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Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança |
Q3182411
Pedagogia
Com novas leis que garantem a inclusão, no ensino de
Dança, para alunos com deficiência, o professor deve
apresentar metodologias que garantam a participação de
todos. Qual das proposições a seguir reflete uma prática
inclusiva no ensino de Dança na escola?
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança |
Q3182410
Educação Física
Outras áreas do conhecimento podem enriquecer o
ensino da Dança na escola. A respeito da abordagem
interdisciplinar no ensino de Dança na escola, analise as
proposições que seguem.
I.Utilizar a dança para investigar e refletir sobre questões histórico-culturais de diferentes povos e momentos.
II.Usar a dança como uma ferramenta para melhorar o alto rendimento em educação física.
III.Usar a dança apenas para promover uma disciplina pouco quista pelos estudantes.
IV.Ensinar passos de dança e demonstrar a música e sua contagem como um aliado estimulador da importância de outras disciplinas. Ex.: Matemática (música - tempos musicais); Biologia (ritmo - ritmo circadiano).
É correto o que se afirma em:
I.Utilizar a dança para investigar e refletir sobre questões histórico-culturais de diferentes povos e momentos.
II.Usar a dança como uma ferramenta para melhorar o alto rendimento em educação física.
III.Usar a dança apenas para promover uma disciplina pouco quista pelos estudantes.
IV.Ensinar passos de dança e demonstrar a música e sua contagem como um aliado estimulador da importância de outras disciplinas. Ex.: Matemática (música - tempos musicais); Biologia (ritmo - ritmo circadiano).
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança |
Q3182409
Educação Física
Grandes autoras e pesquisadoras na área do ensino da
Dança em escolas, como Isabel Marques e Márcia
Strazzacappa, contribuíram com estudos sobre a dança
no contexto escolar, bem como, sobre o dever do
professor de Dança sobre o processo de
ensino-aprendizagem, em que a diversidade cultural seja
respeitada e valorizada. Segundo seus estudos e o que
se prevê nas diretrizes educacionais, analise as
proposições a seguir e marque V, para verdadeiras, e F,
para falsas:
(__)Preconizar a vivência das danças clássicas, como o Ballet.
(__)Vivenciar danças de diferentes culturas, promovendo o respeito pela diversidade e a valorização das tradições locais e globais.
(__)Vivenciar, exclusivamente, as danças afrodescendentes e manifestações culturais nacionais.
(__)Proporcionar vídeos e visitas a espetáculos de danças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)Preconizar a vivência das danças clássicas, como o Ballet.
(__)Vivenciar danças de diferentes culturas, promovendo o respeito pela diversidade e a valorização das tradições locais e globais.
(__)Vivenciar, exclusivamente, as danças afrodescendentes e manifestações culturais nacionais.
(__)Proporcionar vídeos e visitas a espetáculos de danças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança |
Q3182408
Educação Física
No Brasil, vários estilos de dança surgiram. Qual desses
estilos originou-se como uma forma de expressão
cultural afro-brasileira?
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança |
Q3182407
Educação Física
Analise as alternativas e assinale a que corresponda
corretamente à técnica e suas características
específicas.
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança |
Q3182406
Educação Física
Estudos demonstram que, ao abordar o tema do uso de
tecnologias como instrumento pedagógico para o ensino
de Dança, observaram-se diferentes utilizações de
recursos tecnológicos audiovisuais. Qual contexto a
seguir é considerado o mais apropriado no ensino da
dança?
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança |
Q3182405
Educação Física
Sobre o tema dança e inclusão, leia atentamente as
alternativas e assinale aquela que discorra corretamente
sobre a importância da dança inclusiva no ambiente
escolar.
