Questões de Concurso
Para instituto unifil
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I. Possibilita identificar movimentos repetitivos, posturas inadequadas e esforços excessivos, que podem levar a LER/DORT, lombalgias e outros distúrbios musculoesqueléticos.
II. Analisa a organização do trabalho, incluindo jornada, pausas, divisão de tarefas e exigências da função, que influenciam o adoecimento.
III. Reconhece fatores de risco físicos, cognitivos e psicossociais, como sobrecarga mental, ritmo intenso, estresse, pressão por produtividade e falta de pausas.
A Terapia Ocupacional, em seu surgimento histórico mundial no início do século XX, foi fortemente influenciada por um movimento humanista e o Tratamento_________ na psiquiatria, que defendiam o uso de ocupações e atividades cotidianas para recuperar o sentido de vida e a dignidade de pessoas com transtornos mentais.
I. O Movimento da Reforma Psiquiátrica se iniciou no final da década de 60, em pleno processo de redemocratização do país.
II. Em 1987, teve dois marcos importantes para a escolha do dia que simboliza essa luta, com o Encontro dos Trabalhadores da Saúde Mental, em Bauru/SP, e a I Conferência Nacional de Saúde Mental, em Brasília.
III. O Movimento da Reforma Psiquiátrica resultou na aprovação da Lei nº 10.216/2001, nomeada “Lei Paulo Delgado”, que trata da proteção dos direitos das pessoas com transtornos mentais e redireciona o modelo de assistência.
IV. O Movimento da Reforma Psiquiátrica se iniciou no final da década de 70, em pleno processo de redemocratização do país.
I. A Atenção Primária é a porta de entrada do sistema de saúde, caracterizada por ser o primeiro contato do indivíduo.
II. Oferece um conjunto amplo de serviços para atender as necessidades de saúde do indivíduo e da família, olhando para a pessoa como um todo.
III. Acompanhamento do paciente por um tempo determinado pelo profissional responsável, construindo um vínculo e conhecimento aprofundado sobre sua história de saúde.
( ) Os cursos do EJA não devem pautar-se na flexibilidade.
( ) Entende-se por base nacional comum na Educação Básica, os conhecimentos, saberes e valores produzidos culturalmente, expressos nas políticas públicas e que são gerados nas instituições produtoras do conhecimento científico e tecnológico; no mundo do trabalho; no desenvolvimento das linguagens; nas atividades desportivas e corporais; na produção artística; nas formas diversas de exercício da cidadania.
( ) Um dos critérios observados na matriz curricular é a interdisciplinaridade e a contextualização, que devem ser constantes em todo o currículo, propiciando a interlocução entre os diferentes campos do conhecimento e a transversalidade do conhecimento de diferentes disciplinas, bem como o estudo e o desenvolvimento de projetos referidos a temas concretos da realidade dos estudantes.
( ) A Educação Infantil tem por objetivo o desenvolvimento integral da criança até 5 (cinco) anos de idade, em seus aspectos físico, afetivo, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.