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Assinale a alternativa cujo conteúdo da frase corresponde à concepção da literatura como prática social.
Assinale a alternativa cujo nome da concepção da gramática corresponda ao conceito apresentado:
I. O alfabeto da Língua Portuguesa passa a ter 27 letras, com a incorporação das letras K, W e Y, que se empregam na grafia de nomes próprios, palavras deles derivadas e em abreviações.
II. Cai o acento circunflexo do hiato EE dos verbos LER, DAR, CRER, VER e derivados.
III. Cai o acento diferencial, apesar de permanecer nas palavras PÔDE e PÔR, e facultativamente , poder-se acentuar o substantivo FÔRMA.
Estão corretos:
I. Para obter sucesso no ensino-aprendizado de Matemática, o professor deve estabelecer uma relação com seus alunos, na qual o professor fala e o aluno escuta, o professor dita e o aluno copia, o professor decide o que fazer e o aluno executa, sem se preocupar com a contextualização dos conceitos ensinados.
II. A Matemática desempenha um papel decisivo no âmbito social e educativo, uma vez que permite a resolução de problemas cotidianos e funciona como instrumento para a construção de conhecimentos em outras áreas, além de interferir na formação de capacidades intelectuais, na estruturação do pensamento e na agilização do raciocínio dedutivo.
III. As atividades lúdicas e os jogos em sala de aula são uma prática facilitadora do processo de ensinar e aprender Matemática.
Assinale a alternativa que indica todas as alternativas corretas:
Ao simplificar uma função trigonométrica que se apresentava do seguinte modo: y = cos90° + sen450°, Francisco obteve qual valor de Y?
(1) Experimento aleatório
(2) Evento
(3) Espaço amostra
(_) É todo subconjunto de um espaço amostral.
(_) É o conjunto de todos os resultados possíveis deste experimento.
(_) É todo experimento que, mesmo sendo repetido várias vezes, sob condições semelhantes, apresenta resultados imprevisíveis entre os resultados possíveis.
A equação da circunferência que tem como centro C(-2, -3)e é tangente exteriormente à circunferência de equação x² + y² - 12x – 6y – 4 = 0 é:
Entende-se por “milagre econômico” brasileiro:
Considerando o contexto da Revolução Francesa, é incorreto afirmar que:
A Antiguidade Clássica (Grécia e Roma) é reconhecida como fundamental para a existência da Civilização Ocidental, cujas repercussões podem ser sentidas ainda hoje. A respeito das realizações e das características da experiência histórica greco-romana, assinale a alternativa correta:
I. A Tragédia Grega foi o primeiro gênero teatral que surgiu na Grécia. Depois dela, surge a comédia e a tragicomédia, ambos gêneros menores, segundo os gregos.
II. Segundo o filósofo grego Aristóteles (384 a.C. – 322 a,C.), a Tragédia era um gênero maior, capaz de transmitir nas pessoas as sensações vividas pelas personagens.
III. Todas elas possuíam uma característica comum: tensão permanente e um final feliz e trágico.
Está correto o que se afirma em:
Sobre o ensino do teatro na Educação, é correto afirmar, exceto:
Sobre este tema, assinale a alternativa que indica corretamente alguns desses principais elementos básicos:
1. Contextos e práticas
2. Sistemas da linguagem
3. Materialidades
(_) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
(_) Reconhecer algumas categorias do sistema das artes visuais (museus, galerias, instituições, artistas, artesãos, curadores, etc.).
(_) Experimentar diferentes formas de produção artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
I. O desenvolvimento da leitura nos Anos Iniciais deve ser centrado em estratégias de decodificação fonética, com ênfase na memorização de palavras, sem que haja a necessidade de contextualização ou reflexão sobre o significado do texto.
II. A escrita nos Anos Iniciais deve focar unicamente na forma correta de escrever palavras e frases, sem considerar o uso da escrita como uma ferramenta para expressar ideias, emoções e pensamentos de forma pessoal e criativa.
III. O desenvolvimento da leitura e escrita nos Anos Iniciais envolve a interação contínua entre o ensino das habilidades técnicas (como fonemas, palavras e frases) e o uso dessas habilidades em atividades de leitura e produção textual que desenvolvam a criatividade e a expressão do aluno.
IV. Nos Anos Iniciais, o foco da leitura e escrita deve ser exclusivamente em habilidades técnicas, como gramática e ortografia, deixando de lado aspectos mais amplos, como a interpretação de textos e a utilização de diferentes formas de escrita.