Questões de Concurso Para fundep (gestão de concursos)

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Q2355740 Português
Dois amigos e um chato

Stanislaw Ponte Preta


Os dois estavam tomando um cafezinho no boteco da esquina, antes de partirem para as suas respectivas repartições. Um tinha um nome fácil: era o Zé. O outro tinha um nome desses de dar cãibra na língua: era o Flaudemíglio. Acabado o café, o Zé perguntou:

— Vais pra cidade?

— Vou — respondeu Flaudemíglio, acrescentando:

— Mas vou pegar o 434, que vai pela Lapa. Eu tenho que entregar uma urinazinha de minha mulher no laboratório da Associação, que é ali na Mem de Sá.

Zé acendeu um cigarro e olhou para a fila do 474, que ia direto pro centro e, por isso, era a fila mais piruada. Tinha gente às pampas.

— Vens comigo? — quis saber Flaudemíglio.

— Não — disse o Zé: — Eu estou atrasado e vou pegar um direto ao centro.

— Então tá— concordou Flaudemíglio, olhando para a outra esquina e, vendo que já vinha o que passava pela Lapa:

—Chi! Lá vem o meu… — e correu para o ponto de parada, fazendo sinal para o ônibus parar.

Foi aí que, segurando o guarda-chuva, um embrulho e mais o vidrinho da urinazinha (como ele carinhosamente chamava o material recolhido pela mulher na véspera para o exame de laboratório…), foi aí que o Flaudemíglio se atrapalhou e deixou cair algo no chão.

O motorista, com aquela delicadeza peculiar à classe, já ia botando o carro em movimento, não dando tempo ao passageiro para apanhar o que caíra. Flaudemíglio só teve tempo de berrar para o amigo: — Zé, caiu minha carteira de identidade. Apanha e me entrega logo mais.

O 434 seguiu e Zé atravessou a rua, para apanhar a carteira do outro. Já estava chegando perto quando um cidadão magrelo e antipático e, ainda por cima, com sorriso de Juraci Magalhães, apanhou a carteira de Flaudemíglio.

— Por favor, cavalheiro, esta carteira é de um amigo meu — disse o Zé estendendo a mão.

Mas o que tinha sorriso de Juraci não entregou. Examinou a carteira e depois perguntou:

— Como é o nome do seu amigo?

— Flaudemíglio — respondeu o Zé.

— Flaudemíglio de quê? — insistiu o chato.

Mas o Zé deu-lhe um safanão e tomou-lhe a carteira, dizendo: — Ora, quem acerta Flaudemíglio não precisa acertar mais nada!

Disponível em: www.contobrasileiro.com.br. Acesso em: 3 set. 2023 (adaptado).
A respeito dos fatos narrados na história, é correto afirmar:
Alternativas
Q2355739 Português
Dois amigos e um chato

Stanislaw Ponte Preta


Os dois estavam tomando um cafezinho no boteco da esquina, antes de partirem para as suas respectivas repartições. Um tinha um nome fácil: era o Zé. O outro tinha um nome desses de dar cãibra na língua: era o Flaudemíglio. Acabado o café, o Zé perguntou:

— Vais pra cidade?

— Vou — respondeu Flaudemíglio, acrescentando:

— Mas vou pegar o 434, que vai pela Lapa. Eu tenho que entregar uma urinazinha de minha mulher no laboratório da Associação, que é ali na Mem de Sá.

Zé acendeu um cigarro e olhou para a fila do 474, que ia direto pro centro e, por isso, era a fila mais piruada. Tinha gente às pampas.

— Vens comigo? — quis saber Flaudemíglio.

— Não — disse o Zé: — Eu estou atrasado e vou pegar um direto ao centro.

— Então tá— concordou Flaudemíglio, olhando para a outra esquina e, vendo que já vinha o que passava pela Lapa:

—Chi! Lá vem o meu… — e correu para o ponto de parada, fazendo sinal para o ônibus parar.

Foi aí que, segurando o guarda-chuva, um embrulho e mais o vidrinho da urinazinha (como ele carinhosamente chamava o material recolhido pela mulher na véspera para o exame de laboratório…), foi aí que o Flaudemíglio se atrapalhou e deixou cair algo no chão.

O motorista, com aquela delicadeza peculiar à classe, já ia botando o carro em movimento, não dando tempo ao passageiro para apanhar o que caíra. Flaudemíglio só teve tempo de berrar para o amigo: — Zé, caiu minha carteira de identidade. Apanha e me entrega logo mais.

O 434 seguiu e Zé atravessou a rua, para apanhar a carteira do outro. Já estava chegando perto quando um cidadão magrelo e antipático e, ainda por cima, com sorriso de Juraci Magalhães, apanhou a carteira de Flaudemíglio.

— Por favor, cavalheiro, esta carteira é de um amigo meu — disse o Zé estendendo a mão.

Mas o que tinha sorriso de Juraci não entregou. Examinou a carteira e depois perguntou:

— Como é o nome do seu amigo?

