Questões de Concurso Comentadas para FURB

Q3807803

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Especial - Segundo Professor de Turma - Edital nº 3.021 |

Q3807803 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI − Lei Federal n.º 13.146/2015), incumbe ao Poder Público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:
I.Aprimoramento dos sistemas educacionais, visando garantir condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem, por meio da oferta de serviços e de recursos de acessibilidade que eliminem as barreiras e promovam a inclusão plena.
II.Oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.
III.Sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades até o Ensino Superior.
Em relação à incumbência do Poder Público, é correto o que se apresenta em:

A

I e II, apenas.

B

I, apenas.

C

II e III, apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3807802

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Especial - 2º Professor de Turma - Edital nº 3.022 |

Q3807802 Pedagogia

Em uma escola indígena de Santa Catarina, o segundo professor de turma atua junto ao professor regente no planejamento e na execução das atividades pedagógicas, buscando garantir a inclusão e a aprendizagem dos estudantes público-alvo da Educação Especial. De acordo com o Caderno da Política de Educação Especial da SED/SC, a ação que está entre as atribuições do segundo professor de turma é:

A

Dispensar o aluno da educação especial na sua ausência.

B

Realizar atendimento individualizado fora da sala comum.

C

Atuar em parceria com o professor regente, promovendo acessibilidade pedagógica.

D

Substituir o professor regente em sua ausência.

E

Ser remanejado para outra função na escola.

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Q3807801

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Especial - 2º Professor de Turma - Edital nº 3.022 |

Q3807801 Pedagogia

Em uma escola indígena, o professor nota que um aluno com deficiência intelectual tem dificuldade em organizar suas tarefas e lembrar a sequência das atividades do dia. Para favorecer o desenvolvimento das funções executivas, o professor pode:

A

Utilizar quadro de rotinas visuais com apoio da língua indígena

B

Evitar qualquer tipo de rotina, para estimular a improvisação.

C

Realizar todas as tarefas pelo aluno, evitando frustração.

D

Aumentar a quantidade de tarefas diárias para treinar a memória.

E

Chamar a atenção do aluno sempre que ele se esquecer da sequência.

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Q3807800

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Especial - 2º Professor de Turma - Edital nº 3.022 |

Q3807800 Pedagogia

Em uma escola indígena, o professor planeja uma sequência didática sobre o ciclo da mandioca, integrando práticas tradicionais e científicas. Um dos alunos, com Transtorno do Espectro Autista (TEA), demonstra grande interesse pelas etapas do plantio, mas tem dificuldade em generalizar o conceito de "crescimento da planta". Para favorecer a elaboração conceitual, o professor deve:

A

Evitar o tema, pois pode gerar frustração.

B

Corrigir imediatamente qualquer fala diferente do padrão.

C

Exigir que o aluno memorize todas as etapas sem apoio visual.

D

Trabalhar com imagens fixas e sem interação.

E

Propor experiências concretas e repetidas, utilizando pistas visuais e linguagem clara.

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Q3807799

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Especial - 2º Professor de Turma - Edital nº 3.022 |

Q3807799 Pedagogia

Em uma turma de Educação Escolar Indígena, o professor percebe que um estudante com Deficiência Intelectual apresenta dificuldades em compreender conceitos abstratos, como tempo e quantidade. Para favorecer a elaboração conceitual desse aluno, é importante:

A

Utilizar apenas textos escritos para estimular a leitura.

B

Evitar o uso de imagens para não distrair o aluno.

C

Priorizar atividades individuais e evitar o trabalho em grupo.

D

Repetir os conteúdos sem contextualização cultural.

E

Utilizar recursos visuais, objetos concretos e situações do cotidiano da comunidade.

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Q3807798

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Especial - 2º Professor de Turma - Edital nº 3.022 |

Q3807798 Pedagogia

No contexto da Educação Escolar Indígena e da Educação Especial, a avaliação deve respeitar a diversidade cultural e as necessidades dos estudantes, evitando práticas excludentes. Considerando os princípios da inclusão e da interculturalidade, a avaliação é entendida como:

A

Um instrumento de seleção e classificação dos alunos com deficiência.

B

Ato isolado do professor regente, sem participação do segundo professor.

C

Aplicação de provas padronizadas para todos os alunos, garantindo igualdade.