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança |
Q3182404
Pedagogia
Baseando-se na Base Nacional Comum Curricular e nas
diretrizes para o ensino de Dança nas escolas, o docente
de Artes deve ofertar uma educação que promova tanto
a expressão corporal e artística do corpo discente quanto
que valorize tais habilidades. Assim, de acordo com as
propostas, qual das assertivas apresenta uma
perspectiva mais correta a respeito dos objetivos da
modalidade na educação básica?
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança |
Q3182403
Educação Física
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
relacionando as imagens às manifestações de danças
nacionais, as quais podem trazer a diversidade de
técnicas e estilos de dança para o alunado.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança |
Q3182402
Educação Física
Qual das alternativas refere-se aos símbolos gráficos
criados por Laban para descrever os movimentos do
corpo na dança, além de proporcionar uma forma de
registro desses movimentos?
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança |
Q3182387
Pedagogia
A universalização da educação básica, a ampliação do
acesso ao ensino profissionalizante, ao ensino superior,
à educação de jovens e adultos, à pós-graduação, o
aperfeiçoamento das políticas inclusivas, a qualificação e
a valorização dos profissionais da educação e dos
docentes, entre outros objetivos do PNE, devem ser
observados sob a ótica da ________________ e
também da redução das desigualdades que incidem
sobre cada uma dessas dimensões e que impõem, por
vezes, uma apropriação desequilibrada das
oportunidades educacionais.
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança |
Q3182384
Conhecimentos Gerais
O desenvolvimento urbano brasileiro tem impacto direto
no acesso à educação e na qualidade de vida dos
estudantes. Sobre este tema, analise as afirmativas:
I.O fenômeno da gentrificação em áreas centrais tem provocado o deslocamento de famílias para regiões mais distantes, impactando a permanência dos estudantes em suas escolas de origem.
POR ISSO,
II.O planejamento urbano contemporâneo brasileiro tem priorizado e executado, com maestria, a construção de "bairros educadores", com equipamentos culturais e educacionais integrados ao território.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I.O fenômeno da gentrificação em áreas centrais tem provocado o deslocamento de famílias para regiões mais distantes, impactando a permanência dos estudantes em suas escolas de origem.
POR ISSO,
II.O planejamento urbano contemporâneo brasileiro tem priorizado e executado, com maestria, a construção de "bairros educadores", com equipamentos culturais e educacionais integrados ao território.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |
Q3182296
História
Em 1908, Catulo da Paixão Cearense, poeta e cantor, no
Prefácio do seu livro Cancioneiro Popular de Modinhas
Brasileiras, publicado pela Livraria do Povo, da Editora
Quaresma, escreve: "Nós, convencidos de que nessas
composições do povo, cintilam fulgurantes pensamentos
que, raríssimas vezes, são lobrigados pela alta literatura;
nós que preferimos uma modinha, canção rústica, um
lundu requebrado a um qualquer trecho de Wagner, que
não compreendemos, e que não nos produz a mínima
sensação (...) não nos importemos com o pedantismo
estulto dos que menoscabam do violão, por ser ele,
dizem, o instrumento dos desocupados e perdidos (...)."
(APUD: Gomes, Â. de C., & Abreu, M.. (2009). Apresentação. Dossiê A nova "Velha" República: um pouco de história e historiografia. Tempo, 13 (26), 1−14. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-77042009000100001. Acesso em: 23 out. 2024.)
A respeito desse período e do contexto cultural e político no início do século XX no Brasil, registre V, para as verdadeiras, e F, para falsas:
(__) Na primeira República, as organizações recreativas, esportivas e musicais, principalmente no Rio de Janeiro, conseguiram legitimidade junto às instituições municipais e policiais.
(__) No início do século XX, os políticos e intelectuais buscaram valorizar as características afrodescendentes da população no intuito de construir uma identidade nacional.
(__) Na Primeira República, o samba, o lundu e as modinhas ao violão, gêneros afro-brasileiros, foram divulgados por grandes editoras que reconheceram seus potenciais comerciais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(APUD: Gomes, Â. de C., & Abreu, M.. (2009). Apresentação. Dossiê A nova "Velha" República: um pouco de história e historiografia. Tempo, 13 (26), 1−14. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-77042009000100001. Acesso em: 23 out. 2024.)
