Questões de Concurso
Para instituto unifil
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Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1824314
Pedagogia
O atendimento de alunos com necessidades
educacionais especiais na rede regular de ensino
paranaense é realizado por meio da oferta de
serviços e apoios especializados, nas áreas das
deficiências: mental, visual, física e auditiva,
condutas típicas de quadros neurológicos,
psiquiátricos e psicológicos graves e altas
habilidades/superdotação. Essa oferta abrange
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1824313
Pedagogia
Sassaki (1997) nos explica que a sociedade, em todas
as culturas, atravessou diversas fases no que se refere
às práticas sociais. Ela começou praticando a
exclusão social de pessoas que – por causa das
condições atípicas – não lhe pareciam pertencer à
maioria da população. Em seguida, desenvolveu o
atendimento segregado dentro de instituições, passou
para a prática da integração social e recentemente
adotou a filosofia da inclusão social para modificar
os sistemas sociais gerais. Esse reconhecimento da
deficiência aos poucos transformou a fase de
exclusão em fase de segregação ou separação,
quando ocorreu a _________________ da
deficiência.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna, de acordo com a ideia do autor.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna, de acordo com a ideia do autor.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1824312
Pedagogia
A _______________ e a _______________ são dois
conceitos abordados frequentemente neste processo
educativo, porém se configuram em dois
procedimentos que apresentam significativas
diferenças. A _______________ faz com que o
ambiente se adapte aos educandos com necessidades
especiais. Já no processo de _______________, o
ambiente não faz alterações, e o indivíduo precisa se
adaptar à escola (MANTOAN, 2007).
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1824310
Pedagogia
Na prática do cotidiano escolar, Ainscow (1997, p.
16) aponta fatores chave que influenciam a criação
de salas de aula mais inclusivas. Nesse sentido,
relacione as colunas e assinale a alternativa que
apresenta a sequência correta.
A. Planificação para a classe, como um todo. B. Das atividades para a classe como um todo. C. Utilização eficiente de recursos naturais. D. Improvisação.
( ) O professor deve ser capaz de fazer uma alteração de planos e atividades em resposta às reações dos alunos, encorajando uma participação ativa e a personalização da experiência da aula. ( ) A preocupação central do professor tem que ser a planificação. ( ) Os próprios alunos e vivências de cada um reconhecendo a capacidade dos alunos para contribuir para a respectiva aprendizagem. ( ) Valorizando os conhecimentos, experiências.
A. Planificação para a classe, como um todo. B. Das atividades para a classe como um todo. C. Utilização eficiente de recursos naturais. D. Improvisação.
( ) O professor deve ser capaz de fazer uma alteração de planos e atividades em resposta às reações dos alunos, encorajando uma participação ativa e a personalização da experiência da aula. ( ) A preocupação central do professor tem que ser a planificação. ( ) Os próprios alunos e vivências de cada um reconhecendo a capacidade dos alunos para contribuir para a respectiva aprendizagem. ( ) Valorizando os conhecimentos, experiências.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1824309
Pedagogia
No tocante às práticas pedagógicas voltadas à
educação inclusiva, informe se é verdadeiro (V) ou
falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa
que apresenta a sequência correta.
( ) O professor deve priorizar a visão tradicional, em que o foco de atenção no ensino de crianças com deficiência está ancorado nas limitações, dificuldades e inadequações relativas às crianças. ( ) Uma escola pode ser considerada inclusiva, quando faz distinção entre seres humanos, seleciona ou diferencia com base em julgamentos de valores como “perfeitos e não perfeitos”, “normais e anormais”. ( ) As possibilidades devem ser garantidas para as crianças, uma vez que as adaptações curriculares são essenciais para que o ambiente escolar promova a participação desse alunado. ( ) O professor do ensino da educação inclusiva regular não necessita adquirir formação para fazer frente a uma população que possui características peculiares, pois com a faculdade consegue dar conta desses alunos. ( ) Inclusão não pode significar adequação ou normatização, tendo em vista um encaixar de alunos numa maioria considerada “privilegiada”, mas uma conduta que possibilitasse o “fazer parte”, um conviver que respeite as diferenças e não tente anulálas.