D

Processo contínuo e formativo, que reconhece as potencialidades e as formas culturais de expressão dos estudantes.

E

Ferramenta de controle do comportamento e aprendizado dos estudantes.

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Q3807797

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Especial - 2º Professor de Turma - Edital nº 3.022 |

Q3807797 Pedagogia

A psicologia histórico-cultural compreende que as funções psicológicas complexas, como a memória lógica, a atenção voluntária e o pensamento abstrato, são mediadas por instrumentos culturais e pela linguagem, desenvolvendo-se nas interações sociais. No trabalho pedagógico na Educação Escolar Indígena, compreender o desenvolvimento dessas funções psicológicas é essencial para:

A

Reconhecer que a aprendizagem ocorre por meio das interações sociais e culturais, mediadas pela linguagem e pelos instrumentos simbólicos da comunidade.

B

Estabelecer que o desenvolvimento cognitivo depende prioritariamente de processos biológicos maturacionais, minimizando a influência dos contextos culturais específicos.

C

Padronizar os processos de ensino-aprendizagem com base em sequências lineares de desenvolvimento, independentemente das especificidades das comunidades indígenas.

D

Priorizar exclusivamente metodologias baseadas em tradições pedagógicas ocidentais, por serem consideradas cientificamente validadas e universalmente aplicáveis.

E

Implementar avaliações uniformes que desconsiderem as diferentes formas de organização do pensamento presentes nas culturas originárias.

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Q3807796

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Especial - 2º Professor de Turma - Edital nº 3.022 |

Q3807796 Pedagogia

A Educação Escolar Indígena em Santa Catarina é orientada pelos princípios da interculturalidade, bilinguismo e valorização das culturas originárias, devendo também assegurar o atendimento educacional inclusivo aos estudantes público-alvo da Educação Especial nas comunidades indígenas. No contexto da Educação Escolar Indígena, o Segundo Professor de Turma deve:

A

Limitar sua atuação apenas ao apoio individualizado dos estudantes com deficiência, sem envolvimento nas práticas pedagógicas coletivas.

B

Seguir exclusivamente o currículo nacional, sem adaptações locais.

C

Incorporar práticas pedagógicas que articulem saberes tradicionais e conhecimentos acadêmicos.

D

Ignorar as especificidades culturais para garantir a homogeneidade curricular.

E

Atuar apenas com os alunos com deficiência, sem interagir com os demais da turma.

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Q3807795

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Especial - 2º Professor de Turma - Edital nº 3.022 |

Q3807795 Pedagogia

No contexto da Educação Inclusiva, as adaptações curriculares constituem uma estratégia pedagógica essencial para assegurar o direito à aprendizagem de todos os estudantes, respeitando suas singularidades. Elas representam ações planejadas que possibilitam a participação efetiva de cada aluno no currículo comum, promovendo a equidade e valorizando as diferentes formas de aprender. Marque a alternativa que apresenta corretamente a finalidade central das adaptações curriculares, conforme a Política Nacional e a Política Estadual de Educação Especial:

A

Padronizar os processos de ensino e aprendizagem em todas as turmas.

B

Garantir que todos os estudantes participem das atividades e aprendam de acordo com suas possibilidades e ritmos.

C

Substituir o currículo comum por atividades recreativas ou terapêuticas.

D

Restringir a avaliação apenas às competências básicas de cada estudante.

E

Excluir partes do currículo que possam gerar dificuldades de compreensão.

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Q3807794

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Especial - 2º Professor de Turma - Edital nº 3.022 |

Q3807794 Pedagogia

No contexto da Educação Especial, o Segundo Professor de Turma tem papel fundamental na efetivação da inclusão escolar, sua presença em sala de aula contribui para o planejamento compartilhado, a adaptação de estratégias pedagógicas e o fortalecimento das práticas inclusivas, respeitando as necessidades e potencialidades de cada estudante dentro do coletivo da turma. Considerando as atribuições do Segundo Professor previstas na Política de Educação Especial do Estado de Santa Catarina, assinale a alternativa correta:

A

Tomar conhecimento antecipado do planejamento do professor regente para propor adequações curriculares.

B

Atuar apenas com o estudante público-alvo da Educação Especial fora da sala de aula.

C

Substituir o professor regente em sua ausência.

D

Ministrar aulas de reforço aos estudantes da turma.

