Questões de Concurso para FURB | Qconcursos.com

Q3841789

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841789 Geografia

A Epistemologia da Geografia busca compreender os fundamentos, métodos e limites do conhecimento geográfico, questionando como o espaço é apreendido e representado. A transição de uma Geografia Determinista para uma Geografia Crítica marcou uma profunda mudança na forma de conceber o objeto e o objetivo da ciência geográfica. Considerando essa evolução epistemológica, assinale a alternativa que indica a principal diferença na concepção do espaço geográfico entre as abordagens determinista e crítica, e as implicações para a análise dos problemas socioambientais contemporâneos:

A

A Geografia Determinista enfatizava a ação humana na transformação do espaço, enquanto a Geografia Crítica priorizava a influência dos fatores naturais, resultando em uma inversão das abordagens na análise socioambiental.

B

Ambas as abordagens tinham a mesma concepção de espaço geográfico, mas divergiam apenas nos métodos de coleta de dados, sem alterar fundamentalmente a interpretação dos problemas socioambientais.

C

A Geografia Determinista ignorava completamente a influência do meio ambiente, focando exclusivamente nos fatores sociais, enquanto a Geografia Crítica desconsiderava o papel da sociedade, concentrando-se nos elementos naturais.

D

Determinista: espaço como palco natural que impõe condições fixas, culpabilizando o meio. Crítica: espaço como construção social e histórica, produto de relações de poder que gera desigualdades, exigindo análise de estruturas socioeconômicas e políticas para entender problemas socioambientais.

E

A Geografia Determinista buscava a solução para os problemas socioambientais através da intervenção tecnológica, enquanto a Geografia Crítica defendia a não intervenção humana, acreditando na autorregulação da natureza.

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Q3841788

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841788 Geografia

Os povos indígenas e africanos, ao longo da história do Brasil, foram e continuam sendo atores fundamentais na formação da paisagem, da cultura e da sociedade, apesar de terem sido submetidos a processos de dominação e "apagamento". A Geografia, ao resgatar suas territorialidades e saberes, contribui para a descolonização do conhecimento. Considerando a luta por direitos territoriais e o reconhecimento de suas identidades, assinale a alternativa que indica a principal contribuição dos conhecimentos geográficos tradicionais indígenas e africanos para a gestão sustentável do território brasileiro e para a resiliência frente às mudanças climáticas:

A

Oferecem modelos de uso da terra e manejo de recursos baseados em cosmovisões que integram o ser humano à natureza, promovendo a biodiversidade, a conservação do solo e da água, gerando resiliência frente às mudanças climáticas, contrastando com modelos predatórios.

B

Priorizam a exploração intensiva dos recursos naturais e a monocultura, o que acelera a degradação ambiental e a perda de biodiversidade, exacerbando os impactos das mudanças climáticas.

C

Contribuem para a fragmentação do território e a desorganização das atividades econômicas, pois defendem a delimitação de áreas isoladas e a não intervenção humana no meio ambiente.

D

São irrelevantes para a gestão sustentável do território, uma vez que se baseiam em crenças e rituais que não possuem fundamento científico, sendo incompatíveis com as tecnologias modernas de conservação.

E

Fomentam o atraso tecnológico e o isolamento cultural das comunidades, impedindo o desenvolvimento econômico e a integração dos povos indígenas e africanos à sociedade moderna.

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Q3841787

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841787 Geografia

A origem do planeta Terra e suas características gerais, como a formação dos continentes e oceanos, são temas centrais da Geografia Física. A teoria da deriva continental e, posteriormente, a das placas tectônicas revolucionaram a compreensão da dinâmica terrestre. Considerando a complexidade dos processos geológicos, assinale a alternativa que indica a principal evidência geológica que sustenta a teoria das placas tectônicas como um processo contínuo de transformação do relevo terrestre, com implicações para a formação de montanhas e a ocorrência de sismos:

A

A composição homogênea da crosta terrestre, que indica a ausência de movimentos tectônicos significativos ao longo da história geológica, resultando em um relevo estático e sem grandes alterações.

B

A erosão e a sedimentação de rochas em bacias continentais, que modelam o relevo em escalas de tempo curtas, mas não se relacionam diretamente com os processos de formação de montanhas e sismos em escala geológica.