— Flaudemíglio — respondeu o Zé.

— Flaudemíglio de quê? — insistiu o chato.

Mas o Zé deu-lhe um safanão e tomou-lhe a carteira, dizendo: — Ora, quem acerta Flaudemíglio não precisa acertar mais nada!

Disponível em: www.contobrasileiro.com.br. Acesso em: 3 set. 2023 (adaptado).
Tendo em vista a linguagem empregada no texto, analise as afirmativas a seguir.

I. O texto apresenta, concomitantemente, registros de linguagem formal e informal.
II. Não se verificam marcas de oralidade na narrativa.
III. Há ironia em pelo menos uma passagem do texto.
IV. Um dos personagens reporta-se ao seu interlocutor, na segunda pessoa, como “tu”.

Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q2355738 Educação Física
O voleibol é o único, dentre os esportes de rede, que insiste que a bola esteja sempre no ar (bola voando), o que permite que os jogadores de cada equipe realizem passes aos demais jogadores antes que a bola retorne ao adversário, criando oportunidades iguais para marcar pontos. Os seis jogadores de cada time em quadra ocupam lugares determinados, e a ordem de rotação é determinada pela formação inicial da equipe e controlada por meio da ordem de saque e da posição dos jogadores durante todo o set.
Dessa forma, quando a equipe receptora ganha o direito de sacar,
Alternativas
Q2355737 Educação Física
Os esportes adaptados para deficientes ocupam cada vez mais espaço na sociedade, mostrando-se fisicamente e emocionalmente importantes para a inclusão social e reabilitação de quem os pratica. Todos os indivíduos possuem o direito de realizar os mais diversos tipos e modalidades esportivas possíveis.
Um exemplo de esporte inclusivo é o Goalball. Esse esporte acontece
Alternativas
Q2355736 Educação Física
O futsal é um esporte coletivo, uma variação do futebol clássico jogado em uma quadra, com cinco jogadores em cada equipe. Durante uma partida oficial, as substituições podem ser feitas a qualquer momento do jogo, esteja a bola em jogo ou não, exceto durante um tempo técnico.
Com relação às regras de substituição de jogadores durante uma partida de futsal, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q2355735 Educação Física
Na escola da bola, ou método de iniciação esportiva universal (IEU), as crianças podem provar, de forma rica e variada, diferentes formas de movimento, sem se sentirem presas a um só movimento que causa monotonia. Nesse método, a criança joga apenas para se divertir e interagir com o meio. Por meio desse método, ela tem o uso frequente da técnica e, principalmente, um convívio com a tática do jogo. Com relação à iniciação esportiva universal, analise as afirmativas a seguir.
I. Na iniciação esportiva universal, as crianças devem aprender a jogar com liberdade, reconhecendo e percebendo situações de forma a compreendê-las desde o ponto de vista tático e, junto com isso, incorporando no seu conhecimento diferentes formas de elaboração de regras de comportamento tático nos jogos.
II. A iniciação esportiva universal enfatiza a aprendizagem geral por meio do jogo e treinamento que envolve variadas formas de movimentos que englobam a coordenação, as habilidades básicas e a atividade motora cognitiva, além da relação da criança com objetos e o outro.
III. A proposta da IEU enfatiza uma prática esportiva direcionada ao modelo da procura do alto rendimento esportivo precoce, bem como o caráter político-partidário da sua ação pedagógica. Os exercícios desenvolvem habilidades de movimento manipulativas, locomotoras e estabilizadoras.
Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q2355734 Educação Física
A peteca é conhecida por ser um esporte tradicional do Brasil, jogado com uma peteca de mão. O jogo é praticado batendo a peteca com a mão sobre uma rede alta, que tem grande semelhança com uma rede de vôlei, fazendo com que esta caia dentro da quadra adversária oposta.
Em um torneio realizado para atletas de final de semana, com a inscrição de 28 duplas (equipes), utilizou-se o modelo de disputa eliminatória simples, ou seja, quem ganha continua na competição e quem perde está eliminado.
Ao final da competição, após o conhecimento do campeão do torneio, é correto afirmar que foram realizados
Alternativas
Q2355733 Educação Física
O atletismo é o esporte-base que surge a partir dos movimentos naturais dos seres humanos, tais como as corridas, saltos e lançamentos. Sua origem é da Grécia, em torno do ano 1225 a. C. O atletismo é propagador na melhoria das capacidades físicas e, consequentemente, no cumprimento de tarefas cotidianas, auxiliando no desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo social dos alunos.
Com relação ao atletismo (corridas), assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q2355732 Educação Física
No basquetebol, uma violação é uma infração às regras, punida com a perda da bola, que será entregue ao adversário mais próximo, para a cobrança de um lateral perto do lugar em que ocorreu a violação. Uma falta é uma infração que envolve contato pessoal com um adversário ou comportamento antidesportivo.
Com relação às faltas nesse esporte, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q2355731 Educação Física
A posição anatômica é uma posição de referência, que dá significado aos termos direcionais utilizados na descrição nas partes e regiões do corpo. Desse modo, quando escrevem seus textos e descrevem o modo como o corpo se movimenta, sua postura ou a relação entre uma e outra área, os anatomistas referem-se ao objeto de descrição considerando o indivíduo como se este estivesse na posição padronizada.
Na posição anatômica, o corpo está
Alternativas
Q2355730 Educação Física
O carboidrato é um composto formado basicamente por carbono (C), hidrogênio (H) e oxigênio (O). Quimicamente recebe o nome de hidrato de carbono, cuja fórmula geral é Cx (H2 O)y.
O consumo apropriado de carboidrato não é fundamental para
Alternativas
Q2355729 Educação Física
O coração localiza-se na cavidade torácica entre os pulmões e possui quatro cavidades, duas aurículas e dois ventrículos. A parte muscular do coração designa-se miocárdio e é constituída por células musculares cardíacas excitáveis eletricamente.
O coração é, portanto, um músculo
Alternativas
Q2355727 Fonoaudiologia
As fissuras labiopalatinas são as malformações craniofaciais mais frequentemente identificadas em recém-nascidos vivos. De maneira geral, o tratamento das fissuras tem como objetivo realizar a correção cirúrgica e os problemas associados, como alterações nas funções da deglutição, mastigação, sucção, audição e fala. Nos casos de fissura pós-forame incompleta, o fonoaudiólogo deve intervir antes e após a correção operatória.