E

Responsabilizar-se exclusivamente pelo estudante com deficiência.

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Q3807793

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Especial - 2º Professor de Turma - Edital nº 3.022 |

Q3807793 Pedagogia

O público da Educação Especial inclui, entre outros, os alunos:

A

Que não falam português como primeira língua.

B

Que apresentam dificuldades temporárias de aprendizagem.

C

Com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

D

Que apresentam defasagem escolar por falta de acesso à tecnologia.

E

Com baixo rendimento escolar por desinteresse.

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Q3807702

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Profissional de Educação Física |

Q3807702 Gestão de Pessoas

Durante a implementação de um novo sistema digital em órgão municipal, conflitos emergiram entre servidores experientes e recém-contratados. Os primeiros alegavam perda de autonomia; os segundos, falta de abertura para propor melhorias. Considerando os princípios de relações interpessoais e gerenciamento de divergências, a intervenção mais consistente é:

A

Preservar a estabilidade institucional priorizando os fluxos já consolidados e incorporando sugestões dos novos servidores apenas após período probatório de adaptação.

B

Mediar o conflito valorizando a experiência acumulada e integrando contribuições dos novos servidores, promovendo cooperação orientada ao objetivo institucional.

C

Fortalecer a gestão participativa delegando aos próprios servidores a definição autônoma das regras de uso do sistema, sem interferência hierárquica.

D

Constituir grupo de trabalho exclusivamente com servidores recém-contratados, aproveitando sua maior familiaridade com ferramentas digitais.

E

Implantar canal anônimo de sugestões para evitar exposição pessoal, permitindo que as propostas sejam avaliadas sem identificação de autoria ou tempo de serviço.

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Q3807700

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Profissional de Educação Física |

Q3807700 Educação Física

Um profissional de Educação Física recém-contratado para atuar em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) observa que sua atuação é frequentemente associada pela equipe a atividades de alongamento, dinâmicas recreativas e animação de grupos. Ao participar das reuniões de equipe, ele questiona seu papel no serviço e busca compreender como pode contribuir efetivamente para o cuidado em saúde mental. Considerando os princípios que orientam a atuação do profissional de Educação Física na Rede de Atenção Psicossocial, é correto afirmar que:

A

O profissional contribui para o cuidado em saúde mental ao conduzir atividades corporais que preparem os usuários para posterior encaminhamento a programas esportivos comunitários.

B

A inserção do profissional no CAPS requer formação complementar em psicologia ou áreas afins, considerando que as demandas do serviço extrapolam as competências da formação em Educação Física.

C

O papel do profissional consiste em oferecer suporte às intervenções dos demais membros da equipe, desenvolvendo atividades complementares que favoreçam a adesão dos usuários ao tratamento medicamentoso.

D

A especificidade técnica da Educação Física determina que suas intervenções se concentrem no desenvolvimento motor e na prescrição de exercícios físicos sistematizados para os usuários do serviço.

E

O profissional deve integrar-se às funções da equipe multiprofissional, participando de acolhimentos, visitas domiciliares, construção de projetos terapêuticos singulares e ações territoriais que promovam a autonomia do usuário.

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Q3807699

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Profissional de Educação Física |

Q3807699 Educação Física

O Ministério da Saúde estruturou Linhas de Cuidado para diversas condições de saúde nas quais o Profissional de Educação Física possui competência especializada de atuação. Na Linha de Cuidado em Obesidade, por exemplo, esse profissional integra a equipe para intervir com avaliações dos níveis de atividade física, orientações e atendimento para a prática regular de exercícios físicos. Para que o fluxo dentro da Linha de Cuidado aconteça adequadamente, é fundamental a superação de desafios relacionados à comunicação e articulação interprofissional. Considerando a atuação do Profissional de Educação Física nas Linhas de Cuidado do SUS, analise as afirmativas a seguir:
I.A competência para planejar programas de exercícios físicos inclui o desenvolvimento de mecanismos de superação de barreiras junto aos pacientes e apoio motivacional.
II.A disseminação de educação permanente sobre benefícios do estilo de vida ativo potencializa a prevenção de comorbidades associadas à obesidade.
III.A atuação nas Linhas de Cuidado restringe-se ao atendimento individual em consultório, sendo vedada a participação em ações coletivas de educação em saúde.
É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II e III, apenas.

