Questões de Concurso Comentadas para FURB

Q3809998

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Antropologia - Edital nº 3.022 |

Q3809998 Antropologia

O desenvolvimento do conceito de cultura é essencial para compreender a diversidade de comportamentos e modos de vida da espécie humana. Nesse sentido, o ser humano é biologicamente semelhante em qualquer parte do mundo, mas vive de formas muito distintas porque:

A

As diferenças culturais são apenas aparentes, uma vez que toda sociedade compartilha essencialmente os mesmos valores e formas de vida.

B

A cultura é um fenômeno exclusivamente individual, relacionado à expressão subjetiva de cada pessoa e independente do aprendizado social.

C

Cada sociedade desenvolve padrões de comportamento, valores e significados, que moldam a maneira como as pessoas aprendem, percebem e interpretam o mundo.

D

O comportamento humano é determinado por fatores biológicos herdados, que explicam a diversidade cultural observada entre os povos.

E

As diferenças culturais resultam das condições ambientais específicas de cada região, que determinam as formas de organização social.

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Q3809997

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Intérprete da Libras - Edital nº 3.022 |

Q3809997 Pedagogia

De acordo com a Política de Educação Especial do Estado de Santa Catarina, assinale a alternativa correta sobre as adaptações curriculares no contexto da educação inclusiva:

A

As adaptações curriculares têm como objetivo substituir integralmente o currículo escolar por outro mais acessível. As adaptações não significativas exigem autorização do Conselho Estadual de Educação, enquanto as significativas são decididas apenas pelo professor.

B

As adaptações curriculares têm como objetivo uniformizar o currículo escolar, garantindo que todos os alunos sigam o mesmo conteúdo e ritmo. As adaptações não significativas implicam mudanças estruturais no currículo, enquanto as significativas são pequenos ajustes realizados pelo professor.

C

As adaptações curriculares visam atender às necessidades institucionais da escola, priorizando o cumprimento do calendário e do conteúdo programático. As adaptações não significativas envolvem mudanças no currículo nacional e as significativas, ajustes simples no cotidiano docente.

D

As adaptações curriculares buscam garantir a padronização das práticas pedagógicas, de modo que todos os alunos realizem as mesmas atividades. Tanto as adaptações significativas quanto as não significativas devem ser aprovadas pela direção escolar.

E

As adaptações curriculares têm como objetivo possibilitar o atendimento apropriado às peculiaridades dos alunos, tornando o currículo mais dinâmico e acessível. As adaptações não significativas consistem em ajustes simples, realizados pelo professor no planejamento cotidiano, enquanto as adaptações significativas implicam modificações mais amplas, que exigem regulamentação pelo Conselho Estadual de Educação.

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Q3809996

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Intérprete da Libras - Edital nº 3.022 |

Q3809996 Libras

De acordo com o Decreto n.º 5.626/2005, as instituições federais de ensino devem assegurar o direito de acesso à comunicação, à informação e à educação aos alunos surdos. Nesse contexto, assinale a alternativa correta sobre a inclusão do tradutor e intérprete de Libras − Língua Portuguesa nessas instituições:

A

Segundo o Decreto, o tradutor e intérprete de Libras deve atuar exclusivamente nas salas de aula, não sendo de sua competência participar de processos seletivos ou atividades administrativas.

B

O Decreto estabelece que, a partir de dois anos de sua publicação, as instituições federais de ensino da educação básica e superior devem incluir, em seus quadros, tradutores e intérpretes de Libras − Língua Portuguesa, atuando nos processos seletivos, nas salas de aula e no apoio à acessibilidade institucional.

C

O Decreto prevê a obrigatoriedade de intérpretes apenas para estudantes surdos profundos, não se aplicando aos alunos com deficiência auditiva leve ou moderada.

D

O Decreto recomenda, mas não obriga, a contratação de tradutores e intérpretes de Libras, ficando a decisão a critério de cada instituição de ensino.

E

O Decreto estabelece que, a partir de um ano de sua publicação, as instituições federais de ensino da educação básica e superior devem incluir, em seus quadros, tradutores e intérpretes de Libras − Língua Portuguesa, atuando nos processos seletivos, nas salas de aula e no apoio à acessibilidade institucional.