A respeito desse período e do contexto cultural e político no início do século XX no Brasil, registre V, para as verdadeiras, e F, para falsas:
(__) Na primeira República, as organizações recreativas, esportivas e musicais, principalmente no Rio de Janeiro, conseguiram legitimidade junto às instituições municipais e policiais.
(__) No início do século XX, os políticos e intelectuais buscaram valorizar as características afrodescendentes da população no intuito de construir uma identidade nacional.
(__) Na Primeira República, o samba, o lundu e as modinhas ao violão, gêneros afro-brasileiros, foram divulgados por grandes editoras que reconheceram seus potenciais comerciais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |
Q3182295
História
"Já é lugar comum dizer que o século XX conheceu uma
extraordinária expansão na possibilidade de tipos de
fontes históricas disponíveis ao historiador. A expansão
documental começa com a gradual multiplicação de
possibilidades de fontes textuais − isto é, fontes
tradicionalmente registradas pela escrita − e daí termina
por atingir também os tipos de suporte, abrindo para o
historiador a possibilidade de também trabalhar com
fontes não-textuais: as fontes orais, as fontes
iconográficas, as fontes materiais, ou mesmo as fontes
naturais." (BARROS, p. 75). Considere as afirmativas a
seguir sobre a noção de fonte histórica e assinale V,
para as verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) As fontes são fundamentais para o trabalho do historiador/historiadora e não se conectam necessariamente com a problemática da pesquisa.
(__) A historiografia não conceitua, critica ou estuda as fontes, pois isso abala os fundamentos epistêmicos da área da História.
(__) A partir da década de 1980, amplia-se o leque de documentos utilizados pela historiografia brasileira, com destaque para as fontes jurídicas e policiais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) As fontes são fundamentais para o trabalho do historiador/historiadora e não se conectam necessariamente com a problemática da pesquisa.
(__) A historiografia não conceitua, critica ou estuda as fontes, pois isso abala os fundamentos epistêmicos da área da História.
(__) A partir da década de 1980, amplia-se o leque de documentos utilizados pela historiografia brasileira, com destaque para as fontes jurídicas e policiais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |
Q3182294
História
"Em determinados períodos da História, há mudanças
significativas que acontecem em curto espaço de tempo.
Foi assim no início do século XIX, mais precisamente
entre 1808 e 1824, na América de colonização
espanhola. Em pouco mais de uma década, o imenso
Império Espanhol na América desmoronou e nos
Estados independentes surgiram." (PRADO, Maria Ligia;
PELLEGRINO, Gabriela. História da América Latina. São
Paulo: Editora Contexto, 2014, p. 25). Sobre as
independências nas Américas, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |
Q3182293
História
A legislação emancipacionista durante o Brasil Imperial
fez parte do processo que culminou com a abolição da
escravidão. Sobre essa legislação é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |
Q3182292
História
A sociedade escravista brasileira conheceu diferentes
formas de resistência, ocorrendo aquelas de caráter
individual e outras coletivas. Dentre estas últimas,
destacam-se os quilombos. A respeito dos quilombos e
sua história, registre V, para as verdadeiras, e F, para
falsas:
(__) Muitos quilombos desenvolveram a produção de farinha de mandioca e praticaram o comércio, via intermediários, com as populações das localidades circundantes.
(__) Foi somente a partir do final do século XIX que se formaram quilombos em Santa Catarina, pois até esse período o número de escravos era irrisório.
(__) O quilombo dos Palmares, em Pernambuco, foi o mais importante do Brasil, sendo registrada sua existência desde finais do século XVI.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) Muitos quilombos desenvolveram a produção de farinha de mandioca e praticaram o comércio, via intermediários, com as populações das localidades circundantes.