C

Ocorrência de zonas de subducção e obducção, onde placas oceânicas mergulham sob continentais ou colidem, gerando cadeias montanhosas, arcos vulcânicos e intensa atividade sísmica, evidenciando a contínua transformação do relevo.

D

A distribuição aleatória de terremotos e vulcões em todo o planeta, que sugere a ocorrência de fenômenos isolados e sem conexão com o movimento das placas tectônicas.

E

A presença de fósseis marinhos em elevadas altitudes, que comprova a existência de antigos oceanos, mas não oferece evidências diretas sobre o movimento atual das placas tectônicas.

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Q3841786

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841786 Geografia

O espaço urbano e rural, em sua interdependência, são constantemente reconfigurados pelas atividades econômicas e pelas políticas territoriais, gerando problemas ambientais e sociais complexos. Analisando a dinâmica do agronegócio no Brasil e seus impactos, qual a relação entre a expansão da fronteira agrícola no Cerrado e a migração campo-cidade, considerando as implicações para a sustentabilidade ambiental e a organização especial? Assinale a alternativa correta:

A

A modernização do campo, com a introdução de novas tecnologias agrícolas, gera empregos qualificados no setor primário, fixando a população rural e diminuindo o êxodo rural, contribuindo para a sustentabilidade e o desenvolvimento equilibrado das cidades.

B

A expansão da fronteira agrícola no Cerrado, impulsionada pelo agronegócio, causa desmatamento e contaminação, expulsando pequenos produtores para as cidades e intensificando a precarização urbana e a pressão sobre recursos naturais.

C

A implementação de políticas públicas de reforma agrária e incentivo à permanência no campo, aliada a programas de educação ambiental, reduz a pressão sobre os recursos naturais e melhora a qualidade de vida nas áreas rurais, desacelerando o crescimento desordenado das cidades.

D

A diversificação da produção agrícola, com o aumento da agricultura familiar e orgânica, fortalece as economias locais e promove a segurança alimentar, reduzindo a necessidade de grandes expansões de terras e protegendo os ecossistemas naturais.

E

A intensificação do uso da terra nas áreas rurais já consolidadas, com técnicas de conservação do solo e da água, evita a abertura de novas áreas e minimiza os impactos ambientais, atraindo novos habitantes para o campo e revitalizando pequenas comunidades.

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Q3841785

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841785 Geografia

O trabalho e o desemprego são fenômenos socioeconômicos que redefinem o espaço geográfico e as relações sociais, sendo objeto de estudo da Geografia Econômica e da Geografia Urbana. A reestruturação produtiva global, com a automação e a precarização das relações de trabalho, tem gerado impactos significativos no mercado de trabalho e na organização das cidades. No Brasil, qual a principal relação entre a informalidade do trabalho urbano e a segregação socioespacial nas grandes metrópoles, e quais as consequências para a qualidade de vida e a mobilidade da população? Assinale a alternativa correta:

A

A informalidade está ligada à segregação socioespacial, empurrando populações vulneráveis para periferias distantes, gerando longos deslocamentos e precarização de vida, enquanto a falta de serviços básicos nessas áreas reforça o ciclo de pobreza e exclusão.

B

A formalização de todos os trabalhadores urbanos elimina a segregação socioespacial e garante o acesso equitativo a todos os serviços públicos, promovendo a inclusão social e a redução das desigualdades.

C

A informalidade do trabalho urbano estimula a solidariedade e a cooperação entre os moradores das periferias, que se organizam em redes de apoio mútuo, superando os desafios da exclusão social e da falta de recursos.

D

O desemprego não tem relação com a segregação socioespacial, uma vez que a distribuição da população nas cidades é determinada por fatores puramente geográficos e não por questões econômicas ou sociais.

E

A informalidade do trabalho promove a descentralização das atividades econômicas e a criação de novas centralidades nos bairros periféricos, melhorando a qualidade de vida e a mobilidade da população, sem gerar segregação.

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Q3841784

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841784 Geografia

O Brasil, um país de dimensões continentais, apresenta uma vasta diversidade de relevo, hidrografia e vegetação, que são elementos fundamentais para a compreensão da sua organização espacial e dos seus recursos naturais. No entanto, a exploração desses recursos e as atividades econômicas têm gerado impactos ambientais significativos. Analisando a bacia Amazônica, assinale a alternativa que indica a principal contradição entre o seu potencial hídrico e a expansão das atividades econômicas, e as implicações para o regime hídrico e a biodiversidade da região:

A

A capacidade de autorregeneração dos ecossistemas amazônicos, que permite a exploração intensiva dos recursos hídricos sem causar impactos ambientais duradouros ou afetar o regime de chuvas da região.