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Q3809995

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Intérprete da Libras - Edital nº 3.022 |

Q3809995 Libras

De acordo com a perspectiva inclusiva e considerando o papel do Intérprete Educacional (IE) na educação de estudantes surdos, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta:

A

O intérprete educacional deve integrar-se ao processo pedagógico, colaborando com docentes no planejamento e na execução das aulas, a fim de assegurar que as práticas de ensino considerem as dimensões linguísticas e culturais dos estudantes surdos, sem assumir o papel docente.

B

A atuação do intérprete educacional deve concentrar-se na sala de aula, sendo opcional sua presença em reuniões pedagógicas, já que o planejamento e as decisões curriculares são de competência exclusiva dos docentes regentes.

C

A principal atribuição do intérprete educacional é traduzir fielmente o conteúdo verbalizado pelo professor, garantindo neutralidade e evitando interferir em qualquer aspecto pedagógico, visto que sua função é exclusivamente linguística.

D

É papel do intérprete educacional mediar a comunicação entre professor e aluno surdo e, quando necessário, adaptar o conteúdo didático para Libras de forma independente, a fim de facilitar a compreensão do estudante.

E

O intérprete educacional deve auxiliar o estudante surdo na interpretação dos conteúdos após as aulas, realizando atendimentos individuais sempre que necessário, sem participar do planejamento coletivo da escola.

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Q3809994

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Intérprete da Libras - Edital nº 3.022 |

Q3809994 Libras

A respeito das diferenças estruturais entre a Língua Portuguesa (LP) e a Língua Brasileira de Sinais (Libras), assinale a alternativa correta:

A

A principal diferença entre a Libras e a Língua Portuguesa está no fato de a primeira não possuir regras gramaticais próprias, sendo apenas um código de gestos usado para traduzir o português de forma visual.

B

A Libras é uma língua visual-espacial cuja gramática se organiza a partir do uso do espaço, das expressões faciais e corporais com valor gramatical, e da estrutura tópico-comentário, enquanto a Língua Portuguesa é oral-auditiva, linear e marcada por elementos morfológicos como gênero e número.

C

Na Libras, as expressões faciais e corporais são recursos afetivos, sem função linguística, enquanto a Língua Portuguesa utiliza a entonação para marcar emoções.

D

A estrutura da Libras segue a mesma lógica sintática da Língua Portuguesa, com ordem sujeito-verbo-objeto predominante e presença de marcadores de gênero e número nas mesmas funções gramaticais.

E

Tanto a Libras quanto a Língua Portuguesa são línguas orais-auditivas, diferenciando-se apenas pela modalidade de registro escrita ou sinalizada, não apresentando distinções sintáticas relevantes.

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Q3809993

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Intérprete da Libras - Edital nº 3.022 |

Q3809993 Libras

No exercício da interpretação simultânea entre Libras e Língua Portuguesa, o intérprete de língua de sinais atua com base em modelos de processamento da informação. De acordo com o modelo cognitivo, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma etapa essencial desse processo:

A

Reproduzir simultaneamente os sinais da Libras enquanto ouve a fala em português, sem pausa para análise.

B

Priorizar a estrutura gramatical da língua de chegada, mesmo que isso altere o sentido da mensagem original.

C

Compreender a mensagem na língua de origem, internalizar seu significado e expressá-la na língua de destino sem comprometer o conteúdo original.

D

Traduzir palavra por palavra da língua fonte para a língua alvo, priorizando a equivalência lexical direta.

E

Memorizar previamente os sinais e expressões mais comuns para garantir fluência automática durante a interpretação.

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Q3809992

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Intérprete da Libras - Edital nº 3.022 |

Q3809992 Pedagogia

Com base nos artigos 16 e 17, da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, assinale a alternativa correta:

A

A Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva é um instrumento da política nacional, articulado apenas entre o MEC e as universidades, com objetivos voltados à pesquisa acadêmica e à produção científica.

B

A Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva é um instrumento da política estadual, restrito ao Distrito Federal, com objetivos como apoio pedagógico e acompanhamento individual de estudantes.