São estratégias utilizadas pelo fonoaudiólogo no tratamento de um recém-nascido com fissura pós-forame incompleta, exceto:
Alternativas
Q2355726 Fonoaudiologia
O câncer de cabeça e pescoço provoca alterações fonoaudiológicas com impacto na voz, articulação, mastigação, deglutição e sucção.

Em relação à atuação fonoaudiológica em pacientes com câncer de cabeça e pescoço, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2355724 Fonoaudiologia
A reabilitação vestibular (RV) é um método eficaz no combate aos sintomas e sinais clínicos relacionados às disfunções vestibulares. Essa terapêutica fundamenta-se no princípio da utilização de exercícios para a recuperação do equilíbrio funcional de pacientes com alguma disfunção nas vias vestibulares.

Com relação à atuação do fonoaudiólogo em RV, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q2355722 Fonoaudiologia
A atuação fonoaudiológica no Sistema Único de Saúde (SUS) passa por uma importante mudança de paradigma, na busca por alinhamento da prática do fonoaudiólogo às diretrizes políticas do cuidado em saúde, em todos os âmbitos e diferentes ciclos de vida. Cada vez mais se espera que o fonoaudiólogo contribua com sua especificidade nas diversas equipes e pontos de atenção, de modo articulado, consolidando uma prática potente e inventiva no serviço público de saúde.
Com relação à dimensão da prática fonoaudiológica nas Redes de Atenção à Saúde, analise as afirmativas a seguir.

I. Na Rede Cegonha, a atuação do fonoaudiólogo abrange o acompanhamento no período pós-natal, auxiliando no processo da amamentação exclusiva e transição alimentar saudável, podendo, também, auxiliar nas situações adversas à amamentação e nos casos de seletividade alimentar.

II. Na Rede de Atenção às Urgências e Emergências, o fonoaudiólogo é responsável pela avaliação e reabilitação em quadros de disfagia, afasia, disartrofonia e paralisia facial, prevenindo broncopneumonias por aspiração, desnutrição, desidratação e alterações de comunicação.

III. Na Rede de Atenção à Saúde das Pessoas com Doenças Crônicas, a atuação fonoaudiológica deve considerar os fatores condicionantes e determinantes da saúde, as características do território de atuação, o estilo de vida, a situação socioeconômica e cultural da população, contribuindo com práticas de educação em saúde, participação comunitária, realização de exames diagnósticos, visitas domiciliares, matriciamento, entre outros.

Estão corretas as afirmativas 
Alternativas
Q2355718 Nutrição
Em relação à atuação do nutricionista na Atenção Básica à Saúde, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q2355717 Nutrição
Atualmente, a obesidade é reconhecida pela Organização Mundial de Saúde (OMS) como uma epidemia mundial, e esse problema já atinge em grande parte crianças e adolescentes.

Nesse contexto, ciente de que as políticas públicas brasileiras voltadas para a promoção da saúde vêm ganhando grande importância, é correto afirmar:
Alternativas
Q2355716 Nutrição
Em relação à educação e ao aconselhamento acerca das escolhas alimentares, a fim de combater carências nutricionais, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2355715 Nutrição
Os problemas relacionados à alimentação e nutrição no Brasil justificam ações de promoção à saúde com foco em hábitos alimentares saudáveis.

Nesse contexto, é correto afirmar: 
Alternativas
Respostas
5141: D
5142: A
5143: B
5144: A
5145: B
5146: A
5147: D
5148: C
5149: B
5150: C
5151: B
5152: A
5153: A
5154: B
5155: C
5156: C
5157: A
5158: C
5159: B
5160: B