( ) O professor deve priorizar a visão tradicional, em que o foco de atenção no ensino de crianças com deficiência está ancorado nas limitações, dificuldades e inadequações relativas às crianças. ( ) Uma escola pode ser considerada inclusiva, quando faz distinção entre seres humanos, seleciona ou diferencia com base em julgamentos de valores como “perfeitos e não perfeitos”, “normais e anormais”. ( ) As possibilidades devem ser garantidas para as crianças, uma vez que as adaptações curriculares são essenciais para que o ambiente escolar promova a participação desse alunado. ( ) O professor do ensino da educação inclusiva regular não necessita adquirir formação para fazer frente a uma população que possui características peculiares, pois com a faculdade consegue dar conta desses alunos. ( ) Inclusão não pode significar adequação ou normatização, tendo em vista um encaixar de alunos numa maioria considerada “privilegiada”, mas uma conduta que possibilitasse o “fazer parte”, um conviver que respeite as diferenças e não tente anulálas.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1824307
Pedagogia
A educação inclusiva centra-se em como apoiar as
qualidades e as necessidades de cada um e de todos
os alunos na comunidade escolar para que se sintam
bem-vindos e seguros e alcancem êxito. A inclusão
dirige seu olhar a todos os alunos, já que todos podem
experimentar dificuldades de aprendizagem em um
dado momento. Dessa forma, as estratégias de
trabalho que ela estabelece são direcionadas para
favorecer a aprendizagem de todos os alunos da
classe
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1824306
Pedagogia
No que diz respeito a um currículo voltado a inclusão
escolar, é correto afirmar que
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial |
Q1824305
Pedagogia
A inclusão, na perspectiva de um ensino de qualidade
para todos, exige da escola brasileira novos
posicionamentos que implicam num esforço de
atualização e reestruturação das condições atuais,
para que o ensino se modernize e para que os
professores se aperfeiçoem, adequando as ações
pedagógicas à diversidade dos aprendizes
(SCHNEIDER, 2004, p.1). A escola inclusiva surge,
exatamente, para fazer esse reconhecimento,
discutindo as diferenças, respondendo à
heterogeneidade, valorizando a diversidade e
incentivando a
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824303
Enfermagem
A fragilidade é um conceito multidimensional
incluído nos diagnósticos de enfermagem,
caracterizado pela redução da reservar homeostática
e /ou da capacidade de adaptação dos indivíduos às
agressões biopsicossociais. Assinale a alternativa que
contém a escala de rastreio para o grau de
fragilidade em idoso.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824302
Enfermagem
Para denominador do indicador de mortalidade
infantil utilizamos
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824300
Enfermagem
Para assistência à saúde integral das crianças
prematuras é necessário fazer a correção da idade
para que assim possa avaliar o crescimento e
desenvolvimento. Considere uma criança com 6
meses de idade cronológica que nasceu com 28
semanas de IG. Assinale a alternativa com a idade
corrigida para o caso.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824299
Enfermagem
Segundo a Diretriz Brasileira de Hipertensão
Arterial de 2020 para crianças com idade superior ou
igual a 13 anos, relacione a classificação com os níveis
pressóricos e assinale a alternativa correta.
1. Normotensão. 2. Pressão Arterial elevada. 3. Hipertensão estágio 1. 4. Hipertensão estágio 2.
( ) 130/80mmHg até 139/89mmHg. ( ) 120/80 mmHg até 129/80 mmHg. ( ) Acima de 140/90 mmHg. ( ) Abaixo de 120/80 mmHg.
1. Normotensão. 2. Pressão Arterial elevada. 3. Hipertensão estágio 1. 4. Hipertensão estágio 2.
( ) 130/80mmHg até 139/89mmHg. ( ) 120/80 mmHg até 129/80 mmHg. ( ) Acima de 140/90 mmHg. ( ) Abaixo de 120/80 mmHg.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824296
Enfermagem
A raiva é uma encefalite viral aguda transmitida por
mamíferos, sejam eles domésticos ou não. São
complicações da raiva, exceto:
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824295
Enfermagem
Com relação a Política Nacional de Humanização
(PNH), analise as assertivas e assinale a alternativa
correta.
I. Busca estimular a comunicação entre gestores, trabalhadores e usuários. II. Propõe ferramentas práticas para sua execução, como o incentivo às redes e movimentos sociais por meio de rodas de conversas. III. Tem como princípio a transversalidade com o intuito de ampliar a comunicação entre as pessoas e grupos. IV. Entre os conceitos que norteiam as diretrizes da PNH está o acolhimento.