C

A Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva é um instrumento de implementação da política nacional, articulado entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios, com objetivos como formação continuada, articulação intersetorial, apoio técnico, monitoramento e produção de conhecimento.

D

A Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva é um programa temporário da política nacional, articulado apenas entre Estados e Municípios, com objetivos como formação inicial e repasse de recursos financeiros.

E

A Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva é um instrumento da política nacional, articulado entre escolas e secretarias municipais, com foco principal no atendimento direto aos alunos com deficiência.

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Q3809991

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Intérprete da Libras - Edital nº 3.022 |

Q3809991 Pedagogia

As políticas de Educação Especial em Santa Catarina, fundamentadas na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e na Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina, estabelecem diretrizes que orientam a universalização do acesso, a permanência e a aprendizagem dos estudantes público-alvo da Educação Especial. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma diretriz corretamente relacionada a esses documentos:

A

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é ofertado como forma principal de escolarização dos estudantes com deficiência.

B

A participação da família e da comunidade deve ser facultativa, visto que a responsabilidade pela inclusão é exclusiva da escola.

C

A transversalidade da Educação Especial deve abranger todas as etapas e modalidades da educação, exceto a Educação Superior.

D

A transversalidade da Educação Especial deve abranger todas as etapas e modalidades da educação, desde a Educação Infantil até a Educação Superior.

E

A oferta de Educação Especial deve ocorrer em instituições especializadas, garantindo o atendimento educacional de acordo com o tipo de deficiência.

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Q3809990

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Intérprete da Libras - Edital nº 3.022 |

Q3809990 Pedagogia

No contexto da educação inclusiva, o bilinguismo para pessoas surdas ultrapassa a mera aprendizagem de duas línguas, assumindo um papel fundamental na formação identitária e cultural do sujeito. De acordo com a perspectiva apresentada, a abordagem bilíngue:

A

Considera a Libras e a Língua Portuguesa como línguas equivalentes em estrutura e função, compreendendo que o sujeito surdo é como estrangeiro em seu próprio país.

B

Defende o ensino simultâneo das duas línguas, mas sob a perspectiva territorial, tratando a Libras como língua adicional e a Língua Portuguesa como língua materna.

C

Entende o bilinguismo como a substituição gradual da Libras pela Língua Portuguesa, visando favorecer a integração comunicativa do sujeito surdo no ambiente bicultural.

D

Reconhece a Libras como instrumento de transição para o domínio da Língua Portuguesa escrita, priorizando o ensino formal desta última.

E

Considera a Libras e a Língua Portuguesa em seus aspectos histórico-culturais, textuais e pragmáticos, compreendendo que o sujeito surdo não é estrangeiro em seu próprio país, mas pertencente a uma comunidade linguística com status próprio.

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Q3809989

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Intérprete da Libras - Edital nº 3.022 |

Q3809989 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI/2008) redefine o papel da Educação Especial no sistema educacional brasileiro, buscando garantir o direito à educação a todos os estudantes. Sobre os princípios e diretrizes dessa política, assinale a alternativa correta:

A

A PNEEPEI entende a Educação Especial como uma modalidade que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades da educação, devendo ser ofertada preferencialmente na rede regular de ensino, em caráter complementar ou suplementar à escolarização dos estudantes público-alvo, por meio do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

B

De acordo com a PNEEPEI, o AEE tem a função de substituir as práticas pedagógicas da sala comum, ofertando currículo diferenciado aos estudantes público-alvo da Educação Especial.

C

O princípio da inclusão escolar na PNEEPEI está condicionado à adaptação prévia das escolas em termos de acessibilidade arquitetônica, recursos humanos e tecnológicos, sem o qual o ingresso do estudante pode ser adiado.

D

A política prevê que as instituições especializadas sejam responsáveis exclusivamente pelo atendimento escolar dos estudantes com deficiência múltipla e surdo-cegueira, uma vez que suas demandas ultrapassam a estrutura da escola regular.

E

A perspectiva inclusiva da política considera que o ingresso e permanência dos estudantes público-alvo depende da avaliação médica e psicopedagógica, que deve atestar o tipo e o grau de deficiência para a matrícula em classes comuns.