B

A ausência de recursos hídricos significativos na região, o que impede o desenvolvimento de atividades econômicas e a fixação da população, tornando a Amazônia uma área de baixa importância estratégica para o país.

C

O conflito entre o imenso potencial hidrelétrico e a necessidade de preservação da floresta e dos rios, cruciais para a manutenção do regime de chuvas e biodiversidade, com hidrelétricas alterando o ciclo hidrológico e impactando a fauna, flora e a vida dos ribeirinhos.

D

A perfeita harmonia entre a exploração madeireira sustentável e a conservação da biodiversidade, garantindo a geração de riqueza para as comunidades locais sem comprometer o equilíbrio ambiental da bacia.

E

A irrelevância das bacias hidrográficas para o desenvolvimento econômico da região, uma vez que as principais atividades se concentram na extração mineral e na produção agropecuária em áreas de terra firme.

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Q3841783

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841783 Geografia

A população, suas mudanças sociais e a pirâmide etária são objetos de estudo cruciais para a Geografia da População, revelando as transformações demográficas e suas implicações para o desenvolvimento. O envelhecimento populacional é uma tendência global, mas que se manifesta de formas distintas em diferentes regiões. No Brasil, também temos consequência do envelhecimento populacional para o mercado de trabalho e para o sistema de previdência social. São consequências desse processo:

A

Aumento da pressão sobre o sistema previdenciário, com menos contribuintes ativos e mais aposentados, e desafios para o mercado de trabalho, que precisa se adaptar à mão de obra mais velha, exigindo reformas e requalificação.

B

Melhora da qualidade de vida dos idosos, que se tornam mais ativos e independentes, reduzindo os custos com saúde e aposentadoria e contribuindo para o desenvolvimento econômico do país.

C

Aumento da taxa de natalidade e da população jovem, o que garante a renovação da força de trabalho e a sustentabilidade do sistema previdenciário, sem a necessidade de grandes reformas.

D

Diminuição da pressão sobre o sistema previdenciário, pois a população mais velha tende a ser mais produtiva e a se aposentar mais tarde, contribuindo por mais tempo para a economia nacional.

E

Estagnação do mercado de trabalho, pois a mão de obra mais jovem se torna escassa, impedindo o crescimento econômico e a inovação tecnológica, sem a necessidade de adaptações.

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Q3841782

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841782 Geografia

Os blocos econômicos, como a União Europeia, o Mercosul e a APEC, representam uma estratégia de regionalização econômica que busca otimizar as relações comerciais e fortalecer a posição dos países-membros no cenário global. No entanto, a formação e o funcionamento desses blocos são complexos e envolvem diferentes graus de integração. Considerando os desafios da economia global e a ascensão de novas potências, assinale a alternativa que indica o principal entrave para a consolidação e o aprofundamento da integração econômica no Mercosul e as implicações para o Brasil no contexto da economia global:

A

A homogeneidade econômica e política dos países-membros, o que impede a diversidade de ideias e propostas para a solução de problemas comuns, resultando em um consenso superficial que não aborda as reais necessidades.

B

Assimetria econômica e política entre os membros, somada às barreiras não tarifárias e à falta de coordenação macroeconômica, que impede a criação de uma união aduaneira plena e um mercado comum, limitando a capacidade do bloco de negociar acordos comerciais vantajosos para o Brasil e de competir efetivamente no cenário global.

C

A superabundância de recursos naturais e a autossuficiência econômica dos países-membros, o que reduz a necessidade de integração e cooperação, pois cada nação pode se desenvolver de forma isolada e autônoma.

D

A ausência de fronteiras físicas entre os países-membros, o que facilita a livre circulação de pessoas e mercadorias, mas dificulta o controle aduaneiro e a fiscalização, gerando problemas de segurança e contrabando.

E

A inexistência de acordos comerciais com outros blocos econômicos, o que isola o Mercosul e impede o acesso dos países-membros a novos mercados, limitando seu crescimento e sua influência global.

