Questões de Concurso

nessa perspectiva os serviços de saúde podem operar oferecendo consultas, orientações, encaminhamentos em rede, oficinas de educação em saúde, ações de prevenção de doenças infectocontagiosas e diversos outros cuidados relativos a problemas já instalados.

as alternativas de tratamento oferecidas devem ser construídas por meio do diálogo entre os diversos setores da população e não definidas exclusivamente por especialistas e burocratas.

coloca em debate questões como liberdade de escolha, responsabilidade individual, familiar e social, direitos do usuário e dever do Estado de criar condições para o exercício do autocuidado.

envolve a criação e sistematização de intervenções junto à população usuária que, devido ao contexto de vulnerabilidade, não desejam parar com o uso da droga.

prescreve abstinência do uso de substâncias psicoativas ilícitas não como condição, mas como meta do tratamento para todos os usuários.

dentre as possíveis técnicas usadas para uma avaliação psicológica podemos citar entrevistas e observações clínicas, testes psicológicos, técnicas projetivas e outros procedimentos como jogos, desenhos e brincar.

a escolha das estratégias e instrumentos empregados é feita de acordo com o referencial teórico, o objetivo e a demanda da avaliação.

antes de optar pelo uso de um teste psicológico, é necessário que o psicólogo faça a leitura cuidadosa do manual e das pesquisas envolvidas na sua construção de modo a decidir se pode ou não ser utilizado naquela situação.

avaliação psicológica é entendida como sinônimo de testagem psicológica.

não é recomendada a utilização de uma só técnica ou um só instrumento para a avaliação psicológica.

é um transtorno do neurodesenvolvimento.

é caracterizada por uma circunferência cefálica 2 ou mais desvios-padrão abaixo da média.

é um quadro exclusivamente congênito.

tipicamente está associada com redução na expectativa de vida.

o tamanho reduzido do cérebro está vinculado a deficiências cognitivas.

afetividade

objetividade

subjetividade

impessoalidade

as políticas de exclusão e marginalização social não têm relevância para a promoção da cidadania democrática

a cidadania deve ser indiferente às desigualdades sociais e econômicas para garantir a participação plena dos cidadãos

uma educação crítica para a cidadania democrática só será relevante se restringir a participação dos sujeitos nela envolvidos

o conceito de cidadania não pode ser indiferente às diferenças e à diversidade cultural, buscando ampliar a participação dos cidadãos