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Q3809988

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Intérprete da Libras - Edital nº 3.022 |

Q3809988 Libras

No contexto da comunidade surda, a constituição das identidades não se baseia no grau de perda auditiva ou nas diferenças individuais relacionadas à surdez. A respeito do que define o sentimento de pertencimento e a identidade surda, assinale a alternativa correta:

A

O convívio com pessoas ouvintes que favorecem a integração social e o desenvolvimento linguístico.

B

A valorização da língua de sinais e da cultura surda como elementos centrais de identificação e coesão do povo surdo.

C

As formas de comunicação utilizadas pelos surdos, sejam elas orais ou sinalizadas, considerando as diferenças individuais de cada sujeito.

D

A escolha individual pela comunicação oral, que favorece a integração social e profissional.

E

O distanciamento da cultura surda em prol de uma identidade universal pautada na inclusão e na normalização auditiva.

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Q3809987

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Gestão Ambiental - Edital nº 3.022 |

Q3809987 Meio Ambiente

Santa Catarina apresenta grande diversidade de biomas e ecossistemas, que necessitam de manejo sustentável. Entre as práticas compatíveis com a conservação e uso sustentável desses recursos, destaca-se:

A

A exploração de recursos naturais sem planejamento, priorizando apenas o lucro econômico.

B

A eliminação de espécies nativas para favorecer o crescimento de espécies exóticas economicamente valorizadas.

C

A manutenção de fragmentos florestais dentro de áreas agrícolas, preservando e conectando corredores ecológicos.

D

O desmatamento de áreas de Mata Atlântica remanescentes sem reposição ou manejo.

E

A conversão integral de áreas nativas em pastagens para aumentar a produção pecuária.

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Q3809986

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Gestão Ambiental - Edital nº 3.022 |

Q3809986 Meio Ambiente

Santa Catarina possui importantes recursos hídricos, essenciais para abastecimento humano, agricultura e indústria. Considerando a conservação desses recursos, é correto afirmar que:

A

O uso agrícola intensivo de agrotóxicos não apresenta impacto sobre os corpos hídricos regionais.

B

A ocupação desordenada do solo e a remoção de vegetação nativa não afetam significativamente a qualidade e quantidade de água nos rios

C

A conservação dos recursos hídricos depende apenas de políticas federais, sem necessidade de ações locais.

D

A preservação de matas ciliares e áreas de proteção permanente contribui para a manutenção da qualidade da água e redução da erosão.

E

A construção de reservatórios urbanos pode ser realizada sem planejamento ambiental, desde que aumente a disponibilidade de água.

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Q3809985

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Gestão Ambiental - Edital nº 3.022 |

Q3809985 Meio Ambiente

A sustentabilidade envolve o uso responsável e equilibrado dos recursos naturais, considerando aspectos ambientais, sociais e econômicos. De acordo com esse princípio, é correto afirmar que:

A

A sustentabilidade é alcançada apenas quando há crescimento econômico contínuo, independentemente dos impactos ambientais.

B

A sustentabilidade restringe-se à preservação de ecossistemas intocados, sem considerar o bem-estar humano.

C

O desenvolvimento sustentável é incompatível com qualquer forma de exploração dos recursos naturais.

D

A dimensão ambiental da sustentabilidade é independente das dimensões social e econômica.

E

A sustentabilidade busca atender às necessidades atuais sem comprometer a capacidade de as gerações futuras de suprirem as suas necessidades.

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Q3809984

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Gestão Ambiental - Edital nº 3.022 |

Q3809984 Meio Ambiente

As práticas agroecológicas contribuem para a sustentabilidade ambiental e a segurança alimentar. Um exemplo de prática coerente com os princípios da agroecologia é:

A

A eliminação total da vegetação nativa para ampliar a área agrícola produtiva.

B

A impermeabilização do solo para reduzir a perda de água por infiltração.

C

O uso sistemático de agrotóxicos como principal forma de controle de pragas.

D

A adoção de monocultivos extensivos voltados exclusivamente à exportação.

E

O uso de sementes crioulas e consórcios de culturas para manter a diversidade e reduzir a dependência de insumos químicos externos.