C

III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I, apenas.

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Q3807698

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Profissional de Educação Física |

Q3807698 Educação Física

Em uma Unidade Básica de Saúde com elevada prevalência de usuários com Doenças Crônicas Não Transmissíveis, o Profissional de Educação Física foi designado para coordenar ações de educação permanente voltadas à equipe multiprofissional, com objetivo de ampliar o aconselhamento sobre atividade física no processo de cuidado. A Sociedade Internacional de Atividade Física e Saúde reconhece o envolvimento de todos os profissionais de saúde na promoção da atividade física como um dos oito investimentos efetivos na área. Dados de pesquisa nacional indicam que a falta de tempo foi a barreira mais frequente relatada por quase metade dos participantes que não praticavam atividade física em programas públicos. Considerando a atuação estratégica do Profissional de Educação Física na qualificação das equipes e as barreiras identificadas para a prática, analise as afirmativas a seguir:
I.O aconselhamento breve pode ser realizado por todos os profissionais de saúde no contexto da APS, de forma verbal ou por escrito, contribuindo para descentralizar as demandas sobre os Profissionais de Educação Física.
II.A barreira "falta de tempo" deve ser compreendida considerando fatores estruturais como acúmulo de trabalho, atividades domésticas e compromissos familiares, evitando a culpabilização individual do usuário.
III.A capacitação da equipe multiprofissional para o aconselhamento dispensa o mapeamento e divulgação de outros espaços e oportunidades de prática no território, uma vez que as atividades na unidade de saúde são suficientes.
IV.O processo de educação permanente deve incluir reflexões sobre as causas das barreiras relatadas pelos usuários, possibilitando o compartilhamento de soluções para transpô-las.
É correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

III, apenas.

C

I, II, III e IV.

D

I e IV, apenas.

E

I, II e IV, apenas.

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Q3807697

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Profissional de Educação Física |

Q3807697 Educação Física

O Profissional de Educação Física que atua na Atenção Primária à Saúde deve compreender os diferentes contextos nos quais a atividade física pode ser realizada para orientar adequadamente a população. O Guia de Atividade Física para a População Brasileira estabelece que a atividade física é um comportamento que envolve movimentos voluntários do corpo, com gasto energético acima do nível de repouso, promovendo interações sociais e com o ambiente. Para adultos, as recomendações indicam a realização de pelo menos 150 minutos semanais de atividade moderada ou 75 minutos de atividade vigorosa. Considerando a classificação da intensidade da atividade física conforme o referido Guia, assinale a alternativa que apresenta corretamente a caracterização da intensidade moderada:

A

Exige mínimo esforço físico, causa pequeno aumento da respiração e dos batimentos cardíacos e corresponde à percepção de esforço entre 1 e 4 numa escala de 0 a 10.

B

Exige grande esforço físico, provoca respiração muito mais rápida que o normal, aumenta significativamente os batimentos cardíacos e corresponde à percepção de esforço entre 7 e 8.

C

Exige mais esforço físico, provoca respiração mais rápida que o normal, aumenta moderadamente os batimentos cardíacos e corresponde à percepção de esforço entre 5 e 6 numa escala de 0 a 10.

D

Exige esforço físico variável, provoca respiração intermitente e corresponde à percepção de esforço entre 3 e 5 numa escala de 0 a 10.

E

Exige esforço físico submáximo, provoca respiração ofegante com dificuldade para manter qualquer tipo de conversa e corresponde à percepção de esforço acima de 8.

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Q3807696

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Profissional de Educação Física |

Q3807696 Educação Física

O documento "Recomendações para o Desenvolvimento de Práticas Exitosas de Atividade Física na Atenção Primária à Saúde do Sistema Único de Saúde" define da atividade física dos participantes por meio de processo planejado, replicável e sustentável, garantindo participação e autonomia. Um Profissional de Educação Física foi contratado para estruturar ações de atividade física em uma Unidade Básica de Saúde e precisa implementar estratégias que favoreçam o êxito das intervenções. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as estratégias com suas respectivas justificativas:
Primeira coluna: estratégia 1.Controlar a assiduidade dos participantes
2.Entregar os resultados das avaliações aos participantes
3.Manter frequência mínima de duas vezes por semana na oferta das atividades

Segunda coluna: justificativa (__)Promove envolvimento, contribui para autonomia, representa oportunidade de educação em saúde e estimula busca por melhores resultados.
(__)Permite monitorar número de participantes cadastrados, identificar ausências consecutivas e quantificar desistências.
(__)Supera desafios relacionados à descontinuidade das ações e à oferta insuficiente para atender à demanda da população. Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

1 − 2 − 3.