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Q3841781

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841781 Geografia

A orientação e localização no espaço geográfico são habilidades fundamentais, não apenas para a navegação cotidiana, mas também para a compreensão de fenômenos complexos em diferentes escalas. No entanto, em um mundo cada vez mais digitalizado e globalizado, a interpretação crítica dessas informações se torna essencial. Considerando o uso de sistemas de posicionamento global (GPS) e a geopolítica do espaço, assinale a alternativa que indica a principal implicação do controle de satélites de geolocalização por potências militares para a soberania nacional e para a análise geográfica de conflitos:

A

Reduz a importância da inteligência humana e da análise de campo, uma vez que todas as informações necessárias para a compreensão de conflitos são fornecidas de forma automatizada e em tempo real pelos satélites.

B

É irrelevante para a soberania nacional, pois as tecnologias de geolocalização são de domínio público e podem ser replicadas por qualquer país, eliminando qualquer vantagem estratégica ou monopólio tecnológico.

C

Confere uma vantagem estratégica inquestionável, pois podem negar o acesso ou degradar a precisão dos sistemas civis em áreas de conflito, comprometendo a soberania de outras nações e distorcendo a análise geográfica de eventos bélicos.

D

Garante a segurança e a estabilidade global, pois o controle centralizado impede o uso indevido da tecnologia e a proliferação de armas autônomas, promovendo a paz e a cooperação internacional.

E

Promove a democratização da informação geográfica, pois os dados de geolocalização se tornam acessíveis a todos, garantindo a transparência e a imparcialidade na análise de conflitos e na tomada de decisões estratégicas.

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Q3841780

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841780 Geografia

O conceito de lugar, na Geografia, não se restringe a uma mera porção do espaço, mas é compreendido como um espaço vivido e afetivo, onde as relações humanas criam identidades e significados. Em um mundo globalizado, com a intensificação dos fluxos de informação e pessoas, a ideia de 'não lugares' foi proposta para descrever espaços de passagem e anonimato. Analisando a metrópole contemporânea, assinale a alternativa que indica a principal implicação da proliferação dos 'não lugares' para a construção de identidades locais e para a coesão social em um bairro periférico de São Paulo:

A

É irrelevante para a construção de identidades locais, uma vez que a identidade de um indivíduo é definida por fatores culturais e familiares, independentemente dos espaços físicos que ele frequenta.

B

Promove a diversidade cultural e a troca de experiências entre diferentes grupos sociais, enriquecendo as identidades locais e fortalecendo os laços comunitários através da interação em espaços neutros e inclusivos.

C

Facilita a integração dos moradores de diferentes bairros, que encontram nesses espaços pontos de convergência e convivência, superando as barreiras socioeconômicas e promovendo a harmonia social.

D

Pode fragilizar a construção de identidades locais ao impor lógicas de consumo e circulação que desvalorizam referências culturais e laços comunitários preexistentes, resultando em desafeição e alienação.

E

Estimula a criação de novas formas de sociabilidade e de pertencimento, onde os indivíduos constroem suas identidades a partir da sua participação em redes globais e virtuais, independentemente do lugar físico.

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Q3841779

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841779 Pedagogia

Em uma rede municipal, a Secretaria estabelece que sequências didáticas devem evidenciar intencionalidade, mediação e evidências de aprendizagem, sem reduzir o ensino à execução de atividades. Uma escola propõe trabalhar "mobilidade urbana no entorno" com turmas heterogêneas e tempo restrito. A decisão metodológica mais consistente é:

A

Propor atividade livre de exploração do tema, evitar intervenção docente para preservar autonomia, coletar opiniões em roda e concluir com autoavaliação aberta sem critérios previamente compartilhados.

B

Delimitar um problema do território, explicitar objetivos e critérios de evidência, organizar investigação orientada com registros, promover sistematização conceitual e finalizar com intervenção comunicável à comunidade com devolutiva formativa.

C

Selecionar capítulos do material didático, ministrar exposição conceitual integral, aplicar lista de exercícios e concluir com teste padronizado, mantendo a pesquisa como extensão opcional fora do horário escolar.

D

Apresentar definições e classificações completas antes do contato com o problema, adiar a investigação para etapa posterior e concluir com prova única como evidência suficiente do aprendizado.

E

Organizar oficinas práticas sem registro para reduzir desigualdades, atribuir nota por participação e concluir com síntese feita apenas pelo professor para garantir cobertura do conteúdo.