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Q3809983

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Gestão Ambiental - Edital nº 3.022 |

Q3809983 Meio Ambiente

A agroecologia propõe uma alternativa sustentável aos modelos convencionais de produção agrícola. Um dos princípios centrais dessa abordagem é:

A

A substituição completa dos sistemas agrícolas tradicionais por modelos industriais de alta eficiência.

B

O isolamento das comunidades rurais das dinâmicas econômicas locais e regionais.

C

A maximização da produtividade agrícola por meio do uso intensivo de insumos químicos e mecanização pesada.

D

A integração entre componentes ecológicos, sociais e econômicos, promovendo sistemas produtivos equilibrados, resilientes e autossuficientes.

E

A uniformização genética das culturas, a fim de reduzir a diversidade e facilitar o manejo.

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Q3809982

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Gestão Ambiental - Edital nº 3.022 |

Q3809982 Meio Ambiente

A sustentabilidade em terras indígenas envolve a integração entre saberes tradicionais e práticas contemporâneas de manejo ambiental. Nesse contexto, é correto afirmar que:

A

A gestão ambiental indígena não influencia a manutenção da biodiversidade local.

B

As atividades produtivas indígenas devem seguir os mesmos modelos de exploração adotados em propriedades rurais privadas.

C

O conhecimento ecológico tradicional contribui para o uso equilibrado dos recursos naturais, respeitando os ciclos e limites do ambiente.

D

As práticas tradicionais de manejo são incompatíveis com a conservação ambiental, devendo ser substituídas por técnicas modernas.

E

A sustentabilidade nas terras indígenas depende exclusivamente da adoção de tecnologias externas de produção.

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Q3809981

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Gestão Ambiental - Edital nº 3.022 |

Q3809981 Meio Ambiente

As políticas públicas de intervenção socioambiental no Brasil têm como objetivo promover o uso sustentável dos recursos naturais e reduzir desigualdades socioeconômicas. Um exemplo de instrumento voltado a esse propósito é:

A

A dispensa de estudos de impacto ambiental para atividades agrícolas familiares.

B

A desconsideração das comunidades tradicionais no planejamento territorial, a fim de agilizar o desenvolvimento.

C

A substituição das áreas de preservação permanente por empreendimentos de baixo impacto.

D

O licenciamento ambiental, que avalia e controla impactos antes da implantação de atividades potencialmente poluidoras.

E

O incentivo à monocultura em larga escala como forma de garantir segurança alimentar.

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Q3809980

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Gestão Ambiental - Edital nº 3.022 |

Q3809980 Meio Ambiente

As áreas de reserva legal e de preservação permanente têm papel essencial na mitigação dos efeitos da antropização dos biomas. Entre as funções ecológicas mais importantes dessas áreas, destaca-se:

A

Conter processos erosivos, proteger recursos hídricos e conservar a biodiversidade, favorecendo o equilíbrio ecológico regional.

B

Favorecer a eliminação de espécies exóticas sem necessidade de manejo ou monitoramento ambiental.

C

Reduzir a necessidade de restauração florestal, uma vez que compensam integralmente os impactos da supressão vegetal.

D

Aumentar a área disponível para expansão agrícola sem comprometer a conectividade entre fragmentos florestais.

E

Permitir a substituição da vegetação nativa por espécies de rápido crescimento, ampliando o uso econômico do solo.

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Q3809979

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Gestão Ambiental - Edital nº 3.022 |

Q3809979 Meio Ambiente

A antropização dos biomas brasileiros tem alterado não apenas a composição das espécies, mas também os processos ecológicos fundamentais. Entre as consequências funcionais mais relevantes dessas alterações, destaca-se:

A

A estabilização dos fluxos de energia, favorecida pela substituição da vegetação nativa por pastagens e monocultivos.

B

A ampliação da diversidade funcional devido à introdução de espécies exóticas de diferentes origens ecológicas.

C

A manutenção do equilíbrio ecológico, uma vez que espécies generalistas e invasoras compensam as funções das espécies extintas.

D

O aumento da capacidade de resiliência dos ecossistemas, decorrente da homogeneização das paisagens e da simplificação das cadeias tróficas.

E

A redução da ciclagem de nutrientes e da produtividade primária, decorrente da perda de espécies-chave e da degradação do solo.

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