B

3 − 2 − 1.

C

2 − 1 − 3.

D

1 − 3 − 2.

E

2 − 3 − 1.

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Q3807695

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Profissional de Educação Física |

Q3807695 Direito Sanitário

O Conselho Municipal de Saúde discute a criação da Comissão Intersetorial de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora (CISTT), conforme previsto na Lei Orgânica da Saúde. Um conselheiro questiona a natureza jurídica da comissão, sua composição e suas atribuições. Considerando as diretrizes que orientam a estruturação da CISTT no âmbito do controle social do SUS, é correto afirmar que:

A

A CISTT possui caráter deliberativo próprio, aprovando resoluções sobre saúde do trabalhador que vinculam diretamente a gestão municipal.

B

A criação da CISTT é facultativa aos municípios, dependendo da existência de demanda local por ações de saúde do trabalhador.

C

A composição da CISTT deve seguir a paridade do Conselho de Saúde, com 50% de usuários, 25% de trabalhadores e 25% de gestores e prestadores.

D

A CISTT é instância regional vinculada ao Centro de Referência em Saúde do Trabalhador, funcionando de forma autônoma em relação ao Conselho de Saúde.

E

A CISTT tem natureza assessora, recomenda ao Conselho de Saúde e deve incluir representantes de órgãos de saúde, previdência e trabalho para garantir intersetorialidade.

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Q3807694

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Profissional de Educação Física |

Q3807694 Saúde Pública

Uma Unidade Básica de Saúde localizada em bairro com elevada densidade populacional recebe orientação da Secretaria Municipal de Saúde para implementar o Conselho Local de Saúde (CLS), atendendo à campanha nacional do Conselho Nacional de Saúde. A equipe multiprofissional questiona a coordenação sobre composição, atribuições e funcionamento dessa instância participativa. Considerando as diretrizes para criação e funcionamento dos Conselhos Locais de Saúde, é correto afirmar que:

A

Os conselheiros locais de saúde recebem remuneração proporcional à frequência nas reuniões, assegurando a participação contínua dos representantes.

B

O CLS é composto por usuários, trabalhadores e gestores, com paridade de 50% para usuários, e compete a ele acompanhar, avaliar e indicar prioridades para as ações da unidade de saúde.

C

O CLS possui autonomia deliberativa plena, podendo aprovar dotações orçamentárias e determinar contratações de profissionais para a unidade.

D

O CLS funciona de forma independente do Conselho Municipal de Saúde, reportando-se diretamente à gestão estadual do SUS.

E

A composição do CLS segue proporção igualitária entre os três segmentos, cabendo a cada um terço das vagas disponíveis.

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Q3807690

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Profissional de Educação Física |

Q3807690 Direito Ambiental

A COP30, realizada em Belém em novembro de 2025, foi marcada por ampla participação social e avanços em agendas específicas, embora o resultado final tenha sido considerado insuficiente diante da urgência climática. Entre os pontos de destaque, houve a incorporação inédita de determinados temas em documentos oficiais da Convenção do Clima. Considerando os resultados da conferência, é correto afirmar que:

A

O financiamento climático foi definido com valores e prazos concretos, responsabilizando os países desenvolvidos pela reparação histórica ao Sul Global.

B

A conferência aprovou metas vinculantes para eliminação gradual dos combustíveis fósseis, atendendo à principal reivindicação dos países em desenvolvimento.

C

A participação de povos indígenas foi restringida aos espaços da Cúpula dos Povos, sem acesso às zonas oficiais de negociação da conferência.

D

O enfrentamento ao racismo ambiental ganhou espaço nas discussões, com menções a afrodescendentes incluídas pela primeira vez em documentos oficiais da United Nations Framework Convention on Climate Change (UNFCCC − Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima).

E

O Plano de Ação de Gênero estabeleceu metas obrigatórias de participação feminina e recursos específicos para mulheres afrodescendentes.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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