(__) Foi somente a partir do final do século XIX que se formaram quilombos em Santa Catarina, pois até esse período o número de escravos era irrisório.
(__) O quilombo dos Palmares, em Pernambuco, foi o mais importante do Brasil, sendo registrada sua existência desde finais do século XVI.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |
Q3182291
História
A respeito da expansão marítima portuguesa e do início
da colonização da América registre V, para as sentenças
verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A expansão marítima iniciou porque os portugueses possuíam fácil acesso ao oceano Atlântico, contribuindo também o desejo de colonizar territórios ultramarinos.
(__) No século XVI, os povos nativos ocupavam todo o território do atual Brasil e no Xingu havia aldeias com milhares de pessoas.
(__) Além da busca por metais preciosos, também o desejo de expandir a religiosidade cristã motivou as navegações portuguesas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) A expansão marítima iniciou porque os portugueses possuíam fácil acesso ao oceano Atlântico, contribuindo também o desejo de colonizar territórios ultramarinos.
(__) No século XVI, os povos nativos ocupavam todo o território do atual Brasil e no Xingu havia aldeias com milhares de pessoas.
(__) Além da busca por metais preciosos, também o desejo de expandir a religiosidade cristã motivou as navegações portuguesas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |
Q3182290
História
Segundo Rodrigo Motta, "o essencial é registrar que a
entrada em vigor do AI-5 [13 de dezembro de 1968],
especialmente nos primeiros anos, tornou o ambiente
político irrespirável, ou melhor, praticamente deixou de
existir uma vida política. Prisões, torturas e mortes
tornaram-se mais frequentes, a grande imprensa ficou
sob censura e o Congresso Nacional foi suspenso, assim
como os direitos políticos e mandatos de mais de cem
parlamentares".
(Motta, Rodrigo Patto Sá. MDB e ARENA nas charges: a imagem do sistema bipartidário da ditadura em disputa. Revista Tempo e Argumento, vol. 14, núm. 37, e0102, 2022. p. 15).
Sobre a relação entre a imprensa e a ditadura no Brasil, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A maior parte da grande imprensa brasileira apoiou o golpe militar, sendo escassos os casos de contestação à ditadura na mídia da época.
ENTRETANTO
II. Muitos jornais em São Paulo e no Rio de Janeiro não apoiaram o golpe militar, pois temeram a censura e o corte de investimentos do Estado em propaganda na imprensa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
(Motta, Rodrigo Patto Sá. MDB e ARENA nas charges: a imagem do sistema bipartidário da ditadura em disputa. Revista Tempo e Argumento, vol. 14, núm. 37, e0102, 2022. p. 15).
Sobre a relação entre a imprensa e a ditadura no Brasil, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A maior parte da grande imprensa brasileira apoiou o golpe militar, sendo escassos os casos de contestação à ditadura na mídia da época.
ENTRETANTO
II. Muitos jornais em São Paulo e no Rio de Janeiro não apoiaram o golpe militar, pois temeram a censura e o corte de investimentos do Estado em propaganda na imprensa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |
Q3182289
Pedagogia
Sobre os Direitos Humanos, Marco Mondaini afirma que
"a necessidade da construção de uma História dos
direitos humanos não é mais urgente que o imperativo
de levar a discussão sobre os direitos humanos para o
interior das salas de aula das escolas de nível
fundamental, médio e superior − e para a sociedade
como um todo, é claro".
(Mondaini, M. Direitos humanos. In: Pinsky, C. B. (org.). Novos temas nas aulas de História. São Paulo: Editora Contexto, 2010. p. 56.)
A respeito da História dos Direitos Humanos, assinale a alternativa correta:
(Mondaini, M. Direitos humanos. In: Pinsky, C. B. (org.). Novos temas nas aulas de História. São Paulo: Editora Contexto, 2010. p. 56.)
A respeito da História dos Direitos Humanos, assinale a alternativa correta:
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