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Q3841778

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841778 Pedagogia

Em uma turma do 8º ano da rede municipal, trabalhos em grupo geram escalada de tensão (interrupções, ironias, exclusões sutis). O professor precisa intervir sem transformar o episódio em mera punição ou em terapia individual. A ação mais consistente com desenvolvimento de autorregulação, comunicação assertiva e tomada de decisão é:

A

Suspender trabalhos colaborativos por tempo indeterminado, substituir por tarefas individuais e registrar ocorrências, priorizando contenção do comportamento como evidência principal de aprendizagem.

B

Encaminhar o caso exclusivamente à família e ao serviço de orientação, mantendo o planejamento didático inalterado e tratando a convivência como dimensão externa ao currículo.

C

Instituir regra fixa de silêncio em atividades colaborativas, proibir questionamentos durante o trabalho e avaliar apenas o produto final, desconsiderando evidências do processo de cooperação.

D

Manter a atividade sem intervenção, solicitar que os estudantes resolvam entre si e aplicar avaliação somativa ao final para reduzir disputas durante o processo de cooperação.

E

Ensinar protocolo de diálogo (turnos, escuta ativa e mensagens em primeira pessoa), aplicar pausa regulatória, pactuar critérios de convivência e conduzir mediação com análise de alternativas, consequências e compromissos monitoráveis.

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Q3841777

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841777 Pedagogia

Considere as proposições sobre planejamento e seus registros na escola municipal. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O planejamento é processo contínuo de decisão pedagógica; o plano de ensino registra escolhas para um período; o plano de aula operacionaliza a intervenção com gestão de tempo, recursos e evidências.
(__)Os planos de ensino e de aula substituem a referência do PPP, pois decisões cotidianas tornam dispensável a explicitação de finalidades e princípios institucionais.
(__)O replanejamento integra o planejamento, pois a ação pedagógica realimenta decisões com base em evidências de aprendizagem e condições concretas da turma.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − V.

B

F − F − V.

C

V − F − F.

D

V − V − F.

E

V − F − V.

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Q3841775

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841775 Pedagogia

Em um projeto interdisciplinar da rede municipal, a escola deseja reduzir "treino para prova" e ampliar evidências de aprendizagem complexa, preservando comparabilidade e equidade. Analise:
I.Definição de rubrica analítica com descritores graduados e exemplos ancorados, compartilhada antes da produção para orientar autorregulação e reduzir arbitrariedade.
II.Devolutivas periódicas com indicação de próximos passos (feedforward), vinculadas a objetivos e critérios, permitindo revisão guiada do trabalho.
III.Ajuste das notas por distribuição em curva para "equilibrar turmas", ainda que as produções atendam em níveis diferentes aos mesmos critérios.
É proposta consistente com avaliação formativa e equidade o que se apresenta em:

A

III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e III.

E

II, apenas.

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Q3841774

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841774 Pedagogia

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando perspectivas curriculares a suas respectivas ênfases predominantes:
Primeira coluna: perspectivas curriculares 1.Tradicional/tecnicista 2.Crítica 3.Pós-crítica
Segunda coluna: ênfases predominantes (__)Currículo como planejamento por objetivos, eficiência e controle de resultados, com foco em racionalidade técnica e padronização de procedimentos.
(__)Currículo como seleção cultural atravessada por ideologia e relações de classe, com foco em crítica à reprodução e disputa por emancipação.
(__)Currículo como produção de identidades e diferenças, analisando discursos, representações e relações de poder na constituição de sujeitos.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

3 − 2 − 1.

B

1 − 2 − 3.

C

2 − 1 − 3.

D

2 − 3 − 1.

E

1 − 3 − 2.

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Q3841773

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841773 Pedagogia

Uma comissão municipal elabora plano de ação para cumprir a Meta 4 do PNE, garantindo educação inclusiva a estudantes de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Analise:
I.Assegurar matrícula na rede regular e organizar o Atendimento Educacional Especializado como complementar/suplementar, com acessibilidade, recursos e apoio pedagógico articulado ao currículo.
II.Estabelecer como critério de acesso ao ensino regular a apresentação de laudo e a demonstração de "capacidade de acompanhar a turma" para preservar o ritmo do planejamento escolar.
III.Monitorar barreiras à participação e aprendizagem, pactuar responsabilidades, prever formação e recursos, e acompanhar indicadores de permanência, progressão e aprendizagem com recortes de equidade.
É proposta consistente o que se apresenta em:

A

I, II e III.

