Desentendimentos entre alunos são uma realidade do ambiente escolar, ocorrendo dentro e fora de sala de aula. Nesse sentido, o assistente de aluno precisará, em certos momentos, de realizar a gestão de conflitos entre os estudantes.
São vantagens da mediação de conflitos, EXCETO o(a)

Os conflitos podem ter motivações e desdobramentos diversos e para que se entendam as situações e assertividades na sua resolução é necessário compreender os diferentes formatos em que o conflito pode ocorrer.
Indique se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre as diferentes formas de conflitos.

( ) Padrões destrutivos de comportamento são uma das causas dos conflitos de valor.
( ) Fatores físicos ou comunicação deficiente são exemplos de conflitos ligados a dados.
( ) Conflitos atrelados à vontade se caracterizam pela percepção de curiosidade dos envolvidos.
( ) Um dos motivos para conflitos de relacionamento pode ser a percepção equivocada sobre um assunto.
( ) Conflitos de interesse são identificados pela falta de informação e por comportamento negativo dos envolvidos.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

O conflito pode ser entendido como opinião ou forma diferente de entender ou interpretar um acontecimento fazendo parte da vida em sociedade. Sobre as causas de conflitos no ambiente escolar, é correto afirmar que

Comportamentos de indisciplina ocorrem com frequência dentro da escola. Sua manifestação pode estar atrelada a diferentes razões, tornando-se um desafio para a equipe escolar identificar e avaliar a melhor forma de lidar com este comportamento. 

São motivações para indisciplina na escola:

I - Conduta presunçosa. II - Alterações de hábitos. III - Confusão pubertária. IV - Distorções de autoestima. V - Distúrbios de comportamento.

Está correto apenas o que se afirma em

Além de ser ambiente de aprendizagem formal, a escola também é local de socialização e desenvolvimento comportamental do aluno. Diante disso, cabe ao assistente de alunos compreender os diferentes comportamentos identificando manifestações e impactos coletivos e individuais.
Qual é a função da disciplina na escola?

Para elaborar campanhas de prevenção e combate ao bulliyng, é importante que as instituições de ensino analisem o histórico de casos ocorridos e os diversos fatores que podem levar a este fenômeno.
A respeito das diferentes motivações do bullying, é correto afirmar que

Com a chegada de novas tecnologias de comunicação, emergiu uma nova forma de assédio entre alunos, o cyberbulliyng, considerado ataque direto à vítima, porém sem estabelecer necessariamente contato físico com ela.
O cyberbulliyng pode ser identificado por 

Além das formas diretas de bullying, existem formas mais sutis de ataque às vítimas. Estas formas são utilizadas indiretamente, porém, não menos prejudiciais.
São consideradas manifestações indiretas de bullying

O ambiente escolar é cenário de socialização e interações; com isso também é campo de disputas e conflitos entre alunos. Um exemplo desta realidade é o bullying, caracterizado pelo assédio constante e deliberado entre crianças com objetivo de ameaçar, assustar e atacar a sua dignidade.
São considerados tipos diretos de bullying, EXCETO o 

O conhecimento sobre o desenvolvimento humano é fundamental para se entender as características das diferentes fases da vida. Por isso, é necessário compreendê-lo de forma global e conhecer seus aspectos básicos.

Avalie as afirmações a respeito dos aspectos básicos do desenvolvimento humano.

I – O aspecto intelectual se caracteriza pela capacidade de integrar as experiências e o sentir.
II – O aspecto físico-motor compreende a capacidade de exercitar o corpo e manusear objetos.
III – A forma como o indivíduo reage a situações envolvendo outras pessoas é um aspecto social do desenvolvimento humano.
IV – A utilização da capacidade de pensar e de raciocinar é considerada um aspecto emocional do desenvolvimento humano.
V – A maturação das funcionalidades do sistema nervoso é uma evidência do desenvolvimento físico-motor do ser humano.

