de CO2 para otimizar a fotossíntese e o crescimento vegetal. Após estudo, ele decidiu comprar lâmpadas de espectro _________________ e deixar o temporizador de CO2 ligado durante _________________.
A alternativa que preenche corretamente as lacunas, respectivamente, é: 
Alternativas
Q3052572
Ciências Ensino de Ciências , A Experimentação no Ensino de Ciências , Articulação entre os Conteúdos de Ciências e os Temas Transversais ,
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Ciências |
Q3052572 Ciências
Um dos desafios em ensinar a temática “Deriva Continental e Tetônica de placas” é que muitos alunos não conseguem aplicar e entender esses princípios. Nesse sentido, abordagens práticas que despertem a curiosidade e a motivação dos alunos em aprender são extremamente importantes. Para isso, os alunos propõem diversas atividades práticas:

I. Visitar um museu de história natural e comparar fósseis em comum entre a América do Sul e a África.
II. Medir a distância entre a dorsal meso-atlântica e os litorais brasileiros e africanos a partir de imagens de satélite.
III. Criar um modelo de vulcão utilizando vinagre e bicarbonato de sódio, para demonstrar a alteração da paisagem.

A(s) atividade(s) prática(s) que cumpre(m) esse objetivo é (são):
Alternativas
Q3049641
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ciências |
Q3049641 Ciências
Para muitas pessoas, a palavra sal está associada apenas ao “sal de cozinha” e, por isso, que relacionam o sal com à cor branca. No entanto, os sais podem ser encontrados em diferentes cores e apresentam muitas funções. Sobre esses compostos, analise as afirmativas a seguir.

I. É muito utilizado na fabricação de fertilizantes (adubos) e conhecido como salitre do Chile.
II. Comumente utilizado no tratamento de água de piscina, na fabricação de sabões, remédios, corantes, entre outros. É conhecido como soda ou barrilha.

As alternativas I e II descrevem os seguintes tipos de sais, respectivamente:
Alternativas
Q3049640
Ciências Química , Substâncias e Misturas ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ciências |
Q3049640 Ciências
Muitos ácidos são utilizados nas indústrias, em geral, vendidos no comércio e formados naturalmente no meio ambiente. Existe um tipo que, em condições ambientais, é incolor, e se caracteriza por corroer vidros, quando está em solução aquosa. É muito utilizado na indústria para gravações em vidros dos carros. Esse ácido é conhecido por:
Alternativas
Q3049632
Ciências Física , Movimentos Ondulatórios e Fenômenos Luminosos ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ciências |
Q3049632 Ciências
Em uma orquestra dois músicos estavam tocando instrumentos diferentes, um tocava violino e outro piano. Durante a apresentação, a plateia notou que em certo momento o som do violino e o do piano ficaram agudos, porém, mesmo assim, a plateia pode distinguir qual nota foi emitida pelo piano e qual foi emitida pelo violino, pois os dois emitiam notas com a mesma intensidade. Portanto, é correto afirmar que nesse momento:
Alternativas
Q3049631
Ciências Física , Movimentos Ondulatórios e Fenômenos Luminosos ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ciências |
Q3049631 Ciências
Analise as alternativas a seguir.

I. Quando uma onda passa de um meio para o outro e sofre uma mudança em sua direção de propagação.
II. Propriedade que uma onda possui de contornar um obstáculo ao ser parcialmente interrompida por ele.

As alternativas I e II se referem, respectivamente, aos fenômenos de:
Alternativas
Q3049429
Ciências Ensino de Ciências , A Experimentação no Ensino de Ciências ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Biologia |
Q3049429 Ciências
Com o tempo, o método científico se modificou; porém, o conceito moderno de método, independentemente do tipo, considera o método científico como a teoria da investigação, que alcança objetivos de forma científica, cumpre ou tenta cumprir algumas etapas como, por exemplo, a obtenção de novas ideias através de: 
Alternativas
Q3046866
Ciências Ciências ,
Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Tucuruí - PA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Ciências |
Q3046866 Ciências
Na espécie humana, o processo de digestão ocorre no sistema digestório e apresenta duas etapas, assinale a assertiva que apresenta de forma correta a etapa que é um processo que ocorre com a ação de enzimas. Essa etapa inicia-se na boca com a ação da enzima amilase, que está presente na saliva e faz a digestão do amido.
Alternativas
Q3046865
Ciências Ciências ,
Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Tucuruí - PA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Ciências |
Q3046865 Ciências
A respiração celular é um processo que pode ser dividido em três etapas, assinale corretamente a assertiva que NÃO possui uma dessas etapas. 
Alternativas
Q3046864
Ciências Ciências ,
Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Tucuruí - PA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Ciências |
Q3046864 Ciências
Sobre o campo genético, assinale corretamente a nomenclatura dada aos genes que ocupam o mesmo locus gênico em cromossomos homólogos.
Alternativas
Q3046863
Ciências Ciências ,
Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Tucuruí - PA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Ciências |
Q3046863 Ciências
No campo genético existem várias nomenclaturas que ajudam na identificação de conceitos importantes desta área. Nesse contexto, assinale a assertiva que apresenta corretamente a nomenclatura que se dá a um conjunto de cromossomos de uma espécie.  
Alternativas
Q3046862
Ciências Ciências ,
Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Tucuruí - PA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Tucuruí - PA - Professor Nível Superior - Ciências |
Q3046862 Ciências
As células são estruturas que formam o corpo de todos os seres vivos. Assinale a assertiva que representa a parte da célula que é a região delimitada pela membrana plasmática, e ainda é formado por uma matriz gelatinosa, denominada citosol.
Alternativas
Respostas
1001: A
1002: A
1003: D
1004: D
1005: B
1006: C
1007: A
1008: B
1009: A
1010: C
1011: C
1012: D
1013: D
1014: D
1015: D
1016: B
1017: D
1018: D
1019: A
1020: B
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