I. Busca estimular a comunicação entre gestores, trabalhadores e usuários. II. Propõe ferramentas práticas para sua execução, como o incentivo às redes e movimentos sociais por meio de rodas de conversas. III. Tem como princípio a transversalidade com o intuito de ampliar a comunicação entre as pessoas e grupos. IV. Entre os conceitos que norteiam as diretrizes da PNH está o acolhimento.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824293
Enfermagem
É correto afirmar que a intoxicação, ou seja, altas
doses de Diazepam podem provocar
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824292
Enfermagem
Em situações de emergência são comuns os
chamados choques, quando o indivíduo apresenta o
estado febril e uma reação alérgica exacerbada, são
denominados, respectivamente
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824291
Enfermagem
Ainda sobre o uso e aplicação da insulina, o rodízio
dos pontos de aplicação é fator decisivo para o
tratamento insulínico, e esta prática deve ocorrer
devido ao risco de
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824289
Enfermagem
Sabe-se que para o controle da diabetes mellitus o
cuidado nutricional é uma das partes mais
desafiadoras do tratamento e da mudança nos
hábitos de vida. O acompanhamento com
profissional especializado é fundamental, mas toda
equipe deve ser habilitada em orientações básicas,
para que o estimulo seja continuo. Analise as
assertivas e assinale a alternativa correta.
I. O principal macronutriente que influência a variabilidade do perfil glicêmico pós-prandial é o carboidrato. II. Deve ser estimulado a ingestão de fibras na dieta do paciente com diabete mellitus, pelos benefícios no controle da glicemia e no metabolismo de lipídios. III. Deve-se orientar o paciente que o consumo de açúcares ocorre exclusivamente por alimentos industrializados, devendo assim ser adotada uma alimentação com preferência a alimentos in natura, como frutas e verduras.
I. O principal macronutriente que influência a variabilidade do perfil glicêmico pós-prandial é o carboidrato. II. Deve ser estimulado a ingestão de fibras na dieta do paciente com diabete mellitus, pelos benefícios no controle da glicemia e no metabolismo de lipídios. III. Deve-se orientar o paciente que o consumo de açúcares ocorre exclusivamente por alimentos industrializados, devendo assim ser adotada uma alimentação com preferência a alimentos in natura, como frutas e verduras.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824288
Enfermagem
O diabetes mellitus é considerado uma síndrome de
etologia múltipla em decorrência a secreção
deficiente de insulina e/ou a resistência à sua ação. A
evolução dos métodos para controle da glicemia tem
sido fundamental para o ajuste no tratamento. São
ferramentas associadas so controle glicêmico, exceto:
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Técnico em Enfermagem |
Q1824287
Enfermagem
O perfil lipídico abrange a análise dos seguintes
parâmetros: Colesterol Total (CT), LDL-C, HDL-C,
não HDL-C e Triglicérides (TG). Em Consenso
Brasileiro para a Normatização da Determinação
Laboratorial do Perfil Lipídico publicado como
parecer de diversas Sociedades médicas, analise as
assertivas a seguir a respeito da flexibilização do
jejum e assinale a alternativa correta.
I. Pacientes com diabetes mellitus deve ser submetido ao exame apenas em jejum prolongado de 12 horas, visto a interferência da insulina na análise do perfil lipídico. II. Na coleta pós-prandial é importante destacar as alterações significativa do CT, HDL-C e LDL-C. III. Para a coleta pós-prandial, com os avanços tecnológicos nas metodologias diagnóstica, conseguem minimizar as interferências causadas pela maior turbidez na amostra em decorrência da elevada concentração de triglicérides. IV. As dosagens no estado pós‐prandial são mais práticas, viabilizando maior acesso do paciente ao laboratório, com menor perda de dias de trabalho, abandono de consultas médicas por falta de exames e maior acesso à avaliação do risco cardiovascular.
I. Pacientes com diabetes mellitus deve ser submetido ao exame apenas em jejum prolongado de 12 horas, visto a interferência da insulina na análise do perfil lipídico. II. Na coleta pós-prandial é importante destacar as alterações significativa do CT, HDL-C e LDL-C. III. Para a coleta pós-prandial, com os avanços tecnológicos nas metodologias diagnóstica, conseguem minimizar as interferências causadas pela maior turbidez na amostra em decorrência da elevada concentração de triglicérides. IV. As dosagens no estado pós‐prandial são mais práticas, viabilizando maior acesso do paciente ao laboratório, com menor perda de dias de trabalho, abandono de consultas médicas por falta de exames e maior acesso à avaliação do risco cardiovascular.
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