Está correto apenas o que se afirma em

A adolescência é compreendida como uma fase de transição entre a infância e a fase adulta, caracteriza-se pelas grandes mudanças físicas, psicológicas e sociais, evidenciadas pela chegada da puberdade.
Sobre características da puberdade é correto afirmar que ela é (está)

A figura a seguir mostra uma das etapas da digestão que acontece assim que o alimento chega ao estômago. A presença alimentar estende a parede estomacal e estimula a produção do hormônio I, que estimula a produção de sucos gástricos.

Fonte: REECE, J. B. et al. Biologia de Campbell. 10. ed. Porto Alegre: Artmed, 2015, p. 909.

É correto afirmar que o hormônio I é a

A figura a seguir mostra uma câmara de Neubauer utilizada rotineiramente no laboratório para contagem de diferentes tipos celulares.

Fonte: LEAL, V. L. Org. et al. Protocolos e técnicas laboratoriais de rotina. São Paulo: Tiki Books; Santa Cruz do Sul: UNISC, 2019, p. 191. Adaptado.

Em uma unidade de saúde do interior da Bahia, foi recebida amostra sanguínea para realização de hemograma por solicitação do médico de plantão como forma de auxiliar no diagnóstico de um paciente com quadro febril.

É correto afirmar que o técnico do laboratório, ao usar a câmara de Neubauer, seguindo a diluição prevista no protocolo, deverá contar apenas as células que estiverem presentes nos quadrantes a

O técnico do laboratório de biologia do IFBa recebeu uma apostila de aulas práticas de microbiologia para auxiliá-lo na preparação dos reagentes para uma aula de crescimento microbiano. Dentre os materiais necessários estavam uma série de meios de cultura que seriam utilizados para diferenciar grupos bacterianos (os chamados meios diferenciais).

Para este fim, NÃO é esperado que o técnico prepare

A figura a seguir mostra as fases típicas do crescimento bacteriano.

Fonte: LEAL, V. L. Org. et al. Protocolos e técnicas laboratoriais de rotina. São Paulo: Tiki Books; Santa Cruz do Sul: UNISC, 2019, p. 137.

É correto afirmar que a fase lag do crescimento está representada pelo (s) número (s)

A tabela a seguir compara características dos três domínios da vida: Bacteria, Archaea e Eukarya. Nela, a ausência da característica é identificada pelo símbolo –, enquanto a presença, pelo símbolo +.

O (s) número (s) que pode (m) ser corretamente substituído (s) pelo símbolo + é (são):

A deriva genética pode ser definida como uma série de eventos aleatórios que podem causar flutuações imprevistas nas frequências alélicas de uma geração para outra nas populações.

Avalie as afirmações feitas sobre a deriva genética.

I - Pode levar alelos deletérios a se tornarem fixos.

II - É praticamente insignificante em populações pequenas.

III - Pode levar à perda de variabilidade genética dentro das populações.

Está correto apenas o que se afirma em

A figura a seguir mostra, esquematicamente, o cloroplasto e as reações que ocorrem em seu interior, sendo os números I, II, III e IV reagentes e produtos dessas reações.

É correto afirmar que os números II e III podem ser substituídos, respectivamente, por

A figura a seguir mostra, esquematicamente, uma das organelas encontradas em células eucarióticas e que desempenha funções fundamentais para a manutenção da homeostase.

Fonte: JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J. Histologia Básica. 11. ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2008, p. 34.

Avalie as seguintes afirmações sobre essa organela citoplasmática.

I – É uma estrutura polarizada.

II – Sua superfície trans recebe as vesículas vindas do retículo endoplasmático.

III – Sua superfície cis origina vesículas que carregam o material para fora da organela.

IV – Em células nervosas, pode ser encontrada sob a forma de pequenos agrupamentos dispersos no citoplasma.

V – Suas cisternas apresentam diferentes enzimas que participam de reações de fosforilação e hidrólise parcial de proteínas.

Está correto apenas o que se afirma em

A figura a seguir mostra, esquematicamente, uma célula de um organismo diploide, em meiose. 

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre a célula em questão.

( ) A célula está em prófase.

( ) O n representado é igual a 6.

( ) O n representado é igual a 12.

( ) O genótipo representado é Aabb.

( ) A célula representada mostra ser homozigota para o alelo A e heterozigota para o alelo b.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é