B

I, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q3841772

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841772 Pedagogia

Uma Secretaria Municipal implementa avaliação comum bimestral e observa aumento das notas. Paralelamente, identificam-se redução da consistência entre turmas, mudanças bruscas no desempenho por descritor e relatos de "ensino ao item". Assinale a alternativa que indica a inferência metodologicamente mais defensável:

A

Tomar a variação entre turmas como expressão natural de autonomia docente, dispensando padronização de critérios e mantendo apenas o ranking para gestão de desempenho escolar.

B

Substituir a avaliação por frequência e participação, pois indicadores de processo são equivalentes a evidências de desempenho e asseguram justiça entre turmas.

C

Concluir que o instrumento é adequado por gerar aumento de nota, intensificar simulados e concentrar o trabalho pedagógico nos descritores de maior incidência.

D

Examinar validade e confiabilidade do instrumento, verificar alinhamento com objetivos, analisar comparabilidade de aplicação e investigar efeitos de preparação específica antes de atribuir o ganho à aprendizagem consolidada.

E

Considerar o aumento das notas como evidência suficiente de melhoria, manter o instrumento inalterado e priorizar metas de desempenho como parâmetro principal de qualidade pedagógica.

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Q3841771

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841771 Pedagogia

Após relatos de discriminações veladas, uma escola municipal decide implementar ações permanentes alinhadas à educação em direitos humanos e ao ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena. Analise:
I.Integrar o tema ao PPP e ao currículo com objetivos explícitos, progressão de aprendizagens e critérios de acompanhamento, evitando tratamento episódico.
II.Revisar materiais, rotinas e práticas avaliativas para identificar vieses, associando formação continuada e participação da comunidade como estratégia de sustentação.
III.Restringir o trabalho a datas comemorativas com atividades simbólicas, priorizando ações de visibilidade e comunicação institucional como medida principal de enfrentamento.
É estratégia consistente o que se apresenta em:

A

I, II e III.

B

I e III, apenas.

C

III, apenas.

D

II, apenas.

E

I e II, apenas.

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Q3841770

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841770 Pedagogia

Um município atualiza seu currículo e define que os planos de ensino deverão evidenciar alinhamento entre habilidades, atividades e evidências avaliativas. Assinale a alternativa que apresenta a formulação que melhor expressa a organização da BNCC e sua tradução para o currículo local:

A

A BNCC estrutura-se por Campos de Experiência e Objetivos de Aprendizagem em todas as etapas; o currículo municipal apenas replica essa estrutura, independentemente do nível de ensino.

B

A BNCC explicita aprendizagens essenciais; no componente curricular, organiza-se em Unidades Temáticas, Objetos de Conhecimento e Habilidades, e o currículo municipal detalha progressões, contextos e escolhas didáticas, preservando base comum e parte diversificada.

C

A BNCC define métodos obrigatórios e instrumentos avaliativos padronizados; o currículo municipal executa roteiros nacionais, limitando adaptações a aspectos administrativos do calendário escolar.

D

A BNCC orienta prioritariamente avaliações externas; a tradução curricular concentra-se em simulados por descritor, dispensando revisão de PPP, planejamento docente e formação continuada.

E

A BNCC descreve conteúdos conceituais mínimos; competências socioemocionais e cultura digital funcionam como temas extracurriculares e não integram objetivos de aprendizagem no planejamento.

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Q3841769

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia |

Q3841769 Pedagogia

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando modalidades de ensino híbrido a suas respectivas características:
Primeira coluna: modalidades de ensino híbrido 1.Sala de Aula Invertida 2.Rotação por Estações 3.Modelo Flex
Segunda coluna: características (__)Trajetórias personalizadas com predominância de atividades online, com apoio presencial sob demanda e acompanhamento por dados de aprendizagem.
(__)Acesso prévio a conteúdos essenciais fora do tempo presencial, reservando a aula para aplicação, resolução de problemas e mediação.
(__)Organização da turma em estações com alternância planejada, incluindo ao menos uma estação online e tempos definidos por roteiro didático.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

2 − 1 − 3.

B

3 − 1 − 2.

C

2 − 3 − 1.

D

1 − 2 − 3.

E

1 − 3 − 2.

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